TL Hoạt động dạy Hoạt động học 2phút 12phút 13 phút H
oạt động 1 :Giới thiệu bài.-Ghi đầu bài
H
oạt động 2. Hình thành khái niệm Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét Bài tập 1, 2
- Yêu cầu HS tìm đoạn mở bài trong truyện.
Bài tập 3
- Hãy so sánh 2 cách mở bài?
- GV chốt lại: đó là 2 cách mở bài cho bài văn kể chuyện: mở bài trực tiếp & mở bài gián tiếp.
Ghi nhớ kiến thức
Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ
H
oạt động 3: Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1:
- GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập
- GV mời 2 HS đọc lại.
- GV nhận xét
Bài tập 2:
- GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập
2HS nhắc lại
- 2 HS tiếp nối nhau đọc nội dung BT1, 2 - Cả lớp theo dõi bạn đọc, tìm đoạn mở bài trong truyện, phát biểu:
- Đoạn mở bài trong truyện là: “Trời mùa thu mát mẻ. Trên bờ sông, một con rùa đang cố sức tập chạy”.
- HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ, so sánh 2 cách mở bài, phát biểu:
+ Cách mở bài trước kể ngay vào sự việc bắt đầu câu chuyện.
+ Cách mở bài sau không kể ngay vào sự việc bắt đầu câu chuyện mà nói chuyện khác rồi mới dẫn vào câu chuyện định kể. - HS đọc thầm phần ghi nhớ
- 3 HS lần lượt đọc to phần ghi nhớ trong SGK
- 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 cách mở bài của truyện Rùa và Thỏ.
- Cả lớp đọc thầm lại, suy nghĩ, phát biểu ý kiến:
+ Cách a: Mở bài trực tiếp (kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện)
+ Cách b: Mở bài gián tiếp (nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể).
- 1 HS kể phần mở đầu câu chuyện Rùa và Thỏ theo cách mở bài trực tiếp.
- 1 HS kể phần mở đầu câu chuyện Rùa và Thỏ theo cách mở bài gián tiếp.
- HS đọc yêu cầu của bài tập
- Cả lớp đọc thầm phần mở bài của truyện
Hai bàn tay, trả lời câu hỏi. Lời giải: Truyện mở bài theo cách trực tiếp – kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện.
- HS đọc yêu cầu bài tập 3
- HS làm bài vào VBT – viết lời mở bài theo kiểu gián tiếp.
- GV nhận xét
Bài tập 3:
- GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập - GV nhắc HS có thể mở đầu câu chuyện theo cách mở bài gián tiếp bằng lời người kể chuyện hoặc theo lời của bác Lê.
GV nhận xét, chấm điểm cho đoạn viết tốt.
-H oạt động 4: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.
Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ trong bài. Hoàn chỉnh lời mở bài gián tiếp cho truyện Hai bàn tay, viết lại vào vở
- HS tiếp nối nhau đọc đoạn mở bài của mình.
- Cả lớp nhận xét. Ví dụ:
Mở bài gián tiếp bằng lời người kể chuyện:
+ Bác Hồ là lãnh tụ của nhân dân Việt Nam ta và là danh nhân của thế giới. Sự nghiệp của Bác thật là vĩ đại. Nhưng sự nghiệp vĩ đại ấy lại bắt đầu từ một suy nghĩ rất giản dị, một quyết định rất táo bạo từ thời thanh niên của Bác. Câu chuyện thế này:
Mở bài gián tiếp bằng lời của bác Lê:
+ Từ hai bàn tay, một người yêu nước và dũng cảm có thể làm nên tất cả. Điều đó tôi rất thấm thía mỗi khi nhớ lại cuộc nói chuyện giữa tôi và Bác Hồ ngày chúng tôi ở Sài Gòn năm ấy. Câu chuyện thế này:
HS nhận xét tiết học V. Hoạt động nối tiếp ( 3phút)
-Nhận xét tiết học.