- Lắp từng bộ phận và ráp Rơ-bốt đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của Rơ-bốt.
II. CHUẨN BỊ :
- GV : Mẫu Rơ-bốt đã lắp sẵn.
- HS : Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: “Lắp rơ- bốt (tiết 1)”
- Gọi HS nêu lại quy trình lắp Rơ-bốt. - GV nhận xét.
3. Bài mới: Lắp Rơ-bốt (tiết 2).4. Phát triển các hoạt động: 4. Phát triển các hoạt động:
*Hoạt động 3: HS thực hành lắp Rơ-bốt.
a- Chọn chi tiết.GV phát bộ lắp ghép. - Yêu cầu HS chọn các chi tiết ra nắp hộp. - GV cho HS tiến hành lắp.
b- Lắp từng bộ phận.
- GV hỏi: Để lắp Rơ-bốt ta cần lắp mấy bộ phận
- Hát vui. - 2 HS nêu.
đĩ là bộ phận nào?
- GV theo dõi giúp đỡ HS lắp cho đúng. c- Lắp rơ- bốt.
- Sau khi các nhĩm hồn thành các bộ phận cho HS tiến hành lắp Rơ-bốt.
Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm. Các nhĩm trình bày sản phẩm.
5. Củng cố, dặn dị:
- Gọi HS nêu lại quy trình lắp Rơ-bốt. - Nhận xét thái độ học tập của HS.
- Chuẩn bị tiết sau: Lắp ghép mơ hình tự chọn.
- HS nêu: Gồm 6 bộ phận: chân, thân, đầu, tay, ăng ten, trục bánh xe.
- HS các nhĩm tiến hành ráp các bộ phận với nhau để thành Rơ-bốt.
………TẬP LAØM VĂN : TẬP LAØM VĂN :
TẢ CẢNH (Kiểm tra viết) I. MỤC TIÊU :Giúp học sinh: I. MỤC TIÊU :Giúp học sinh:
- Viết được một bài văn tả cảnh cĩ bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng.
II. CHUẨN BỊ :
- GV: Bảng ghi các đề bài; bảng phụ ghi dàn ý văn tả cảnh. - HS: Vở kiểm tra.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét.
3. Bài mới: Tả cảnh (kiểm tra viết)
4. Phát triển các hoạt động: *Hoạt động 1: Nắm chắc đề bài. *Hoạt động 1: Nắm chắc đề bài.
- Giáo viên ghi đề bài lên bảng, gạch dưới những từ ngữ quan trọng.
- Treo bảng phụ ghi dàn ý bài văn tả cảnh. - Giáo viên giúp các em hiểu yêu cầu. - Cho học sinh tìm ý, sắp xếp thành dàn ý.
*Hoạt động 1: luyện tập, thực hành:Viết được bài văn tả cảnh mà mình yêu thích.
- Cho học sinh làm bài; Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh - Thu bài.
5.Củng cố, dặn dị:
- Nhận xét tiết học.
- Hát.
- Học sinh đọc và nêu những từ ngữ quan trọng. - HS đọc dàn ý, lớp theo dõi.
- Học sinh làm vào vở. - Học sinh nộp bài. - Lắng nghe.
- Chuẩn bị: Ơn tập về tả người
………ANH VĂN : (dạy chiều) ANH VĂN : (dạy chiều)
Giáo viên chuyên soạn dạy
………SINH HOẠT LỚP ĐỘI : SINH HOẠT LỚP ĐỘI :
CHỦ ĐỀ HOAØ BÌNH HỮU NGHỊI. MỤC TIÊU : I. MỤC TIÊU :