sánh các kết quả để lựa chọn dấu thích hợp.
- GV nhận xét
Bài tập 4:
- Hướng dẫn HS tính diện tích thửa ruộng hình chữ nhật ( theo đơn vị m2).
- Dựa trên số liệu cho biết về năng suất để tính sản lượng thóc thu được của thửa ruộng đó.
- GV nhận xét
- ( HS TB , Y )
- HS đọc yêu cầu BT
- Vài em lên bảng điền vào chỗ chấm. 1m2 = 100 dm2 1km2 = …m2
1m2 = 10000 cm2 1dm2 =…cm2
- HS giải vào vở
- ( HS khá , giỏi ) - HS nêu nội dung BT - 1 em lên bảng giải + 2m2 5dm2 > 25dm2 + 3dm2 5cm2 = 305cm2
- 1 em đọc yêu cầu bài toán - Cả lớp giải vào vở
Giải
Diện tích thửa ruộng hình chữ nhật: 64 x 25 = 1600m2
Số thóc người ta thu hoạch được: 1600 :2 = 800 (kg)
800 kg = 8 tạ
D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ
- GV nhận xét tiết học .
- Yêu cầu HS về xem lại bài sau cho tốt. DUYỆT :( Ý kiến góp ý )
……… ……… Tổ Trưởng Ngày tháng năm 2010
KẾ HOẠCH BAØI HỌC
Ngày dạy 3 tháng 5 năm 2010 Tên bài dạy : Ôn tập về hình học
(Chuẩn KTKN : 81 ; SGK: 173 )
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN )
- Nhận biết được hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc. - Tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật.
Bài tập cần làm : Bài 1, bài 3, bài 4
B .CHUẨN BỊ
C .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
GIÁO VIÊN HỌC SINH
Thực hành Bài tập 1 :
- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK và nhận biết các cạnh song song với nhau; các cạnh vuông góc với nhau.
- GV gọi một HS nêu kết quả, HS khác nhận xét, GV kết luận.
Bài tập 2: Yêu cầu HS vẽ hình vuông với cạnh cho trước. Từ đó tính chu vi và diện tích hình vuông đó.