Vieỏt ủửụùc 2 ủoán KB theo y/c cuỷa BT2.

Một phần của tài liệu Bài soạn GA L5 tuan 19- CKT-KNS(P4) (Trang 27 - 28)

*MTR: HSY bửụực ủầu nhaọn bieỏt ủửụùc hai kieồu keỏt baứi vaứ vieỏt ủửụùc moọt kieồu Hóc sinh khaự gioỷi laứm ủửụùc BT3 (Tửù nghú ủềứ baứi vieỏt ủoán KB Hóc sinh khaự gioỷi laứm ủửụùc BT3 (Tửù nghú ủềứ baứi vieỏt ủoán KB

B - đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết sẵn :

+ Kết bài khơng mở rộng : nêu nhận xét chung hoặc nĩi lên tình cảm với ngời đợc tả. + Kết bài mở rộng : từ hình ảnh, hoạt động của ngời đợc tả suy rộng ra các vấn đề khác.

C các hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

I Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS:

+ Đọc 2 đoạn mở bài (làm theo 2 kiểu) cho bài văn tả ngời. + Nhắc lại các kiểu kết bài đã học.

- GV đánh giá.

II Dạy bài mới :

1. ớng dẫn HS làm bài tập :H

Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài. - Hỏi :

+ Kết bài a và b nĩi lên điều gì ?( nĩi lên tình cảm của bạn nhỏ đối với bà kết bài b nĩi lên tình cảm với bác nơng dânvà cơng sức lao động của bác )

+ Kết bài nào cĩ thêm lời bình luận ?( kết bài b)

+ Mỗi đoạn tơng ứng với kiểu kết bài nào ?( đoạn a là kết bài khơng mở rộng . đoạn b là kết bài mở rộng)

+ Hai cách kết bài này cĩ gì khác nhau ?( kết bài b khác với kết bài a ở chỗ ngồi bộc lộ tình cảm của ngời viết cịn suy luận , liên hệ về vai trị của ngời nơng dân) - GV nhận xét và kết luận về 2 kiểu kết bài.

- GV đa bảng phụ và gọi HS đọc lại.

Bài 2:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Hỏi :

+ Em chọn đề bài nào?

+ Tình cảm của em đối với ngời đĩ nh thế nào ? + Em cĩ suy nghĩ gì về ngời đĩ ?

- Yêu cầu HS tự làm bài.

- Nhắc HS : đọc lại phần mở bài đã viết ở tiết trớc để tránh lặp từ, lặp ý. Khi viết cố gắng thể hiện rõ tình cảm của mình, sự trân trọng của mình với ngời đĩ.

- GV chữa bài trên bảng phụ.

- Gọi HS dới lớp đọc đoạn văn của mình.

- GV nhận xét và cho điểm những bài đạt yêu cầu.

III- Củng cố, dặn dị:

- Nhận xét giờ học

- Dặn dị : Về nhà tiếp tục hồn chỉnh dàn ý đã viết, viết lại vào vở ; chuẩn bị cho tiết TLV tới.

- 2 HS trả lời -. -1 HS đọc - HS thảo luận nhĩm 2 rồi trình bày - 1 HS đọc - 1 HS đọc - HS trả lời - HS làm bài vào vở, 2 HS viết vào bảng nhĩm - HS đọc nối tiếp - HS nhận xét

Tiết 4: Kĩ thuật nuơI dỡng gà

Một phần của tài liệu Bài soạn GA L5 tuan 19- CKT-KNS(P4) (Trang 27 - 28)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(30 trang)
w