HỐT ĐOƠNG NGOAØI TRỜ

Một phần của tài liệu Tài liệu bai 2.giao thong (Trang 28 - 34)

- Người đaău bêp sử dúng dúng cú gì đeơ làm ra món aín ngo n? *ĐIEƠM DANH:

HỐT ĐOƠNG NGOAØI TRỜ

I.Yeđu caău :

- Trẹ biêt gọi tín,đặc điểm ,dụng cụ của nghề sản xuất. - Bật liín tục qua câc ơ,nĩm xa bằng 1 tay

- Hứng thú khi tham gia chơi trị chơi.

II.

Chuaơn bị:

Tranh thợ lăm đầu,thợ may,..

III.

Tiên hành:

1/ Quan sât tranh về nghề sản xuất

- Đađy là ai?

- Ngheă nấu aín đã làm ra sạn phaơm gì ?

- Chú dùng những dúng cú gì đeơ làm ra sạn phaơm ? - Vaơt lieơu đeơ chú làm ra sạn phaơm là gì ?

Cho trẻ quan sât thím một số tranh đặt cđu hỏi tương tự. 2/ Bật liín tục qua câc ơ,nĩm xa bằng 1 tay - Cođ giới thieơu

- Cođ lăm mẫu. - Trẻ thực hiện.

3 / Trị chơi : Chi chi chănh chănh -Chơi như thứ 5,ngăy 11/11/2010

-Châu chơi.

TT Nội dung đânh giâ Những điểm cần lưu ý tiếp theo 1 Tín những trẻ nghỉ học vă lí do

2 Hoạt động cĩ chủ đích:

-Sự thích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ.

-Sự hứng thú vă tích cực tham gia hoạt động của trẻ.

-Tín những trẻ chưa nắm được yíu cầu của hoạt động:

3 Câc hoạt động khâc trong ngăy:

-Những hoạt động mă theo kế hoạch chưa thực hiện được.

-Lý do chưa thực hiện được. -Những thay đổi tiếp theo.

4 Những trẻ cĩ biểu hiện đặt biệt.

-Sức khỏe(những trẻ cĩ biểu hiện bất thường về ăn,ngủ,vệ sinh,bệnh tật,..) -Khả năng( vận động,ngơn ngữ,nhận thức,sâng tạo…)

-Thâi độ biểu lộ cảm xúc,hănh vi.

*GIÂO ÂN: phât triển nhận thức(lăm quen với tơn)

I )Yíu cầu:

- Trẻ biết phđn loại vă xếp đồ dùng theo nghề trong phạm vi 3.

- Biết sắp xếp đồ dùng từ trâi qua phải vă thực hiện theo yíu cầu của cơ. - Trẻ thích được phđn loại vă sắp xếp đồ dùng trong phạm vi 3.

II) Chuẩn bi:

-Đồ dùng của cơ: 3 cđy cuốc,3 câi muỗng,câc loại đồ dùng,sản phẩm

của câc nghề để trẻ chơi trị chơi.

-Đồ dùng của trẻ: 3 cđy cuốc,2 câi muỗng.

III )Tiến hănh:

Hốt đoơng cụa cođ Hốt đoơng cụa trẹ *Hốt đoơng 1 : Ổn định –giới thiệu

- Lớp hât: “Lớn lín châu lâi mây căy”. - Băi hât nĩi về nghề gì?

- Trong xê hội cĩ nhiều ngănh nghề khâc nhau, câc con biết những nghề năo kể cơ nghe?

- Mỗi nghề đều cĩ dụng cụ riíng hơm nay cơ cho cả lớp cùng “phđn loại vă sắp xếp đồ dùng theo

nghề(trong phạm vi 3)”.

* Hốt đoơng 2 : Phđn loại vă sắp xếp đồ dùng theo nghề (trong phạm vi 3)

- Trị chơi: “Trời tối – trời sâng”. - Câc con xem cơ cĩ đồ dùng gì đđy? - Câi muỗng lă đồ dùng của nghề gì? - Cĩ bao nhiíu câi muỗng?

+Đđy lă gì?

-Trẻ hât . - Châu trả lời.

- Cháu đoăng thanh đeă tài.

- Cả lớp lăm động tâc. - Câi muỗng -Nghề đầu bếp. - 3 câi muỗng. +Cđy cuốc PHĐN LOẠI VĂ SẮP XẾP ĐỒ DÙNG THEO NGHỀ (TRONG PHẠM VI 3)

- Cđy cuốc lă đồ dùng của ai? - Cĩ mấy cđy cuốc?

- Vậy nhĩm năo nhiều hơn? Nhĩm năo ít hơn? - Ít hơn mấy?

- Muốn 2 nhĩm bằng nhau lă cùng bằng 3 cơ lăm sao?

- Cơ thím văo một cđy cuốc. Hai nhĩm bằng nhau chưa?

- Bằng nhau lă bằng mấy? -Cho câ nhđn, cả lớp đếm lại. -Bớt dần số đồ dùng vừa sắp xếp. *Hoạt động 3 : Luyeơn taơp :

+Cháu đĩc thơ: “Bĩ lăm bao nhiíu nghề”veă hàng ngang thực hiện 2 nhĩm đồ dùng của mình như cơ lăm mẫu.

+Trị chơi:Thi xem ai nhanh

-Luật chơi:đội năo chọn sai hoặc ít dụng cụ,sản

phẩm của nghề sẽ lă đội thua cuộc.

-Câch chơi: Cođ chọn 2 đội mỗi đội 5 châu ,cơ yíu

cầu đội bạn trai gắng đồ dùng nghề đầu bếp,đội bạn gâi gắng đồ dùng của nghề nơng dđn, trong 1 bài hát đoơi nào gaĩn nhiều đúng dụng cụ,sản phẩm của nghề là thaĩng.

- Cơ vừa cho câc con lăm gì? -Nhaơn xét – caĩm hoa. -Hát kêt thúc .

- Nghề nơng dđn. - 2 cđy cuốc

- Muỗng nhiều hơn, cuốc ít hơn.

- Ít hơn 1.

- Thím văo 1 cđy cuốc. - Dạ, bằng nhau. - Cùng bằng 3 -Châu đếm -Châu bớt cùng cơ -Trẹ về hàng ngang thực hieơn -Trẻ chơi -Phđn loại vă sắp xếp đồ dùng theo nghề (trong phạm vi 3). KẾ HOẠCH TUẦN 5

-Đĩn trẹ :Trị chuyeơn với trẹ veă chụ đeă: “Cơ giâo của em”

-Theơ dúc sáng: HH6,TAY 2,CHAĐN 1,BÚNG 4,BAƠT 2.

NGAØY HỐT ĐOƠNG CHUNG HỐT ĐOƠNG GĨC HỐT ĐOƠNG NGOAØI TRỜI THỨ 2 -Phát trieơn thaơm mỹ:

Tạo hình hoa tặng cơ nhđn ngăy 20/11.Tích hợp: Hât “Cơ giâo

- Gĩc xđy dựng: xđy trường học. - Gĩc phđn vai: Chơi cơ giâo, cửa

1/ Quan sât tranh về nghề sản xuất.

em” hăng ăn uống, bâc sĩ.

- Gĩc học tập: Xem tranh trị chuyện về câc nghề, chơi lơ tơ, so hình, ghĩp hình. - Gĩc nghệ thuật: Tạo hình dụng cụ câc nghề. Đọc thơ, múa hât về chủ đề nghề nghiệp. - Gĩc thiín nhiín: Chăm sĩc tưới cđy, đong nước.

3/ Trị chơi: Nhảy qua dđy

THỨ 3 -Phát trieơn ngođn ngữ:

Thơ: “Em cũng lă cơ giâo”

1/ Quan sât tranh về nghề sản xuất.

2/ Baơt chúm , tách chađn vào các vịng.

3/ Trị chơi: Nhảy qua dđy

THỨ 4 Phát trieơn theơ chât: Lăn bĩng vă di chuyển theo bĩng.

1/ Quan sât tranh về nghề sản xuất.

2/ Phđn loại vă xếp đồ dùng theo nghề trong phạm vi 3.

3/ Trị chơi: Nhảy qua dđy

THỨ 5 -Phát trieơn nhaơn thức:

Trị chuyện về ngăy hội của thầy cơ giâo

1 / Quan sât tranh về nghề sản xuất.

2/ Lăm cđy cuốc.

3/ Trị chơi :Chi chi chănh chănh

THỨ 6 -Phát triển nhận thức:

So sânh thím bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 3

1/ Quan sât tranh về nghề sản xuất.

2/

3/ Trị chơi :Chi chi chănh chănh

Một phần của tài liệu Tài liệu bai 2.giao thong (Trang 28 - 34)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(35 trang)
w