HĐ1: Trò chơi phóng viên:
- Y/C HS đóng vai phóng viên và phỏng vấn bạn về các biển báo GT được thấy và nội dung của biển báo đó.
- GV đưa ra kết luận.
HĐ2: Oân lại một số biển báo GT đã học:
- Tổ chức trò chơi: Xếp nhanh, xếp đúng. - GV giao cho các nhóm 1 số biển báo và Y/C xếp theo các nhóm: Biển báo cấm; ... nguy hiểm; ... hiệu lệnh; ... cấm.
- GV đưa ra kết luận
HĐ3: Nhận biết các biển báo hiệu GT:
- HD HS gắn các biển báo vào đúng nhóm: Biển báo câm; ... nguy hiểm; ... chỉ dẫn. - GV KL về 4 nhóm biển báo cần thết. 3.Củng cố: - HD HS liên hệ thực tế. -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học. - Lớp ổn định.
- Học sinh tiến hành sinh hoạt. - Học sinh trả lời các câu hỏi mà phóng viên đưa ra.
- Học sinh nhắc lại.
- HS nghe GV phổ biến cách chơi - Nhận biển báo và thực hiện trò chơi.
- HS hoạt động theo nhóm. - Theo dõi.
- HS liên hệ thực tế tại địa phương.
- Học sinh ghi nhớ.