- Cô chia trẻ làm 3 nhóm :
. một nhóm đóng vai Bác Gấu Đen ( bắt chước dáng đi của gấu … )
. một nhóm đóng vai Thỏ Nâu . một nhóm đóng vai Thỏ Trắng
- Cô tóm tắt ý và cùng trẻ giả giọng nói của các nhân vật trong truyện theo trình tự nội dung …
- Sau đó cùng với trẻ đọc bài thơ “Bác Gấu Đen” ( sách TTTCBH 3 – 4 tuổi )
Chủ Đề: Những con vật cưng
Đề tài: Miu và Cún Lớp : Mầm
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ lắng nghe và thuộc bài thơ: Miu và Cún
- Nhận biết, phân biệt con chó và con mèo qua hình ảnh, đặc điểm.
- Hình thành tình cảm yêu quý những con vật nuôi gần gũi trong gia đình.
II. Chuẩn bị:
- Tranh thơ: miu và cún
- Tranh các hoạt động trong ngày của cô giáo. - Bút màu để trẻ tô màu.
III. Hoạt động:
1. Hoạt động 1: Thơ “Miu và cún”
Cô cho trẻ xem tranh và cùng trò chuyện về bức tranh và nội dung bài thơ. Cô đọc một lần bài thơ, thật chậm và tình cảm.
Cô đọc từng đoạn và cho trẻ đọc theo Cô và trẻ cùng đọc bài thơ.
Có thể cho trẻ đọc 2-3 lần, mỗi lần có thể thay đổi hình thức đọc cho sinh động.
Hoạt động 2: Đố bé con chó hay con mèo. Trò chuyện với bé về nội dung bài thơ?
Trong bài thơ, cô đọc từng đoạn, tới đoạn có tên cún hoặc miu trẻ giơ hình con vật tương ứng với tên gọi.
Cả lớp đọc lại bài thơ một lần nữa.
Hoạt động 3: Quyển sách xinh.
Mỗi trẻ chọn một bức tranh có sẵn, sau đó chọn hình chó và mèo dán vào cho bức tranh thêm xinh động, rồi đóng tất cả lại thành một quyển sách.
Hoạt động 4: Hoạt động ngoài trời
Hoạt động 5: Hoạt động vui chơi tại các góc
Đề tài : NẾU LÀ THỎ…CHO XEM TAIIV. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : IV. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Trẻ biết đặc điểm đặc trưng và môi trường sồng của con thỏ - Trẻ nói câu trọn vẹn :” Con thỏ có đuôi, con thỏ có 2 mắt…” - Củng cố kĩ năng tạo hình cho trẻ.
- Phát triển khả năng ậtp trung, chú ý, vận động theo nhạc, rèn sự nhanh nhạy và khéo léo
- Giáo dục trẻ biết yêu thương và chăm sóc thỏ.