-GV nêu yêu cầu bài và cho hs đọc thầm bài văn và nêu ý kiến.
-Cả lớp, gv nhận xét, chốt ý.
.Bài văn được cấu tạo theo 3 phần: (mở bài, thân bài, kết luận)
.Tả theo từng thời kì phát triển của bơng gạo. Bài 2: -GV nêu yêu cầu và cho hs tự chọn cây. -Cho hs tự lập dàn bài (dàn ý) vào phiếu. -Gọi vài hs đọc dàn ý đã lập được. -Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương.
-Vài nhĩm nêu ý kiến -Vài hs nhắc lại -hs phát biểu cá nhân.
-Vài hs nhắc lại nội dung cần ghi nhớ. -1 hs đọc to bài “Cây gạo”
-hs phát biểu cá nhân -Vài hs nhắc lại -Cả lớp lắng nghe -Cả lớp làm dàn ý vào phiếu-Vài hs đọc. 4/ Củng cố, dặn dị:
-Gọi hs nhắc lại nội dung ghi nhớ.. Nhận xét tiết học
-Về nhà học lại ghi nhớ hồn chỉnh lại dàn ý tả cây ăn trái mà em vừa làm viết vào vở. TỐN
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
- Thực hiện được quy đồng mẫu số hai phân số. - Làm các bài tập 1 (a); 2 (a); 4.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.KIỂM TRA BAØI CŨ 1.KIỂM TRA BAØI CŨ
-GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 104.
-GV nhận xét và cho điểm HS.
2.DẠY – HỌC BAØI MỚI2.1 Giới thiệu bài mới: 2.1 Giới thiệu bài mới:
-Trong giờ học này, các em sẽ luyện tập về quy đồng mẫu số các phân số.
2.2 . Hướng dẫn luyện tập.Bài 1: Bài 1:
-GV yêu cầu HS tự làm bài.
-GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đĩ nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2
-GV gọi HS đọc yêu cầu phần a.
-GV yêu cầu HS viết 2 thành phân số cĩ mẫu số là 1.
-GV yêu cầu HS quy đồng mẫu số hai phân số 3 và 2 thành 2 phân số cĩ cùng mẫu số là 5. 5
-2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn.
-Nghe GV giới thiệu bài.
-3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện quy đồng 2 cặp phân số, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
-Hãy viết 3/5 và 2 thành hai phân số đều cĩ mẫu số là 5.
-HS viết là: 2 1 -HS thực hiện.
1
-Khi quy đồng mẫu số 3 và 2 ta được hai phân số nào? 5 1
-GV yêu cầu HS tự làm tiếp phần b. -GV chữa bài và cho điểm HS.
Bài 3 (HS khá giỏi)
-GV nêu vấn đề: hãy quy đồng mẫu số 3 phân số sau: 1 ; 1 ; 2
2 3 5
-GV yêu cầu HS tìm MSC của 3 phân số trên. Nhắc HS nhớ MSC là số chia hết cho cà 2,3,5. Dựa vào cách tìm MSC khi quy đồng 2 phân số để tìm MSC của 3 phân số trên.
-GV : Làm thế nào để từ phân số 21 cĩ được phân số cĩ mẫu số là 30?
-GV yêu cầu HS nhân cả tử số và mẫu số của phân số
21 1
với tích 3 x 5.
-GV yêu cầu HS tiếp tục làm với 2 phân số cịn lại. -GV nêu: Như vậy muốn quy đồng mẫu số 3 phân số ta cĩ thể lấy tử số và mẫu số của từng phân số lần lượt nhân với tích các mẫu số của hai phân số kia. -GV yêu cầu HS làm tiếp phần a,b của bài, sau đĩ chữa bài trước lớp.
Bài 4
-GV yêu cầu HS đọc đề bài.Hỏi: Em hiểu yêu cầu của bài như thế nào?
-GV yêu cầu HS làm bài. -GV chữa bài và cho điểm HS.
Bài 5
-GV viết lên bảng phần a, b và yêu cầu HS đọc. -GV yêu cầu: Hãy chuyển 30 thành tích của 15 nhân với 1 số khác.
-GV: Thay 30 bằng tích 15 x 2 vào phần a, ta được gì?
-Hỏi: Tích trên gạch ngang và dưới gạch ngang cùng chia hết cho mấy?
-GV yêu cầu HS thực hiện chia tích trên gạch ngang và tích dưới gạch ngang với 15 rồi tính.
-GV yêu cầu HS tự làm các phần cịn lại của bài. -GV chữa bài và cho điểm HS.
3.CỦNG CỐ, DẶN DỊ
-GV tổng kết giờ học , dặn HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm về quy đồng mẫu số các phân số và chuẩn bị bài sau.
-Khi quy đồng mẫu số 3 và 2 ta 5 được hai phân số 3 và 10. 5 5
-2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
-HS nêu: MSC là: 2 x 3 x 5 = 30.
-Nhân cả tử số và mẫu số của phân số á 12 với tích 3 x 5 ( với 15). -HS thực hiện: 12 = = 5 3 2 5 3 1 x x x x 30 15
-HS nhắc lại kết luận của GV.
-2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
-1 HS đọc trước lớp.
-Quy đồng mẫu số hai phân số 7 ; 23 với MSC là 60.
12 30
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
-HS đọc: 15 x 7 30 x 11
-HS nêu30 = 15x2.HS nêu: ta được: 15 x 7 15 x 2 x 11 -Tích trên gạch ngang và tích dưới gạch ngang đều chia hết cho 15.