a) Quan sát hình 7 và trả lời các câu hỏi sau:
A
C
B
D
Hình 7. Một số hình ảnh về vệ sinh trường học
• Hãy kể những việc mà học sinh nên làm để gĩp phần giữ gìn trường, lớp sạch sẽ, ngăn nắp.
• Hãy kể những việc mà học sinh khơng nên làm để giữ gìn trường, lớp sạch sẽ, ngăn nắp.
b) Thảo luận về các chủ đề sau:
• Học sinh nên làm những việc gì để trường, lớp luơn sạch đẹp?
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
C.
Trong gĩc học tập cĩ các bộ gồm 10 thẻ chữ cĩ nội dung như sau:
A. Sắp xếp đồ đạc hợp lí. B. Cất đồ đạc vào chỗ cũ sau khi dùng xong. C. Gấp gọn chăn, màn sau khi
ngủ dậy. D. Quét mạng nhện trên tường, trần nhà. E. Quét dọn nhà ở thường xuyên. F. Quét nhà xong cĩ thể dồn rác vào gĩc phịng. G. Rửa nồi trước khi nấu, rửa bát đũa
sau khi ăn. H. Để đồ đạc khơng cần thiết dưới gầm giường. I. Để quần áo đang mặc dở trên
giường, thành ghế. J. Khi nhàn rỗi thì gấp chăn màn gọn gàng. a) Mỗi nhĩm lấy một bộ gồm 10 thẻ, thảo luận rồi đặt các thẻ chữ vào ơ Nên làm
hoặc Khơng nên làm trong bảng sau cho phù hợp với việc giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp.
Nên làm Khơng nên làm
b) Trao đổi với nhau về những việc "nên làm" và "khơng nên làm" để giữ gìn nhà ở, trường lớp ngăn nắp, sạch đẹp.
HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNGD. D.
1. Em hãy quan sát nhà ở của mình và suy nghĩ tìm cách thực hiện để giữ gìn nhà
ở sạch sẽ và ngăn nắp.
2. Trao đổi với mọi người trong gia đình để thống nhất và cùng thực hiện theo những
điều em đã nêu.
HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI, MỞ RỘNGE. E.
Thầy/cơ giáo nhận xét kết quả học tập và ghi nhận sự tiến bộ của học sinh.
1. Em hiểu thế nào về câu: “Nhà sạch thì mát, bát sạch ngon cơm”?