I, Mục tiêu cần đạt:
- Hs biết mục đích, tác dụng cách tiến hành một số cơng việc chăm sĩc cây rau, hoa.
- Hs biết mục đích, tác dụng cách tiến hành một số cơng việc chăm sĩc cây rau, hoa.
- Biết cách tiến hành một số cơng việc chăm sĩc cây rau, hoa
- Biết cách tiến hành một số cơng việc chăm sĩc cây rau, hoa
- Biết làm được một số cơng việc chăm sĩc rau hoa.
- Biết làm được một số cơng việc chăm sĩc rau hoa.
II, Đồ dùng dạy học:
II, Đồ dùng dạy học:
- Cây trồng trong chậu tiết 42.
- Cây trồng trong chậu tiết 42.
- Dầm xới hoặc cuốc. Bình t
- Dầm xới hoặc cuốc. Bình tới nới nớc. ớc. Rổ đựng cỏ, rác.Rổ đựng cỏ, rác.
III, Các hoạt động dạy học:
III, Các hoạt động dạy học:
1, Giới thiệu bài:
1, Giới thiệu bài:
2, Dạy học bài mới:
2, Dạy học bài mới:
2.1, Tìm hiểu mục đích, cách tiến hành và thao tác kĩ thuật chăm sĩc
2.1, Tìm hiểu mục đích, cách tiến hành và thao tác kĩ thuật chăm sĩc
cây.
cây.
- Nêu tên các cơng việc chăm sĩc cây thường ngày vẫn làm ở gia
- Nêu tên các cơng việc chăm sĩc cây thường ngày vẫn làm ở gia
đình?
đình?
- T
- Tưới nưới nước cho cây, tỉa cây, làm cỏ, vun xới đất cho cây.ước cho cây, tỉa cây, làm cỏ, vun xới đất cho cây. - Nêu mục đích của từng cơng việc?
- Nêu mục đích của từng cơng việc?
- Hs nêu:
- Hs nêu:
+ Tưới n
+ Tưới nước: cung cấp đủ nước: cung cấp đủ nớc cho cây, giúp hồ tan các chất dinh ớc cho cây, giúp hồ tan các chất dinh dưỡng cung cấp cho cây...
dưỡng cung cấp cho cây...
+ Tỉa cây: giúp cho cây đủ ánh sáng, chất dinh d
+ Tỉa cây: giúp cho cây đủ ánh sáng, chất dinh dưỡng.ưỡng. + Làm cỏ: để cỏ khơng cịn hút tranh chất dinh d
+ Làm cỏ: để cỏ khơng cịn hút tranh chất dinh dưỡng, nưỡng, nớc, che lấp ớc, che lấp
ánh sáng của cây,..
ánh sáng của cây,..
+ Vun xới đất: làm cho đất tơi xốp, cĩ nhiều khơng khí.
+ Vun xới đất: làm cho đất tơi xốp, cĩ nhiều khơng khí.
- Gv gợi ý cách tiến hành từng cơng việc chăm sĩc cây.
- Gv gợi ý cách tiến hành từng cơng việc chăm sĩc cây.
- Hs quan sát hình vẽ, chú ý theo dõi.
- Hs quan sát hình vẽ, chú ý theo dõi.
- Gv gợi ý các dụng cụ cho từng cơng việc?
- Gv gợi ý các dụng cụ cho từng cơng việc?
- Hs nêu tên các dụng cụ: bình t
- Hs nêu tên các dụng cụ: bình tới nới nớc, cuốc hoặc dầm xới.ớc, cuốc hoặc dầm xới.
- Gv làm mẫu chậm, rõ ràng từng b
- Gv làm mẫu chậm, rõ ràng từng bớc của các cơng việc chăm sĩc ớc của các cơng việc chăm sĩc
cây.
cây.
- Hs quan sát theo dõi gv thao tác mẫu.
- Hs quan sát theo dõi gv thao tác mẫu.
- Yêu cầu hs thao tác lại.
- Yêu cầu hs thao tác lại.
- 1 -2 hs thao tác thử. - 1 -2 hs thao tác thử. - Nhận xét. - Nhận xét. 3, Củng cố, dặn dị: 3, Củng cố, dặn dị:
- Chuẩn bị bài sau.
- Chuẩn bị bài sau.
Tốn
Phép chia phân số.I. Mục tiêu cần đạt. I. Mục tiêu cần đạt.
- Biết thực hiện phép chia hai phân số: Lấy phân số thú nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược.
II. Đồ dùng dạy học.
III. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ:
B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Bài mới:
a/ Giới thiệu phép chia phân số:
- GV nêu ví dụ: Hình chữ nhật ABCD cĩ diện tích bằng: 7/15 m2, chiều rộng bằng: 2/3 m. Tính chiều dài của hình đĩ ?
- HS nhắc lại cách tính chiều dài của hình chữ nhật. - GV ghi bảng : 7 : 2