HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Phần mở đầu. 1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- GV cho HS giậm chân tại chỗ, vỗ tay và hát.
* Khởi động các khớp cổ tay, cổ chân, gối, vai, hông.
- Chơi trò chơi “Qua đường lội”.
2-Phần cơ bản.
- Ôn đi đều theo 1-4 hàng dọc.
+ GV chia tổ ôn luyện theo các khu vực đã quy định, chú ý bao quát lớp, sửa sai và nhắc HS chú ý tập luyện.
+ GV cho các tổ thi đua xem tổ nào trình diễn động tác đều và đẹp nhất.
- Làm quen trò chơi “Lò cò tiếp sức”.
+ GV cho HS khởi động kỹ các khớp cổ chân, đầu gối, khớp hông và hướng dẫn cách lò cò để tránh chấn động mạnh. Tập trước động tác lò cò của từng chân...
+ Khi HS thuần thục những động tác riêng lẻ, GV cho cả lớp chơi thử 1 lần. GV hướng dẫn thêm những trường hợp phạm quy để HS nắm được luật chơi, sau đó mới chơi chính thức.
3-Phần kết thúc
- Cho HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ học.
- GV giao bài tập về nhà ôn bài.
6p
24p
5p
- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV.
- HS khởi động và tham gia trò chơi theo đội hình hàng dọc.
- HS ôn tập dưới sự điều khiển của tổ trưởng. Các tổ thi đua nhau trong ôn tập.
- HS chú ý khởi động kỹ các khớp, nắm chắc luật chơi để không phạm quy.
- HS vỗ tay, hát.
- HS chú ý lắng nghe .
TẬP LÀM VĂN
VIẾT ĐƠN XIN VÀO ĐỘI
I./ MỤC TIÊU :
- Bước đầu viết được đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn của bài Đơn xin vào Đội (SGK/9).
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bp viết sẵn mẫu đơn xin vào Đội.
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1./ Ổn định : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2HS lên bảng đọc mẫu đơn in sẵn đã hồn chỉnh để xin cấp thẻ đọc sách ở thư viên.
-GV nhận xét. 3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài :Để được kết nạp vào Đội,các em phải cố gắng phấn đấu,phải là con ngoan,trị giỏivà một điều là các em phải viết được Đơn xin vào Đội Trong tiết học hơm nay,cơ sẽ HD các em cách viết Đơn xin vào Đội.
b./ Hướng dẫn viết đơn :
* Hoạt động 1 :Nêu lại những nội dung chính của đơn.
- Em hãy nêu lại nội dung chính của Đơn xin vào Đội.
-Phần nào trong đơn phải viết theo mẫu, phần nào khơng nhất thiết phải hồn tồn như mẫu ? Vì sao ?
-GV nhận xét.
* Hoạt động 2 :Tập nĩi theo nội dung đơn. -Y/C HS tập nĩi trước lớp về lá đơn của mình theo các nọi dung cụ thể đã ghi trên bảng. - GV nhận xét,chữa lỗi cho HS.
*Lưu ý HS viết đơn phải đúng mẫu những cần thể hiện được những hiểu biết của em về Đội, tình cảm tha thiết của em muốn vào Đội. * Hoạt động 3 :Thực hành viết đơn -Y/CHS làm bài vào VBT
- Gọi 3HS đọc lá đơn mình viết.
-2HS đọc-cả lớp theo dõi,nhận xét.
-HS lắng nghe
-HS nối tiếp nhau trả lời.
* Lá đơn phải trình bày theo mẫu :
. Mở đầu đơn phải viết tên Đội ( Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh )
. Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn. . Tên của đơn : Đơn xin vào Đội . Tên người hoặc tổ chức nhận đơn.
- Họ, tên và ngày, tháng, năm sinh của người viết đơn; người viết là học sinh của lớp nào …. . Trình bày lý do viết đơn.
. Lời hứa của người viết đơn khi đạt được nguyện vọng.
. Chữ kí và họ, tên của người viết đơn.
- Trong các nội dung trên thì phần lí do viết đơn, bày tỏ nguyện vọng, lời hứa là những nội dung khơng cần viết khuơn mẫu. Vì mỗi người cĩ một lí do, nguyện vọng và lời hứa riêng. - HS thực hành nĩi trước lớp.
-HS lắng nghe
-HS làm bài
-3HS đọc lá đơn mình viết.
* Tiêu chí nhận xét :
+ Đơn viết cĩ đúng mẫu khơng ? ( Trình tự của lá đơn, nội dung trong đơn, bạn đã kí tên trong đơn chưa )
+ Cách diễn đạt trong lá đơn(dùng từ, đặt câu) + Lá đơn viết cĩ chân thực, thể hiện hiểu biết về Đội, tình cảm của người viết và nguyện vọng tha thiết muốn được vào Đội hay khơng ? -GV nhận xét.
4./ CỦNG CỐ : -Viết đơn để làm gì ? 5./ DẶN DỊ :
- Về nhà các em ghi nhớ 1 mẫu đơn, nhắc những HS viết đơn chưa đạt về nhà sửa lại. -Nhận xét tiết học.
-..trìng bày nguyện vọng của mình với tập thể hay cá nhân nào đĩ.
-HS lắng nghe
CHÍNH TẢ
CƠ GIÁO TÍ HON
I./ MỤC TIÊU :
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi ; khơng mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Làm đúng BT (2) a/b,hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Một số tờ giấy khổ to, bảng con.
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1./ Ổn định : Hát 1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 3HS lên bảng viết từ dễ lẫn : nguệch ngoạc, rỗng tuếch, khuỷu tay, vắn tắt,… -GV nhận xét.
3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài :Trong giờ chính tả hơm nay,cơ sẽ HD các em viết một đoạn văn 55 tiếng trong bài “Cơ giáo tí hon”.Làm bài tập chính tả phân biệt s/x,ăn/ăng.
b./ Hướng dẫn nghe viết :
- GV đọc mẫu đoạn văn viết. -Gọi 1HS đọc lại.
+ Tìm những hình ảnh cho thấy Bé bắt chước cơ giáo ?
+ Hình ảnh mấy đứa em cĩ gì nhộ nghĩnh ?
* bài “Ai cĩ lỗi ?”.
-3HS lên bảng–cả lớp viết bảng con.
-HS lắng nghe
-HS lắng nghe - Cả lớp đọc SGK
+ Bé bẻ một nhánh trâm bầu làm thước,đưa mắt nhìn đám hơc trị,tay cầm nhánh trâm bầu nhịp nhịp trên bảng.Đánh vần từng tiếng cho đám học trị đánh vần theo .
+ Chúng chống hai tay nhìn chị,ríu rít đánh vần theo.
+ Đoạn văn cĩ mấy câu ?
+ Chữ đầu các câu viết ntn ? Chữ đầu đoạn viết như thế nào ?
+ Tìm tên riêng trong đoạn văn. + Cần viết tên riêng như thế nào ?
-Y/CHS tìm từ khĩ và viết vào bảng con : treo nĩn, trâm bầu, nhìn, tay cầm,đánh vần, ríu rít. -Y/CHS viết bài vào vở.GV theo dõi uốn nắn tư thế cho HS. -GV đọc lần 2 - GV đọc lần 3 - Chấm, chữa bài. c./Hướng dẫn HS làm bài tập : * Bài tập 2 :
- Gọi 1HS đọc yêu cầu BT2.
-GV phát giấy cho 6 nhĩm HS.Y/C HS thi tìm từ trong 5 phút nhĩm nào tìm được nhiều từ đúng là nhĩm thắng cuộc.
-Y/C các nhĩm dán bài làm của mình lên bảng. -GV nhận xét nhĩm thắng cuộc.
4./ CỦNG CỐ:
-Cho 2HS đọc lại các từ đã tìm ở BT2.
5./ DẶN DỊ:
- Về nhà em nào viết sai lỗi viết lại mỗi chữ một hàng,từ 5 chữ trở lên viết lại cả bài.
-Nhận xét tiết học.
+ 5 câu
+ Viết hoa chữa cái đầu câu. Viết lùi vào 1 chữ. + Bé - tên bạn đĩng vai cơ giáo
+ Viết hoa - Viết bảng con - HS viết bài. - Sốt bài - Đổi vở bắt lỗi - Chữa bài. -1HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK. -HS tìm từ theo nhĩm . * Lời giải :
a./ Xét : xét xử, xem xét, xét duyệt, xét hỏi, xét lên lớp
Sét : sấm sét, lưỡi tầm sét, đất sét…. Xào : xào rau, rau xào, xào xáo….. Sào : sào phơi đồ, một sào đất ……
Xinh : xinh đẹp, xinh tươi, xinh xẻo, xinh xắn, xinh xinh…
b./ Gắn :hàn gắn , gắn bĩ , gắn kết , keo gắn,…. Gắng : cố gắng, gắng sức,gắng gượng,gắng lên, Nặn :đất nặn,nhào nặn,nặn tượng,nặn ĩc nghĩ,.. Nặng : nặng nhọc, nặng nề, nặng cân, nặng kí,.. Khăn : khĩ khăn, khăn tay, khăn mặt, khăn giấy, ,…
Khăng : khăng khăng, khăng khích,chơi khăng, khăng quàng,.. -2HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK -HS lắng nghe TỐN LUYỆN TẬP I./ MỤC TIÊU :
- Biết tính giá trị của biểu thức cĩ phép nhân, phép chia . - Vận dụng được vào giải tốn cĩ lời văn (cĩ một phép nhân ).
II./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1./ Ổn định : Hát 1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2HS lên bảng đọc bảngnhân, chia từ 2 đến 5.
-GV nhận xét .
3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài: Tiết tốn hơm nay,các em sẽ củng cố cách tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân, nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị, giải tốn cĩ lời văn...Qua bài :Luyện tập.
b./ HDHS làm bài tập : * Bài tập 1 :
- 1HS đọc y/c BT1.
-Y/CHS nhắc lại một số quy tắc tính giá trị biểu thức.
- Y/C HS tự làm bài .
-GV nhận xét .
* Bài tập 2 :
- 1HS đọc y/c BT2.
+Số con vịt được khoanh ở hàng dọc hay hàng ngang ?
+Hình a./ đếm theo hàng dọc cĩ mấy hàng ? +4 hàng mà khoanh vào 1 hàng ,vậy ta cĩ thể nĩi ntn ?
+Hình b./ số con vịt được khoanh ở hàng dọc hay hàng ngang ?
+Hình b./ cĩ mấy hàng ngang ?
+Vậy cĩ 3 hàng ngang mà khoanh vào 1 hàng ,vậy ta cĩ thể nĩi ntn ? -GV nhận xét . * Bài tập 3 : - 1HS đọc y/c BT3. - Y/C HS tự làm bài . -GV nhận xét . 4./ CỦNG CỐ:
-Cho 3 nhĩm HS thi làm bài tập : 900:3 -GV nhận xét-tuyên dương nhĩm thắng cuộc.
5./ DẶN DỊ:
-2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét.
-HS lắng nghe
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
-HS nhắc lại một số quy tắc tính giá trị biểu thức. -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào bảng con a./ 5x3+132=15+132 b./ 32:4+106=8+106 = 147 = 114 c./ 20x3:2= 60:2 = 30 -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK. +..theo hàng dọc. +..4 hàng .
+..đã khoanh vào ¼ số con vịt . +..theo hàng ngang.
+..3 hàng .
+..đã khoanh vào 1/3 số con vịt .
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK. -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào SGK . Bài giải Số học sinh ở 4 bàn là : 2 x 4 = 8 ( học sinh ) Đáp so : 8 học sinh -3 nhĩm HS thi đua 29
- Về nhà đọc lại bảng nhân , chia và làm bài vào VBT . -Nhận xét tiết học. -HS lắng nghe KIỂM TRA
TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG