HU.AN LUYEN CAM GIAC CON

Một phần của tài liệu Yeu thương và tự do phương pháp giáo dục trẻ theo montessori (Trang 39)

DVO'NG DVY NHAT u:E PHAT

TRIEN TRf LVC TRE EM •

C6 nhfrng dfra tre con chITa biet di, khi bmrc Ien cau thang ngITm 16n bat dau dem

"i, 2, 3". Mot dfra tre chITa biet di li�u c6 hi�u n6i khai ni�m tnru tITQ'Ilg nay khong? Nhrmg, neu dung vao thm ky nh<.ly cam toan h9c cua cac be, ngITm 16n d� cho be dm;rc tiep xuc v6i nhfrng do dung d<.ly h9c lien quan, trai qua nhfeu l'an l�p di l�p l<.li, be b6ng nhien phat hi�n ra nhfrng do dung d<.ly h9c nay Ia mot day thfr t\f. Qua trinh nh�n thfrc S\f V�t ciing giong nhU' qua trinh an COTil, Sau khi tieu h6a Se tr& thanh mot phan trong CUOC song, CO th� thoai mai V�n dl).ng vao CUOC song hi�n th\fC. Do chinh la tri l\fC.

Tren day chung ta da n6i den van de giao dl).C Montessori, bay gi(r chung ta se ban tiep, vi rat nhfeu b�c phl). huynh quan tam den van de nay. Tren th\fC te, rat nhfeu b�c cha m� quan tam den van de phat tri�n tri l\fC hon ca qua trinh phat tri�n nhan each cua tre. Con ngITm say me tri l\fC nhU' mot th fr ton giao. Montessori djnh nghia tri l\fC nhU' the nao? The nao m6i la phat tri�n tri l\fC & tre em? Nhac den hai hr "tri l\fC", rat nhfeu b�c phl). huynh CO mot CO' ScY ly lu�n nhat djnh (trinh do ly lu�n tU'ong doi) deu nghi den "tU' duy", nghi den "tri thfrc", hQC t�p tri thfrc, nam vfrng va sang t<.lO tri thfrc. C6 nhfrng b�c cha m� con nghi sau sac hon, nghi den quan M gifra tri thfrc cam giac va tri thfrc ly tinh CO cau t<.lO ra Sao d� phong bj va Stra chfra nhfrng sai sot va nham lfo Cua hai yeu to nay ...

Chung ta da tU:ng n6i, tre em luon & trong tinh tr<.lng "suy nghl". Cac em nhin c6 ve khong "nhanh tri", nhrmg chung v�n dang "kh&i dong bo may tU' duy cua minh". TIT duy cua tre em can thm gian, b&i vi nhfrng dfra tre binh thU'ang thU'ang tram l�ng va yen lanh, c6 luc con hai "nga ng�n", d6 la vi chung dang & trong tr<.lng thai "tram tU'". a trong moi trU'ang Cua tinh yeu thU'ong va t\f do, hO<.lt dong tU' duy Cua tre va cac nang l\fC khac dU'Q'C phat tri�n.

Qua trinh tU' duy la qua trinh t6 chfrc doi v6i doi tU'Q'Ilg tU' duy, t6 chfrc nay va ket qua cua n6 cau thanh nen "tri thfrc". V�y thi doi tITQ'Ilg tU' duy tir dau t6i? Tir nhfrng ghi nh& ve hi�n th\fC. Doi tU'Q'Ilg trong tri nh& tir dau t6i? V 6i tre n6 den tir tri thfrc cam giac.

nhung v�n dl).ng n6 vao hi�n th\fC CUQC song l(;li la mot vi�c hoan toan khac. C6 thg khien kinh nghi�m cam giac "bay b6ng" thanh khai ni�m, tr& thanh CO' ScY Cua ly tinh, dfeu nay rat kh6. L<;li c6 thg khien cho kinh nghi�m cam giac va ly tinh phat huy het vai tro cua minh ma khong khien chung ta ngc) nh�n, dfeu d6 cang kh6. Montessori cling v6i nhfrng ngrrOi & nhfrng nai khac nhau dang drra tU' trr&ng Cua ba vao CUQC song hi�n th\fC rc)ng rai, dau tien la (mg dl).ng no vao Cong trinh giao dl).C, chfr khong phai chi bien no tr& thanh mc)t bao boi trong kho tU' trr&ng, ho�C chi bien no tr& thanh ky xao sang t<;lO Cua nhfrng nha tU' trr&ng.

Montessori n6i: "D�n <lat con tre trr cam giac den khai ni�m, trr Cl). thg den trll'u trrQ'Ilg, den vi�c lien h� gifra cac khai ni�m". Ba g9i qua trinh nay la giao dl).C tri l\fC. Qua trinh nay - qua trinh luy�n t�p cam giac, hoan toan la mc)t kigu giao dl).C cua rieng minh. N6 buc)c phai khong ngll'ng tien hanh trong cac ho(;lt dong cua tinh t\f phat.

Day chinh la S\f huan luy�n cac CO' quan cam giac trong phrrang phap giao dl).C

Montessori, phrrang phap giao dl).c tri thfrc cam giac mc)t each c6 ke ho(;lch. Hom nay toi xin n6i den van de ren luy�n cam giac cua tre em.

Trong phrrang phap giao dl).c Montessori, thOi ky trrr&c 6 tu6i, chung ta t�p trung ren luy�n cam giac cua be. T<;li sao ren luy�n cam giac l(;li dong mot vai tro to l&n den nhrr v�y? Tuy ding tre em c6 nang l\fC phat trign tinh than tiem tang, c6 nhu cau CUQC song t\f phat, nhung chung v�n hoan toan khong higu gi ve the gi6i nay. Ti'em nang tam tri to l&n nay can phai d\fa vao nhfrng S\f v�t Mn ngoai dg phat trign, ciing chinh la can tim kiem nhfrng S\f v�t trr the gi6i Mn ngoai dg ghep doi. each tot nhat dg khai pha tiem nang cua nhan lo(;li la khong ngll'ng tien hanh ren luy�n cam giac & thOi ky au tha, khi so Ian l�p di l�p l(;li d<;lt den mot so lm;mg nao d6, tre se sinh ra khai ni�m. Khi tre dmyc ghep doi chinh xac, tre se t\f dc)ng tien hanh l�p di l�p l(;li vi�c luy�n t�p cua minh. Trrr&c 6 tu6i, tre em thong qua kigu l�p di l�p l(;li nay dg xay d\fllg toan be) khai ni�m sinh ton.

Trmrc mat, chung ta dii. lam quen vm diim nay, ren luycn cdm giac thiri ky dau & tre em la con duimg duy nhat di phat triin tri hrc cua tre em. Vz the', trmrc 6 tu6i tuy?t doi khong dw;rc d<;Ly h9c theo kiiu truyen mi?ng. Huan luy?n cdm giac, CO' bdn nhat la thi giac, thinh giac, vi giac, khlru giac, xuc giac. Cac nha tre Montessori chudn bi m(>t so lw;mg l&n cac do dung d<;Ly h9c ve phuo-ng di?n nay.

The nao g9i la trr cam giac ren luy�n phat trign thanh khai ni�m? Chung ta biet c6 nhfrng tre c6 nh�n thfrc rat nh(;ly cam v6i mau sac. Mau sac la mot phrrang di�n cua thi giac, ngoai ra con hai phrrang di�n khac nfra, mot la do sang, tre em may thang tu6i da c6 thg nh�n biet ve de) sang; hai la cam giac l�p thg. Khi d<;ly ve mau sac cho cac em, Montessori c6 mc)t do dung d<;ly h9c g9i la bang mau. Hc)p dau tien cua bang mau la ba mau CO' ban (do, vang, xanh da trOi), m6i mau c6 hai phan, tat ca la sau phan. Hc)p thfr hai Ia mrrOi mot mau: ba mau CO' ban (do, vang, xanh da trOi), ba mau trung gian cap hai (xanh la cay, cam, tim), va ba mau trung gian cap ba (hong, nau, xam) va hai mau den trang. Mf>i mau c6 hai phan, tat ca la hai mrrai hai phan. Hc)p thfr ba la ba mau CO' ban, ba mau trung gian cap hai va ba mau trung gian cap ba dmyc chia theo sac thai mau, trr d�m den nh(;lt, m6i mau c6 bay phan, tat ca la sau mrrai ba phanC1). Thong qua vi�c so sanh, sap xep theo thfr t\f dg con tre t\f nh�n biet. T<;li sao phrrang phap giao dl).c Montessori l(;li dung bang mau dg tre nh�n biet mau sac? Di'eu nay lien quan den van de "chi ra va g9i ten" trong nh�n thfrc. Dung bang

mau dg so sanh va giai thich, tre em nh�n biet "bang mau"' sau do h<;J.n noi den mau do ho�c mau xanh, tre em se co thg "trU:u ttrQ'Ilg hoa mau sac". V�y thi, tre se co thg nh�n thfrc dtrQ'C nhfrng th(r CO lien quan den mau sac trong CUOC song, qua trinh nay Se rat nhanh Va chuftn xac, tre se phat hi�n ra hoa mau do, cai chvp den ciing Ia mau do, m�t trOi ciing la mau do, roi tiep tvc phat trign theo quy lu�t nay. Sau khi tre da nh�n biet mau do, tre se nh�n biet them cac mau khac, qua trinh nh�n thfrc ay co thg la ca thang, ciing co thg t6i mra nam.

Co thg chQn ra cam giac dg xay d\1:'l1g khai ni�m va thg hi�n dtrQ'C cam giac la hai vi�c khac nhau. Chung toi tU:ng dtra ra vi dv: Mot em be ve tranh, em ve la cay mau do, than cay mau xanh, co giao muon srra sai cho em, Montessori ngan co l<;J.i. Luc nay, canh ttrQ'Ilg trong mat con tre vfin la doi ttrQ'Ilg chtra dtrQ'C ly tinh chinh SITa, nhin theo goc do Cua ngtrOi 16n la, "tre vfin chtra tr& thanh ngtrOi quan sat canh v�t xung quanh". Tre da nh�n biet mau sac, nhtrng chtra tr& thanh ngtrOi quan Sat mau sac Cua canh V�t xung quanh, chtra t�p trung S\f chu y vao mau sac. Mot thOi gian sau, co giao thay tre da bat dau thay d6i, tre ve than cay thanh mau nau, ve la cay thanh mau xanh, hoa thanh mau do. Montesseri noi: "Luc nay, d(ra tre ay da tr& thanh ngtrm quan Sat CUOC song".

Tre em sinh ra da la mot nha ngM thu�t, day la dfeu ma nhfrng ngtrOi 16n binh thmmg chung ta khong thg higu drrqc. Tam tri cua nha ngM thu�t khong giong v6i tam tri cua nhfrng ngtrOi 16n binh thmmg, di'eu nay thg hi�n & vi�c bigu d<;J.t b�ng mau sac. Van Gogh da bay to tam S\f cua minh b�ng mau sac, Paul CezanneC2) say me di�n ta ket cau S\f v�t qua mau sac, MonetC3) thrr dung nhfrng mau sac ky l<;J. dg ve tranh, ong cho r�ng, chi co doi mat don thuan Cua tre em m6i la chan th\fC va khong phien di�n. Lien quan den vi�c ren luy�n cam giac l�p thg, Montessori co mot do dung d<;J.y hQc cam quan gQi la nhom hinh hQc ha chi'eu. Nhom hinh hQc ha chi'eu nay gan nhtr la bao gom toan ho nhfrng hinh dang l�p thg co trong the gi6i hi�n th\fC. Doi v6i d<;J.ng hinh chop non, chung toi dg cho cac be tiep xuc, sau do noi v6i be day la hinh chop non. Luc nay, co thg cac be se noi v6i chung ta day la cai kem oc que, vi cay kem oc que ciing co hinh dang nay. Phat trign dtrQ'C den btr&c nay, Montessori gQi do la "tri l\fC manh nha". Nh�n thfrc mot S\f v�t ciing giong nhtr an com, sau khi tieu hoa Se tr& thanh mot phan Cua CO' thg Chung ta, CO thg thoai mai V�n dl)ng trong CUOC song hang ngay. Do chinh la tri l\fc.

Tren th\fC te, trong phtrong phap giao dvc cua Montessori, thao tac v6i cac dvng Cl) d<;J.y hQC yeu cau CO giao th\fC hi�n btrcYC dau tien, Sau do dg tre t\f minh th\fC hi�n cac btrcYC tiep theo. Trong qua trinh tich liiy dan dan do, m6i ngay tre deu phat hi�n ra nhfrng dfeu m6i me, vi the vi�c ren luy�n cam giac rat quan trQng trong phtrong phap Montessori.

Vi dv nhtr nhfrng con so, co nhfrng dfra tre con chtra biet chfr, khi btr&c Jen cau thang, ngtrOi 16n hay dem "i, 2, 3 . . . ". Di'eu nay khong phu hqp v6i phtrong phap Montessori. Montessori cho r�ng phan 16n tre trrr&c 4 tu6i deu chtra phat trign den thOi ky nh<;J.y cam toan hQC, vi toan hQC la mot khai ni�m trU:u ttrQ'Ilg, no khong don thuan chi nhfrng b�c cau thang hay nhfrng que diem, ma thg hi�n cY mQi phtrong di�n, mQi mat xich trong CUOC song, do la mot khai ni�m vtra trrong doi trU:u ttrQ'Ilg l<;J.i trrong doi ph6 bien. V�y lam the nao dg tre em nh�n thfrc dtrQ'C dfeu nay? Cac tai li�u cho thay, tat ca tre em dtrQ'C dao t<;J.O theo phrrong phap Montessori tren toan the gi6i deu co thanh tich hQc toan "tuy�t doi rm tu". Chu y! HQ dung tU: "tuy�t doi" hoan toan t\f tin. HQ cho r�ng ren luy�n toan hQc phai dtrQ'C

bat dau tl:r ren luy�n cam giac va cac v�t li�u cam quan. Trong phrrong phap ren luy�n Montessori co rat nhfeu do dung dq.y hQc cam quan co lien quan den toan hQc: 5 cam hinh tr\! trcm, thap hong, cau thang nau, d6 la qua trinh c6 th fr tl).', ciing la mot qua trinh logic. Vi d\l m6i loq_i do dung dq_y hQC deu do mrrm "nguyen to" tq_o thanh, xep hang theo th fr t\].' l&n be, khien tre cam thay S\J.' dong nhat tl:r nhiing dfeu "khac bi�t". Tre em se l�p di l�p lq.i hoq.t dong v6i nhiing do dung nay. Montessori n6i, l�p di l�p lq.i Ia bai t�p th@ d\].C cua tri ll).'C. Chi sau qua trinh l�p di l�p lq.i, tre em m6i c6 th@ phat hi�n quy lu�t hen trong. Chi t\J.' ban than tre m6i c6 th@ phat hi�n ra quy lu�t nay chfr khong do giao vien nao chi dfin. Sau nhi'eu Ian thao tac, cac em da phat hi�n ra: "Do dung hQc t�p nay c6 mot th fr tl).'". Th fr tl).' ay la nhiing thfr Ian lrrQt trong mot t5ng th@ thong nhat. Phat tri@n den brr&c thfr hai, d@ con tre nham mat lq.i, co giao lay di mot th fr trong t5ng th@ ay, sau d6 lq.i cho tre tra ve vi tri cfi. Luc nay con tre bat dau phan doan b�ng thj giac chinh xac cua minh: a gifra da bi thieu. S\l.' ren luy�n nay phan bi�t ro rang S\).' khac nhau ve khong gian, phai mat vai thang ho�C vai nam, khi con tre da nh�n biet khai ni�m toan, tre se hi@u ro, toan hQc khong chi dung den & bat Clr dau trong CUOC song, ma ban than no da la S\).' ton tq_i Cua tr\).'C giac.

C6 rat nhieu nguiri dQy con "i, 2, 3 ... a€ dem b(lc cau thang", "i " la cai g(iy, "2" la con vf t ... , tat ca nhfmg dieu nay deu khien cho dau 6c con tre bi l6n l9n. So' "2 " va con vit ngoai hinh dang CO chut it giong nhau, con lQi khfmg CO bat CU Slf lien quan nao khac. "1 " khong phai la cay g(iy, "2 " khfmg phai la con vft. Khi dQy ve sO, ngay tir khi bat dau, phuo-ng phap Montessori ket hQP gim thi?u um tre ba khai ni?m chfr s6, each a9c va solu<)'ng. Sau khi tre thao tac um nhfmg QO dung dQy hQC cam quan, tre QQ CO QU'<)'C mQt CO' ScY tll'o-ng aoi cho vi?c h9c sO. Cam giac so doi um tre th(lt QO'n gian va hoan toan tl,l' nhien. Tir CO' s& cua vi?c ren luy?n cam quan, tll'o-ng lai khi tre tiep xUC um SO se la "uira tiep xUC QQ phat hi?n ra ", VO cung nhanh.

a day chung toi chi lay rieng vi d\l v6i vi�c hQC toan. Nhrmg ngoai toan hQC ra, chung ta biet r�ng, mot bac si tai ba, mot dau bep ll:rng danh, mot nhq.c si, ho�c nhiing con ngrrOi lfU

tu trong bat cfr linh V\).'C gi, thi cam giac deu VO cling quan tr9ng. Vi d\l mot nha am nhq.c lfU

tu, neu thinh giac cua hQ khong tot, toi tin r�ng hQ khong th@ tr& thanh mot nhq.c si tai danh. Khi chung toi tien hanh boi drr&ng phrrong phap giao d\].C Montessori, c6 mot tiet hQC ve nghe hop am thanh. Mot Ian, mot l&p c6 khoang ba mrroi giao vien, chi c6 mot co giao nghe ra hop nay nhi'eu hon hop kia mot cai dinh. Giao vien hrr&ng dfin h6i: "Co lam ve am nhq.c, dung khong?". Co ay tra 101: "Vang". Chi c6 nhiing ngrrOi lam ve am nhq.c m6i c6 thinh giac nhq.y cam den v�y. Mot vi d\l khac la chung ta nghe hcrp xrr&ng, dan hcrp xrr&ng ay c6 th@ c6 hon be am thanh. Nhrmg, nhiing ngrrOi binh thmmg chi c6 th@ nghe thay hai be am thanh, hai be con lq.i gan nhrr Ia khong c6 khai ni�m gi. Chung ta khong th@ cam nh�n drrqc cai d�p cua nhiing am thanh nay. B&i vi chung ta phai ren luy�n cam giac nay trrr&c luc 6 tu5i, sau 5,6 tu5i, kha nang ay se hoan toan bien mat (dl).'a theo each n6i cua

Montessori).

Cam giac Ia kh&i nguon cua tam tri va ly tinh, nhrmg cam giac cling la ket qua cua tam tri va ly tinh. M\].C dich cua S\).' phat tri@n tam tri la d@ cam giac cang r6 rang cang phong phu. Rat it ngrrOi nghien cfru ve van de nay. Chung ta biet r�ng, trong nhiing quyet sach quan tr9ng nhat, ly tinh c6 th@ ll:ra gq.t chung ta, va cam giac cang drrqc tin nhi�m. Toi c6 quen v6i chu tjch hoi dong quan trj cua mot cong ty bat dong san, ong n6i v6i toi r�ng, tat ca nhiing quyet sach l&n ma thanh cong cua ong deu dl).'a vao cam giac.

The m&i n6i r�ng qua trinh ren luy�n cam giac tru&c 6 tu5i phai t&i noi t&i chon. Tren th\fC te chung ta d�y lui ve phfa tru&c, khoang tru&c 4 tu5i, bQi vi Sau 4 tu5i, cac th(ri ky nh(;ly cam khac cua con tre se phat trign theo mot phuong hu&ng, neu den luc nay m&i ren luy�n cam giac, thi da la qua muon. Tru&c 4 tu5i, chung ta phai chu�n bi cho tre mot lo(;lt cac v�t li�u nhu ong khfru giac dg nglri mui, ong vi giac dg nem vi dg giup tre phan bi�t nhfrng thfr c6 mui vi khac nhau. Con tre se duqc thir rieng bi�t tU:ng th fr, sau d6 phan lo(;li

Một phần của tài liệu Yeu thương và tự do phương pháp giáo dục trẻ theo montessori (Trang 39)