IV. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà:
2. Kiểm tra bài cũ :5p Haừy nẽu caực bửụực laứm baứi vaờn laọp luaọn chửựng minh?
-Daứn baứi cuỷa baứi vaờn laọp luaọn chửựng minh coự maỏy phần ? nhieọm vú cuỷa tửứng phần
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới.
-Mục tiờu:Tạo tõm thế và định hướng chỳ ý cho hs -Phương phỏp: thuyết trỡnh
3. Giới thiệu bài mới.1 phỳt
Giụựi thieọu baứi : Caực em phaỷi vieỏt 1 baứi vaờn chửựng minh theo ủề vaờn: “Chửựng minh raống nhãn dãn VN tửứ xửa ủeỏn nay luõn soỏng theo ủáo lớ: Aấn quaỷ nhụự keỷ trồng cãy, uoỏng nửụực nhụự nguồn”.
(cheựp ủề lẽn baỷng). ẹeồ laứm baứi, em seừ lần lửụùt ủi theo nhửừng bửụực naứo? Tieỏt hóc hõm nay, chuựng ta seừ cuứng nhau luyeọn taọp laọp luaọn chửựng minh cho ủề vaờn naứy.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động
của học sinh Ghi bài
Hoạt động 2: Bài học.
-Mục tiờu: Cỏc bước làm bài văn lập luận chứng minh. Tỡm hiểu , lập ý , lập dàn ý và viết cỏc phần , đoạn trong bài văn chứng minh..
-Phương phỏp: Vấn đỏp, giải thớch, minh hoạ. -Thời gian: 35p
ẹề: Chửựng minh raống nhãn dãn Vieọt Nam tửứ xửa ủeỏn nay luõn luõn soỏng theo ủáo lớ” aờn quaỷ nhụự keỷ trồng cãy”, “Uoỏng nửụực nhụự nguồn
HOAẽT ẹỘNG 1: Tỡm hieồu ủề vaứ tỡm yự
-Hoỷi :
+ẹề yẽu cầu chửựng minh vaỏn ủề gỡ ?
+Em hieồu 2 cãu túc ngửừ: “Aờn quaỷ nhụự keỷ trồng
cãy”, “ Uoỏng nửụực nhụự nguồn” laứ gỡ?
+Yẽu cầu laọp luaọn ụỷ ủãy ủoứi hoỷi phaỷi laứm nhử theỏ naứo ?
-GV nhaọn xeựt phần trỡnh baứy cuỷa HS
-GV giaỷng, choỏt : ẹửa ra vaứ phãn tớch nhửừng chửựng cửự thớch hụùp ủeồ ngửụứi ủóc thaỏy roừ ủiều nẽu ụỷ ủề laứ ủuựng ủaộn, laứ coự thaọt.
-Hoỷi :
?Vụựi ủề trẽn, ta coự cần vieỏt moọt ủoán vaờn ủeồ dieĩn giaỷi cho roừ nhửừng ủiều cần phaỷi chửựng minh khõng (yự nghúa cuỷa 2 cãu túc ngửừ aỏy)? Vỡ sao?
- Raỏt cần! Vỡ hai cãu túc ngửừ vụựi loỏi noựi aồn dú, baống hỡnh aỷnh kớn ủaựo, sãu saộc, raỏt coự theồ nhiều ngửụứi ủóc chửa hieồu ủuựng, hieồu chửa heỏt yự nghúa cuỷa ủề.
-Hoỷi :
?Em seừ dieĩn giaỷi yự nghúa cuỷa 2 cãu aỏy nhử theỏ naứo ?
“Hai cãu túc ngửừ trẽn, tuy coự caựch dieĩn ủát khõng gioỏng nhau nhửng cuứng nẽu moọt baứi hóc về leừ soỏng về ủáo ủửực vaứ tỡnh nghúa cao ủép cuỷa con ngửụứi. ẹoự laứ loứng bieỏt ụn, nhụự về nguồn coọi cuỷa ngửụứi trồng
HS ủóc HS suy nghĩ trả lời. HS trả lời cỏ nhõn. I. CHUẨN Bề ễÛ NHAỉ ( SGK trang 51 – 52 ) II. THệẽC HAỉNH TRÊN LễÙP . ẹề: Chửựng minh raống nhãn dãn Vieọt Nam tửứ xửa ủeỏn nay luõn luõn soỏng theo ủáo lớ” aờn quaỷ nhụự keỷ trồng cãy”, “Uoỏng nửụực nhụự nguồn
1)Tỡm hieồu ủề vaứ tỡm yự
a. Tỡm hieồu ủề :
-Chửựng minh loứng bieỏt ụn cuỷa nhửừng ngửụứi ủaừ táo thaứnh quaỷ ủeồ mỡnh ủửụùc hửụỷng , moọt dáo lớ soỏng ủép cuỷa dãn toọc Vieọt Nam.
-Nẽu daĩn chửựng , phãn tớch daĩn chửựng .
b. Tỡm yự
Cãu hoỷi : a,b,c,d SGK trang 51- 52
cãy, ngửụứi uoỏng nửụực. Ngửụứi aờn quaỷ chớn thụm, ngon nhaỏt ủũnh khõng ủửụùc quẽn cõng lao cuỷa ngửụứi trồng cãy vaỏt vaỷ sụựm hõm chaờm boựn. Ngửụứi uoỏng ngúm nửụực trong laứnh maựt loứng, maựt ruoọt haừy nhụự ủeỏn coọi nguồn doứng nửụực naứy tửứ ủãu chaỷy tụựi. Bieỏt ụn vaứ nhụự ụn laứ truyền thoỏng ủáo ủửực laứm nẽn baỷn saộc, tớnh caựch vaứ veỷ ủép phaồm chaỏt tãm hồn cuỷa con ngửụứi Viẽt Nam.
-Hoỷi :
+Em seừ ủửa ra nhửừng bieồu hieọn naứo trong thửùc teỏ
ủụứi soỏng ủeồ chửựng minh cho ủáo lớ trẽn?( HS ủóc múc (c) SGK T51, 52)
+Ngoaứi nhửừng ủáo lớ ủửụùc nẽu trẽn, em thaỏy coự theồ boồ sung thẽm nhửừng bieồu hieọn naứo khaực nửừa?
-GV giaỷng , choỏt :
+Nhửừng cãu ca khuyẽn con ngửụứi phaỷi nhụự ụn õng baứ, cha mé.
+Caực phong traứo ủền ụn ủaựp nghúa, chaờm soực baứ mé Vieọt Nam anh huứng.
+Toaứn dãn bieỏt ụn ẹaỷng, Baực Hồ, caựch máng …
-GV choỏt , chuyeồn vaỏn ủề trẽn
HOAẽT ẹỘNG 2: Hửụựng daĩn HS laọp daứn baứi.
-GV yẽu cầu HS laọp daứn baứi cho baứi vieỏt trẽn ?
-Hoỷi :
?Mụỷ baứi nẽu yự gỡ?
-Nẽu luaọn ủieồm: ủề cao ủáo lớ “Aấn quaỷ nhụự keỷ trồng cãy”, “Uoỏng nửụực nhụự nguồn”.ẹoự laứ truyền thoỏng toỏt ủép ủaừ ủửụùc lửu truyền tửứ xửa chon tụựi bãy giụứ.
?Thãn baứi nẽu nhửừng yự gỡ? Saộp xeỏp nhử theỏ naứo ?
- Giaỷi thớch 2 cãu túc ngửừ.
-Lần lửụùt trỡnh baứy caực luaọn cửự vaứ phãn tớch theo trỡnh tửù tửứ xửa ủeỏn nay.
+ Tửứ xửa: Leĩ hoọi, cuựng toồ tiẽn.
+ ẹeỏn nay: Ngaứy thửụng binh lieọt sú, ngaứy nhaứ giaựo, thầy thuoỏc, Quoỏc teỏ phú nửừ
? Keỏt baứi?
-Tửù haứo về truyền thoỏng ủáo lớ trẽn.
-Baỷo veọ truyền thoỏng baống caựch bieỏt ụn cha mé, thầy cõ, bao ngửụứi ủi trửụực cho em cuoọc soỏng bỡnh yẽn, hánh phuực hõm nay …
?ẹáo lớ ủoự gụùi cho em nhửừng suy nghú gỡ?
-GV nhaọn xeựt phần trỡnh baứy cuỷa HS HS suy nghĩ trả lời. -Nẽu luaọn ủieồm: ủề cao ủáo lớ “Aấn quaỷ nhụự keỷ trồng cãy”, “Uoỏng nửụực nhụự nguồn”. HS suy nghĩ trả lời.