Cảm nhận được cảm xúc trữ tình yíu nước trong đoạn thơ.

Một phần của tài liệu giao an van tuan 13-17 (Trang 37 - 39)

- Cảm nhận được sức truyền cảm nghệ thuật của ngịi bút Trần Tuấn Khải.

1/ Kiến thức :

- Nỗi đau mất nước vă ý chí phục thù cứu nước được thể hiện trong đoạn thơ.

- Sức hấp dẫn của đoạn thơ qua câch khai thâc đề tăi lịch sử, lựa chọn thể thơ để diễn tả xúc động tđm trạng của nhđn vật lịch sử với giọng thơ thống thiết.

2/ Kĩ năng :

a/Kĩ năng băi học :

- Đọc – hiểu một đoạn thơ khai thâc đề tăi lịch sử.

- Cảm thụ được cảm xúc mênh liệt thể hiện bằng thể thơ song thất lục bât.

b/ Kĩ năng sống :

B/ CHUẨN BỊ CỦA GIÂO VIÍN VĂ HỌC SINH 1. Giâo viín : 1. Giâo viín :

2. Học sinh : - Đọc trả lời cđu hỏi :1,2, 3,4,5/ 162,163.

C/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VĂ HỌC: 1/ Ổn định tổ chức : - Lớp 8/6 : 36/ 16 ………. 1/ Ổn định tổ chức : - Lớp 8/6 : 36/ 16 ……….

8/7 : 38/ 17 ………..

8/8 : 39/ 18 ………..

2/ Kiểm tra băi cũ : Ơng đồ.

- Đọc thuộc băi thơ, sơ lược văi nĩt về tâc giả Vũ Đình Liín vă cho biết ý nghĩa văn bản.

3/ Giới thieơu bài mới : HDĐT: Hai chữ nước nhă. 4/ Băi mới : 4/ Băi mới :

HĐ CỦA GIÂO VIÍN VĂ HỌC SINH NỘI DUNG KIẾN THỨCHĐ 1. Tìm hiểu chung HĐ 1. Tìm hiểu chung

Nhiệm vụ 1. Đọc văn bản

 GV hướng dẫn đọc: Đọc diễn cảm lột tả được

những cảm xúc.

 GV đĩc mău, gĩi 2HS đĩc tiêp. - Nhận xĩt, đânh giâ.

Nhiệm vụ 2. HD tìm hiểu chung.

Bước 1 : Tìm hiểu về tâc giả -Yíu cầu HS đọc /161 .

 Yíu cầu HS trả lời cđu hỏi : + Thđn thế tâc giả ?

+ Thơ của ơng thể hiện tinh thần gì ?

I/ Tìm hiểu chung

1/ Tâc giả :

- Â Nam Trần Tuấn Khải ( 1895- 1983) quí ở Nam Định.

 HS trả lời cđu hỏi.

 HS khâc theo dõi, nhận xĩt, bổ sung.

 GV chốt lại vấn đề theo chuẩn kiến thức. Bước 2 : Tìm hiểu chung về tâc phẩm.

Yíu cầu HS đọc / 161.

 Yíu cầu HS trả lời cđu hỏi : + Hoăn cảnh ra đời băi thơ ?

HS trả lời cđu hỏi.

 HS khâc nhận xĩt, bổ sung.

GV chốt lại vấn đề theo chuẩn kiến thức.

2/ Tâc phẩm : Hai chữ nước nhă trích trong Bút quan hoăi I (1924). Thể thơ song thất lục Bút quan hoăi I (1924). Thể thơ song thất lục bât rất thích hợp để bộc lộ cảm xúc thống thiết.

- Văn bản cĩ bố cục 3 phần.

HĐ2. Đọc – hiểu văn bản

Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu nội dung văn bản

Yíu cầu HS đĩc 2 khoơ thơ đaău trả lời câc cđu hỏi sau :

- Tađm sự yeđu nước cụa tác giạ được theơ hieơn qua những tình cạm nào ?

-Tìm chi tiêt bieơu hieơn noêi đau thương -> noêi đau mât nước ? ( Đât khóc giời than )

- Sử dụng ngheơ thuật gì ? - Nhaơn xét gì veă giĩng đieơu ?

Yíu cầu HS đĩc lái đốn cuôi.

Yíu cầu HS trả lời câc cđu hỏi sau :

- Chi tiêt nào nói leđn thê bât lực cụa người cha ?

Ơng nói đieău đó nhaỉm múc đích gì ?

HS trả lời cđu hỏi.

 HS khâc nhận xĩt, bổ sung.

GV chốt lại vấn đề theo chuẩn kiến thức.

Nhiệm vụ 2. Tìm hiểu nghệ thuật văn bản

Yíu cầu HS trả lời câc cđu hỏi sau : - Băi thơ kết hợp câc yếu tố năo ?

- Tác giạ sử dụng thể thơ gì ?

HS trả lời cđu hỏi.

 HS khâc nhận xĩt, bổ sung.

GV chốt lại vấn đề theo chuẩn kiến thức.

Nhiệm vụ 3. Tìm hiểu ý nghĩa văn bản

Yíu cầu HS trả lời câc cđu hỏi sau :

- Qua băi thơ tâc giả băy tỏ điều gì ?

HS trả lời cđu hỏi.

 HS khâc nhận xĩt, bổ sung.

GV chốt lại vấn đề theo chuẩn kiến thức.

II/ Đọc – hiểu văn bản1/ Nội dung 1/ Nội dung

- Băi thơ khai thâc đề tăi lịch sử : cuộc chia li khơng cĩ ngăy gặp lại của cha con Nguyễn Phi Khanh vă Nguyễn Trêi.

- Lời nhắn gửi cuối cùng của Nguyễn Phi Khanh với con đượm nỗi buồn mất nước, cĩ tâc dụng nung nấu ý chí phục thù cứu nước, cứu nhă đối với Nguyễn Trêi.

2/ Nghệ thuật :

- Kết hợp tự sự với biểu cảm.

- Thể thơ truyền thống tương đối phong phú về nhịp điệu.

- Giọng điệu trữ tình, thống thiết.

3/ Ý nghĩa văn bản :

Mượn lời của Nguyễn Phi Khanh nĩi với con lă Nguyễn Trêi, tâc giả băy tỏ vă khơi gợi nhiệt huyết yíu nước của người Việt Nam trong cảnh nước mất nhă tan.

D/ CỦNG CỐ, HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHĂ 1/ Củng cố : 1/ Củng cố :

- Sơ lược văi nĩt về tâc giả Trần Tuấn Khải ?

- Níu nội dung vă nghệ thuật của băi thơ “ Hai chữ nước nhă”. - Ý nghĩa của văn bản “Hai chữ nước nhă”.

a/ Băi học :

- Đọc kĩ, nhớ được một số đoạn trong băi thơ, tìm hiểu sđu hơn một văi chi tiết biểu cảm trong băi thơ. cảm trong băi thơ.

- Học thuộc lịng băi thơ.

- Tìm đọc một số băi viết hoặc sưu tầm một số tranh ảnh về văn hô truyền thống.

b/ Băi mới: Ơn tập tổng hợp thi học kì I. c/ Trả băi: Ơn tập Tiếng việt. c/ Trả băi: Ơn tập Tiếng việt.

TUAĂN 18 – BAØI 17.

TIÊT 69-70 :OĐN TAƠP TỔNG HỢP HĨC KÌ I.

Ngày dáy : 13/12/2010.

I/ VAÍN BẠN:

A/ Truyeơn kí Vieơt Nam :

- Tođi đi hĩc - Thanh Tịnh.

- Trong lòng mé - Nguyeđn Hoăng. - Tức nước vỡ bờ - Ngođ Tât Tô. - Lão Hác – Nam Cao.

B/ Vaín hĩc nước ngoài:

- Cođ bé bán dieđm - An-dec-xen. ( Đan Mách)

- Đánh nhau với côi xay gió - Xec van tec ( Tađy Ban Nha) - Chiêc lá cuôi cùng - OĐ hen ri ( Mỹ)

- Hai cađy phong - Ai ma tođp ( Nga)

Một phần của tài liệu giao an van tuan 13-17 (Trang 37 - 39)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(41 trang)
w