I. ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ:
? Nờu cỏch sử dụng cụng cụ đường thẳng
III. Bài mới
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung ghi bảng
GV: Đụi khi vẽ hỡnh ta khụng muốn hỡnh vừa vẽ ở vị trớ đú nữa mà di chuyển đến vị trớ thớch hợp hơn, khụng phải vẽ lại, ta làm thế nào?
Trờn hỡnh vẽ cú thể cú những phần giống hệt nhau. Để vẽ được cỏc phần giống nhau, ta phải lặp lại cỏc thao tỏc vẽ nhưng rất khú cú kết quả như ý muốn, và lại tốn nhiều thời gian.
Vậy làm thế nào?
Paint: giỳp ta thực hiện cỏc thao tỏc ấy một cỏch đơn giản và nhanh chúng. Để cú thể thực hiện cỏc thao tỏc ấy trước hết chỳng ta phải biết cỏch chọn phần hỡnh vẽ . 1. Chọn phần hỡnh vẽ: - Kớch chọn cụng cụ hoặc cụng cụ - Rờ chuột quanh hỡnh cần chọn, một hỡnh chữ nhật với cỏc nột rời bao quanh hỡnh vẽ. Chỳng ta gọi đú là hỡnh cắt (CutOut)
- Di chuyển hỡnh
B1: Chọn phần hỡnh vẽ cần di chuyển
B2: Đặt trỏ chuột vào hỡnh vừa chọn, nhấn nỳt trỏi. Giữ nguyờn tay nhấn chuột, rờ hỡnh tới vị trớ mới. Thả nỳt chuột.
B3: Kớch chuột ngồi hỡnh vẽ để dỏn hỡnh cắt tại vị trớ mới.
2. Sao chộp hỡnh.
B1: Chọn phần hỡnh vẽ muốn sao chộp.
B2: Nhấn giữ phớm Ctrl đồng thời rờ hỡnh vừa chọn tới vị trớ mới.
B3: Nhấn chuột ra ngồi vựng chọn để kết thỳc.
Túm tắt ý chớnh.
TUẦN: 16
Mơn: Tin học lớp 4 - Tiết số: 31&32Chơng II: em tập vẽ Chơng II: em tập vẽ
Thực hành: DI CHUYỂN VÀ SAO CHẫP HèNH
A. Mục tiêu
- Học sinh biết cỏch di chuyển và sao chộp hỡnh. - Biết cỏch kết hợp cỏc bước với nhau hợp lý.
- Rốn tớnh làm việc độc lập, phỏt triển tớnh sỏng tạo, tư duy logic
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phịng máy. Học sinh: Kiến thức đĩ học
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:II. Kiểm tra bài cũ: II. Kiểm tra bài cũ:
- GV: Nhắcnhở, quán triệt hs thực hiện theo đúng nội quy. - Kiểm tra các thiết bị điện lần cuối cùng.