III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định : ( 1’ )
2.Kiểm tra bài cũ: ( 4’ )
-GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 58, kiểm tra vở bài tập về nhà của một số HS khác.
-GV chữa bài, nhận xét và cho điểm
-2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn.
* 431 x 31 = 431 x ( 30 + 1 )
= 431x 30 + 431 x 1 =12930 + 431= 13361 * 431 x 29 = 431 x ( 30 – 1 )
HS.
3.Bài mới: ( 30’ )
a.Giới thiệu bài:
-Giờ học tốn hơm nay các em biết cách thực hiện phép nhân với số cĩ hai chữ số.
b.Phép nhân 36 x 23
* Đi tìm kết quả:
-GV viết lên bảng phép tính 36 x 23, sau đĩ yêu cầu HS áp dụng tình chất một số nhân với một tổng để tính.
-Vậy 36 x 23 bằng bao nhiêu ? * Hướng dẫn đặt tính và tính:
-GV nêu vần đề: Để tính 36 x 23, theo cách tính trên chúng ta phải thực hiện hai phép nhân là 36 x 20 và 36 x 3, sau đĩ thực hiện một phép tính cộng 720 + 108, như vậy rất mất cơng.
-Để tránh phải thực hiện nhiều bước tính như trên, người ta tiến hành đặt tính và thực hiện tính nhân theo cột dọc. Dựa vào cách đặt tính nhân với số cĩ một chữ số, bạn nào cĩ thể đặt tính 36 x 23 ?
-GV nêu cách đặt tính đúng: Viết 36 rồi viết số 23 xuống dưới sao cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục, viết dầu nhân rồi kẻ vạch ngang.
-GV hướng dẫn HS thực hiện phép nhân:
+Lần lượt nhân từng chữ số của 23 với 36 theo thứ tự từ phải sang trái: ♣ 3 nhân 6 bằng 18, viết 8 nhớ 1; 3 nhân 3 bằng 9, thêm 1 bằng 10, viết 10. ♣ 2 nhân 6 bằng 12, viết 2 (dưới 0) nhớ 1; 2 nhân 3 bằng 6, thêm 1 bằng 7, viết 7.
+Thực hiện cộng hai tích vừa tìm được với nhau:
♣ Hạ 8; 0 cộng 2 bằng 2, viết 2; 1 -HS lắng nghe. -HS tính: 36 x 23 = 36 x (20 +3) = 36 x 20 + 36 x 3 = 720 + 108 = 828 - 36 x 23 = 828 -1 HS lên bảng đặt tính, HS cả lớp đặt tính vào giấy nháp.
HS đặt tính theo hướng dẫn nếu sai.
-HS theo dõi và thực hiện phép nhân.
X
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào nháp. Trang 39 36 23 108 36 23 108 72 828