theo lập luận diễn dịch.; đoạn văn theo cỏh lập luận tổng – phõn – hợp Dựng cõu chủ đề triển khai thành đoạn văn theo lập luận diễn dịch Viết đoạn văn nghị luận về một đoạn thơ theo cỏch lập luận tổng –
phõn – hợp. Số cõu Số điểm Tỉ lệ % Số cõu 2 Số điểm: 6 Số cõu 2 6 điểm 60% Tổng số cõu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số cõu 6 Số điểm 3,25 32,5% Số cõu1 Số điểm 0,25 2,5% Số cõu 2 Số điểm: 0,5 5% Số cõu 2 Số điểm: 6 60% Số cõu: 11 Số điểm 10 100%
IV. BIấN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA
Đề kiểm tra Ngữ văn lớp 8
Thời gian : 45 phỳt (Khụng kể thời gian giao đề) Cho đoạn văn sau :
“….Chị Dậu xỏm mặt,vội vàng đặt con xuống đất,chạy đến đỡ lấy tay hắn : - Chỏu van ụng,nhà chỏu mới tỉnh lại được một lỳc,ụng tha cho…”
(Ngữ văn 8 – Tập I) Cõu 1 : Đoạn văn trờn được trớch trong tỏc phẩm nào ? Của ai? Tỏc phẩm được viết trong hoàn cảnh nào? Nội dung đoạn trớch bộc lộ tỡnh cảm gỡ của nhõn vật chị Dậu? (1đ)
Cõu 2 : Xột về mục đớch núi cõu văn “Chỏu van ụng,nhà chỏu mới tỉnh được một lỳc,ụng tha cho” là kiểu cõu gỡ ? (0,5đ)
Cõu 3 : Đọc cõu sau và cho biết
”Qua đoạn trớch “Tức nước vỡ bờ” của Ngụ Tất Tố đó cho thấy chị Dậu là người phụ nữ yờu thưong chồng con tha thiết.”
a. Cõu văn mắc lỗi gỡ? (0,25 điểm)
b. Chộp lại cõu văn trờn sau khi đó sửa hết lỗi. (0,25 điểm)
c. Dựng cõu đó sửa triển khai thành đoạn văn theo cỏch lập luận diễn dịch. (3điểm)) Cõu 4 : Em hóy kể tờn 1 tỏc phẩm văn học hiện thực Việt Nam giai đoạn 30 - 45 viết về đề tài người nụng dõn đó được họctrong chương trỡnh Ngữ văn 8, nờu rừ tờn tỏc giả của tỏc phẩm đú, (1,0 điểm)
Cõu 5 : Chộp chớnh xỏc khổ 2 trong bài thơ “Quờ hương” của Tế Hanh (1,0 đ)
Cõu 6 : Nờu cảm nhận về bốn cõu cuối của bài thơ “Quờ hương” của Tế Hanh bằng một đoạn văn theo cỏch lập luận Tổng – Phõn – Hợp. (3đ)
Đề kiểm tra Văn học lớp 8
Thời gian : 45 phỳt (Khụng kể thời gian giao đề) Cõu 1 (1 điểm):
- Đoạn văn trờn được trớch trong tỏc phẩm “Tắt đốn” (0,25 điểm) - Tỏc phẩm của Ngụ Tất Tố (0,25 điểm)
- Hoàn cảnh sỏng tỏc : Trước Cỏch mạng thỏng Tỏm 1945 (0,25 điểm) - Nội dung đoạn văn đó bộc lộ tỡnh cảm yờu thương chồng của nhõn vật chị Dậu (0,25 điểm)
Cõu 2 : Xột về mục đớch núi cõu văn “Chỏu van ụng, nhà chỏu mới tỉnh được một lỳc,ụng tha cho” là kiểu cõu: cõu cầu khiến (0,5 điểm)
Cõu 3 :
a. Lỗi sai : cõu thiếu chủ ngữ, về kiến thức : đoạn trớch chỉ thể hiện tỡnh yờu thưong chồng, khụng thể hiện tỡnh yờu thương con
b. Học sinh chữa :
- Về ngữ phỏp : Cú thể thờm chủ ngữ hoặc biến đổi trạng ngữ thành chủ ngữ.
- Về kiến thức : bỏ từ con. c. Viết đoạn : 3,0
- Hỡnh thức : đoạn văn lập luận diễn dịch, cú cõu chủ đề là cõu vừa sửa (0,5 điểm) - Nội dung : Tỡnh yờu thương chồng của chị Dậu
+ Khi chồng đau ốm : quan tõm chăm súc õn cần,chu đỏo : nấu chỏo,mời chồng ăn,chờ xem chồng ăn cú ngon miệng khụng.(1,0 điểm)
+ Khi bọn cai lệ đến bắt anh Dậu chị đó cú thỏi độ quyết liệt “tức nước vỡ bờ” để bảo vệ chồng lỳc đầu chị đó nhẫn nhục van xin bọn cai lệ, rồi dựng lớ lẽ, rồi phản khỏng quyết liệt lại tờn cai lệ và người nhà lớ trưởng.(1,5 điểm)
Cõu 4 : Kể tờn văn bản :
Lóo Hạc – Nam Cao (1,0 đ) (mỗi ý 0,5đ)
Cõu 5 : Chộp chớnh xỏc khổ thơ thứ 2 (1,0 điểm)
Cõu 6 : Biết viết đoạn văn nghị luận văn học về một đoạn thơ trữ tỡnh, theo kiểu tổng – phõn hợp, kết cấu chặt chẽ, biết dựng từ , đặt cõu, diễn đạt lưu loỏt, thuyết phục. Về cơ bản nờu bật được những ý sau :
- Giới thiệu được nội dung, ý nghĩa và vị trớ của đoạn thơ cuối bài “Quờ hương” của Tế Hanh (1 điểm)
- Phõn tớch được tỡnh cảm thiết tha sõu nặng của tỏc giả đối với cảnh vật, cuộc sống, con người quờ hương. (1 điểm)
- Chỉ ra được những thành cụng về nghệ thuật của đoạn thơ: so sỏnh bất ngờ độc đỏo, hỡnh ảnh thơ vừa bỡnh dị thõn thuộc vừa mang nghĩa biểu tượng cho linh hồn của làng chài. (1 điểm)
Lưu ý:
- Điểm trừ tối đa đối với đoạn văn khụng bảo đảm kết cấu tổng – phõn hợp là 0,5 điểm.
- Điểm trừ tối đa với bài làm mắc nhiều lỗi chớnh tả, diễn đạt: 0,5 điểm.
ĐỀ KẾT HỢP TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUANĐỀ HỌC Kè ĐỀ HỌC Kè
ĐỀ SỐ 1
Đề kiểm tra Ngữ văn lớp 9 kỡ 2
Thời gian :90 phỳt (Khụng kể thời gian giao đề)
I. MỤC TIấU ĐỀ KIỂM TRA
Thu thập thụng tin để đỏnh giỏ mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trỡnh học kỡ 2, mụn Ngữ văn lớp 9 theo 3 nội dung Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn, với mục đớch đỏnh giỏ năng lực đọc – hiểu và tạo lập văn bản của HS thụng qua hỡnh thức kiểm tra trắc nghiệm khỏch quan và tự luận.
II.HèNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
Hỡnh thức : Trắc nghiệm khỏch quan và tự luận.
Cỏch tổ chức kỉểm tra: cho học sinh làm bài kiểm tra phần trắc nghiệm 15 phỳt, sau đú làm phần tự luận trong 75 phỳt.
III. THIẾT LẬP MA TRẬN
- Liệt kờ tất cả cỏc chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trỡnh mụn Ngữ văn lớp 9, học kỡ 2
- Chọn cỏc nội dung cần đỏnh giỏ và thực hiện cỏc bước thiết lập ma trận đề kiểm tra (theo cỏc bước như minh họa ở trờn)
- Xỏc định khung ma trận
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Tờn Chủ đề (nội dung, chương…) Nhận biết Thụng hiểu Vận dụng Cộng TN TL TN TL Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1 Văn học - Truyện hiện đại