... 1000.
6. Số kì quặc
Để hiểu số kì quặc là gì, ta cần đi qua hai định nghĩa: Số phong phú và số bán hoàn hảo.
Số phong phú là các số mà tổng các ước số của số đó (không kể chính nó) lớn hơn số đó. ... bốn số hoàn hảo đầu tiên: 6, 28, 496 và 8128 đã được biết đến từ lâu trong
toán học Hy Lạp do nhà toánhọc Nicomachus tìm ra. Trong một bản thảo bằng văn bản
giữa 1456 và 1461, một nhà toánhọc ... đầu
định nghĩasố hứa hôn”.
Cặp số hứa hôn là hai số nguyên dương sao cho: tổng các ước của số này (không tính số
đó) nhiều hơn số kia đúng 1 đơn vị. Nói cách khác, (m, n) là một cặp số đã...
... dụng phương pháp dùng công thức tính tần số góc để tính
nhanh thời gian:
Lớp Sĩ sốSốhọc sinh tính
nhanh được thời
Số học sinh tính
được thời gian
Số học sinh không
tính được thời gian
17
4
π
-I
0
M
4
M
3
M
1
M
2
O
x
I
0
2
0
I
−
2
0
I
π
2.0
0
3
2
I−
0
3
2
I
vinh ... loại bài toán về tớnh nhanh thi
gian trong mt s bi toỏn: Dao ng iu hũa - Súng c - in xoay chiu -
Mch dao ng bng cụng thc nh ngha tn s gúc của học sinh lớp học
trên với học sinh lớp học cha đợc ... dụng thành
thạo phơng pháp trên. Còn học sinh rung bình thì hiểu và áp dụng đợc đa số các bài
toán thờng gặp. Đối với học sinh giỏi có thể giải các bài toán thuộc dạng khó bằng
phơng pháp trên.
...
... dùng tỉsố ) Sốhọc sinh nữ không thay đổi.
Vì sốhọc sinh nam = 4/9 sốhọc sinh cả lớp.
Nên sốhọc sinh nam =
49
4
−
= 4/5 sốhọc sinh nữ
Phân số chỉ 2 học sinh là: 9/10 – 4/5 = 1/10 ( sốhọc ... tìm tỉsố của hai số.
+ Vận dụng tỉsốtrong giải toán chuyển động, toán hợp, hình học .
2/ Lợi ích và khả năng vận dụng:
- Thủ thuật giải toán mang tính toánhọc về phân số, tỉsố ở Tiểu học,
giúp ... dùng tỉsố )
Theo đề ta có: 1/2 sốhọc sinh nam = 2/3 sốhọc sinh nữ.
Vậy sốhọc sinh nam so với sốhọc sinh nữ là: 2/3 : 1/2 = 4/3
Số học sinh nam là: 35 : ( 4 + 3 ) x 4 = 20 (HS)
Số học sinh...