... TRA ( NĂM HỌC: 20 08 -2009)
Môn :Sinh học lớp: 8 (Thời gian làm bài 45 phút)
Họ tên học sinh: Lớp: 8 - …
S
Đ
Đ
S
S
S
Đ
Đ
Đề
02
TIẾT 19: KIỂM TRA ( NĂM HỌC: 20 08 -2009
Môn :Sinh học lớp: 8 (Thời ... (2đ)
TIẾT 57: KIỂM TRA ( NĂM HỌC: 20 08 -2009)
Môn :Sinh học lớp: 8 (Thời gian làm bài 45 phút)
Họ tên học sinh: Lớp: 8 - …
Đ
Đ
S
S
S
Đ
Đ
S
Đề
03
ĐÁP ÁN & BIỂU ĐIỂM
ĐỀ 01
I. Phần trắc nghiệm: ... sơ đồ truyền máu?
Đề
04
TIẾT 19: KIỂM TRA ( NĂM HỌC: 20 08 -2009)
Môn :Sinh học lớp: 8 (Thời gian làm bài 45 phút)
Họ tên học sinh: Lớp: 8 - …
Điểm Nhận xét của giáo viên.
Đề bài +Bài làm
Câu...
... thị hiếu
C. A = T = 84 0; G = X = 510
D. A = T = 89 0; G = X = 510
ĐÁP AN ĐỀ 2
Câu A B C D
1 x
2 x
3 x
4 x
5 x
6 x
7 x
8 x
9 x
10 x
11 x
12 x
13 x
14 x
15 x
16 x
17 x
18 x
19 x
20 x
21 x
22 ... lịch sử cần thi t không còn nữa.
C. Chất hữu cơ chỉ được tổng hợp sinhhọc trong cơ thể sống.
D. Cả 3 câu A, B và C.
Câu 14: Cơ thể đa bội có đặc điểm:
A. Cơ quan sinh trưởng to.
B. Sinh trưởng, ... 22: Tính số Nu từng loại của gen đột biến:
A. A = T = 83 8; G = X = 502 B. A = T = 87 0; G = X = 550
C. A = T = 84 0; G = X = 510 D. A = T = 89 0; G = X = 510
Câu 23: Thể đột biến là những cá thể:...
... tranh sinh tồn.
1 x
2 x
3 x
4 x
5 x
6 x
7 x
8 x
9 x
10 x
11 x
12 x
13 x
14 x
15 x
16 x
17 x
18 x
19 x
20 x
21 x
22 x
23 x
24 x
25 x
26 x
27 x
28 x
29 x
30 x
31 x
32 x
33 x
34 x
35 x
36 x
37 x
38 ... điểm thích nghi của sinh vật.
Câu 38: Điểm thành công nhất của học thuyết Đác-Uyn là:
A. Giải thích đựợc tính thích nghi của sinh vật.
B. Giải thích được tính đa dạng của sinh vật.
C. Nêu được ... mới.
Câu 18: Theo quan niệm của Đác-Uyn về sự thích nghi ở sinh vật là:
A. Sự thích nghi hợp lí được hình thành, đào thải những dạng kém thích nghi.
B. Ngoại cảnh thay đổi chậm nên sinh vật...
... TẠO
Trường THPT Kim sơn A
GV ra đề: Trần Chí Trung
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM
MÔN SINH HỌC
Thời gian làm bài: 45 phút;
(16 câu trắc nghiệm)
Mã đềthi 132
Họ, tên thí sinh:
Số báo danh:
I- Trắc nghiệm ... prôtêin này có bao nhiêu
nuclêotit ?
A. 180 9 B. 900 C. 180 0 D. 181 2
Câu 4: Một số cấp tổ chức của thế giới sống được sắp xếp theo chiều từ cấp lớn đến cấp bé là
A. Sinh quyển > Quần thể > Cơ quan ... Nguyên tử.
B. Sinh quyển > Quần thể > Cơ quan > Bào quan > Tế bào > Nguyên tử .
C. Sinh quyển > Quần thể > Quần xã > Cơ quan > Nguyên tử > Phân tử.
D. Sinh quyển >...
... 4. Tuyến sinh dục nữ
5. Tuyến giáp
d. Cooctizôn
e. Glucagôn
f. Testôstêrôn
g. Insulin
Câu 9:
a. Em hÃy điền ... đợc kết
hợp với kích thích không điều kiện
một số lần )
2. Đợc hình thành trong đời sống
(qua học tập ,rèn luyện )
3. ?
4. ?
5. Số lợng không hạn định
6. Hình thành đờng liên hệ tạm thời
trong...
... NGUYÊN
PHÒNG GIÁO D
ỤC VÀ ĐÀO TẠO
Đ
Ề THI CHỌN HỌCSINH GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM H
ỌC 2012
– 2013
MÔN: Sinhhọc8
Th
ời gian: 90 phút
( Không k
ể thời gian giao đề)
Câu 1. ( 1,5 đi
ểm
)
Ch
ứng minh ... UBND HUY
ỆN THỦY NGUYÊN
PHÒNG GIÁO D
ỤC V
À ĐÀO TẠO
HƯ
ỚNG DẪN CHẤM THI HSG CẤP HUYỆN
NĂM HỌC 2012 – 2013
MÔN: SINH H
ỌC 8
Câu
N
ội dung
Đi
ểm
Ph
ản xạ là phản ứng của cơ thể trả lời các kích ... sự
tiêu hoá th
ức ăn trải qua quá trình biến đổi lí học và biến đổi hoá học vì vậy
Prôtêin khi vào khoang mi
ệng th
ì đã
đư
ợc biến đổi lí học v
ì vậy có thể coi
protein b
ắt đầu được tiêu hoá...
... nhiều chất hữu cơ. Điều đó giải thích vì sao trời mát chóng đói.
0,25đ
0,25đ
Đềthihọcsinh giỏi môn sinhhọclớp8
Thời gian :90 phút
Câu 1 (4đ):
1. Miễn dịch là gì? Cơ thể có những loại miễn ...
thoát nhiệt dẫn đến cơ thể thi u nước cần bổ sung nước. Điều đó giải thích vì
sao trời nóng chóng khát.
- Khi trời rét, cơ thể tăng cường quá trình chuyển hóa để tăng sinh nhiệt cho cơ
thể ... cung phản xạ và vòng phản xạ. Tại sao nói dây thần kinh
tủy là dây pha?
2. Bằng kiến thức sinh lí người đã học, hãy giải thích câu “trời nóng chóng khát, trời
mát chóng đói”.
...