what i wish to be when i grow up
Tài liệu tập huấn HDGD NGLL hè 2009
... ỏnh giỏ õy l s trao i ý kin din ng thi vi nhiu ngi Vớ d: giỏo viờn vi nhúm hc sinh; giỏo viờn vi cỏc cỏn b lp; giỏo viờn vi cỏc thnh viờn ca Ban giỏm kho; giỏo viờn vi cha m hc sinh; giỏo viờn ... Giỏo viờn gii thiu mt s cn c thit k mt phiu ỏnh giỏ Gi ý mt s mu phiu ỏnh giỏ n gin Gi ý phiu ỏnh giỏ nhanh mt hot ng/mt bui thc hin ch im (thc hin trc tip, ti ch sau hot ng) Vớ d Phiu ỏnh giỏ ... hin v ỏnh giỏ hiu qu Trong giai on ny bn khụng ch thc hin gii phỏp ó chn m cũn ỏnh giỏ hiu qu gii phỏp ó chn:"liu ó c gii quyt sau thc hin gii phỏp ?" Nu cha c gii quyt, bn buc phi quay li...
- 55
- 197
- 0
Unit 4: OUR PAST ( Lesson 1 & 2...)
... happened in the past but now it stops S + didn’t use to + V-inf Did + S + use to + V-inf ? Eg: I used to walk to school but now I go to school by bike He used to get up early, now he gets up late ... stories F e The best one was “ The lost shoe.” O f Traditional stories are great O Did you use to • Get up late? • Ride bike too fast? S + used to + V-inf • Go to school late? doesn’t exist ... Go to the market Walk Go by cars/ motor The people used to live in small houses, The people used to live in small houses, but now they live in buildings but now they live in buildings Go to the...
- 15
- 2,621
- 6
unit 4.listen-L.F 1,2
... farmer and his (7)………… wife Once a (1) farmer lived a comfortable life with his family His (2) chickens laid many eggs which the farmer used to sell to buy food and clothing for his family One day, ... like? Foolish or greedy? • What moral lesson we have from the story? a Don’t kill chickens b Don’t be foolish and greedy c Be happy with what you have d It’s difficult to find gold UNIT:4 OUR ... LANGUAGE FOCUS I- The simple past tense * Structures: + S + V-ed/irregular + O - S + did + not + V(infinitive) + O ? Did + S + V(infinitive) + O ? => Yes, S + did No, S + did + not UNIT:4 OUR PAST...
- 21
- 376
- 0
Let''''s Learn- English 4- Unit 5- A 1,2,3
... SECTION; A1,2,3 *UNIT : MY SCHOOL SUBJECTS – SECTION Group work: 1) What subjects/ you/ have? I/ English/ Vietnamese 2) What subjects/ you/ today? I/ Maths/ Science 3) What subjects/ you/ have? I/ ... have today? What subjects you have today? I have * UNIT : MY SCHOOL SUBJECTS - SECTION; A1,2,3 *UNIT : MY SCHOOL SUBJECTS – SECTION Consolidation: What subjects you have today? I have Vietnamese ... have? I/ Informatics/ Art 3 * UNIT : MY SCHOOL SUBJECTS - SECTION; A1,2,3 *UNIT : MY SCHOOL SUBJECTS – SECTION Answer Keys: 1) I 2) I 3) I What subjects you have? have English and Vietnamese What...
- 17
- 972
- 3
LỚP 4 BÀI 5 A 1,2,3
... -Maths :mụn to n -Science :mụn khoa hc -Informatics :mụn tin hc -Art :mụn M thut -English :mụn ting Anh -Vietnamese :mụn ting vit CHECK NEWWORDS: *WHAT AND WHERE* Subject English Art Vietnames e ... e Maths Science Informatics 1.Look, listen and repeat Nam: Do you have Maths today? Mai: No, I dont Nam: What subjects you have? Mai: I have Vietnamese and English Model sentences: What subjects ... subjects you have today? I have Vietnamese and English *Chỳ ý: hi v tr li hụm bn cú mụn hc gỡ? (? )What subjects you have today ? I have + Mụn hc (Lưu ý: Nếu câu trả l i có liệt kê nhiều môn học thỡ...
- 13
- 429
- 0
![Tài liệu Báo cáo khoa học: Specific targeting of a DNA-alkylating reagent to mitochondria Synthesis and characterization of [4-((11aS)-7-methoxy-1,2,3,11a-tetrahydro-5H-pyrrolo[2,1-c][1,4]benzodiazepin-5-on-8-oxy)butyl]-triphenylphosphonium iodide doc](https://media.store123doc.com/images/document/14/br/vp/small_vpv1392870032.jpg)
Tài liệu Báo cáo khoa học: Specific targeting of a DNA-alkylating reagent to mitochondria Synthesis and characterization of [4-((11aS)-7-methoxy-1,2,3,11a-tetrahydro-5H-pyrrolo[2,1-c][1,4]benzodiazepin-5-on-8-oxy)butyl]-triphenylphosphonium iodide doc
... Targeting peptide nucleic acid (PNA) oligomers to mitochondria within cells by conjugation to lipophilic cations: implications for mitochondrial DNA replication, expression and disease Nucl Acids ... anti-TPP serum [35] If mitoDC-81 binds to mtDNA it will also be retained within mitochondria after fixation and should be visible by immunocytochemistry in the same way as IBTP To see if this ... concentrations of mitoDC-81 are easily achieved within the mitochondrial matrix on incubation with mitoDC-81 (Fig 2), mitoDC-81 should also alkylate mtDNA within mitochondria and cells MitoDC-81...
- 10
- 638
- 0
Unit 4- Our Past/ Part 1-2
... questions: Answer the questions: a Where did Nga ‘s grandmother use to live? She used to live on a farm b c Why didn’t she go to school? Because she had to stay at home and help her mom What did ... folktale (to) light the lamp Checking vocabulary Great-grandma equipment (to) look after folktale (to) light the lamp Unit 4: Tuesday, October 14th, 20 Our Past Getting Started, Listen A Vocabulary: ... Look at the picture and write the names of things that not belong the past The names of things that not belong the past: -The television -The stereo -The lighting fixture -The mobile phone -The...
- 20
- 298
- 0
slike bài giảng trí tuệ nhân tạo - nguyễn nhật quang chương 4 nhắc lại tìm kiếm theo cấu trúc cây
... tiêu, mô hình phân lớp, …) t i ưu Gi i thuật di truyền (Generic Algorithm – GA) có khả tìm l i gi i tốt chí v i không gian tìm kiếm (l i gi i) không liên tục phức tạp M i khả l i gi i biểu diễn ... vực sinh học, i m đánh giá giả thiết g i độ phù hợp (fitness) giả thiết • Xếp hạng giả thiết theo mức độ phù hợp chúng, giữ l i giả thiết tốt (g i giả thiết phù hợp – survival of the fittest) ... (nước i) đ i thủ Gi i hạn th i gian (trò ch i có tính giờ) Thường khó (hoặc không thể) tìm gi i pháp t i ưu → Xấp xỉ Tìm kiếm có đ i thủ đ i h i tính hiệu (giữa chất lượng nước th i gian chi phí)...
- 67
- 424
- 0
696 paraphrasing part 3 4 ETS cụm ECO 1 2 part 1 + 2 đào m cường
... through e-mail memos I ll be sending you an update A progress update will be given Getting them into the car Lifting heavy packages Nursing program University certificate Document Being interviewed ... ceremony Be Aware of/that 15 Be eligible/responsible/qualified/considered for 16 Considering (gi i từ) Concerning = regarding (gi i từ ) Given: (gi i từ) Given THAT + CLAUSE 17 To Take action/time/precaution/on ... An improper/fail transactions/violations It looks like = it was/is likely that To Require/Request/ask/advice /wish/ invite/like (sb) to V Please + V Be Pleased/delighted to + V Among Ns were A list/series...
- 60
- 1,087
- 3
TÌM HIỂU CÁC BƯỚC GIẢI NHANH MỘT BÀI TOÁN VỀ LAI 1, 2 HAY NHIỀU CẶP TÍNH TRẠNG TƯƠNG PHẢN
... hợp: M i lo i giao tử đực tổ hợp tự v i lo i giao tử tạo thành nhiều kiểu tổ hợp hợp tử Vì số kiểu tổ hợp lo i giao tử đực là: Số kiểu tổ hợp = số lo i giao tử đực x số lo i giao tử Kiểu tổ hợp ... giao ph i xáy ra? A 64 B.16 C.256 D.32 Gi i: B i Thị Kim Cúc - Tạ Thị Kim Quý - 10 - Lớp 07SS Phương pháp gi i tập di truyền C1: Gi i theo cách liệt kê kiểu gen có thể bố mẹ sau nhân l i v i nhau: ... cặp + Đ i v i cặp gen đồng hợp AA (hoặc aa): cho lo i giao tử A (hoặc lo i giao tử a) + Đ i v i cặp gen dị hợp Aa: cho lo i giao tử v i tỉ lệ gồm giao tử A giao tử a + Suy luận tương tự nhiều cặp...
- 20
- 1,069
- 0
Tài liệu TÌM HIỂU CÁC BƯỚC GIẢI NHANH MỘT BÀI TOÁN VỀ LAI 1, 2 HAY NHIỀU CẶP TÍNH TRẠNG TƯƠNG PHẢN, SỰ TUƠNG TÁC GIỮA CÁC GEN KHÔNG ALEN docx
... hợp: M i lo i giao tử đực tổ hợp tự v i lo i giao tử tạo thành nhiều kiểu tổ hợp hợp tử Vì số kiểu tổ hợp lo i giao tử đực là: Số kiểu tổ hợp = số lo i giao tử đực x số lo i giao tử Kiểu tổ hợp ... cặp + Đ i v i cặp gen đồng hợp AA (hoặc aa): cho lo i giao tử A (hoặc lo i giao tử a) + Đ i v i cặp gen dị hợp Aa: cho lo i giao tử v i tỉ lệ gồm giao tử A giao tử a + Suy luận tương tự nhiều cặp ... dị hợp phân li độc lập, AaBb Nn tự thụ B i Thị Kim Cúc - Tạ Thị Kim Quý -9- Lớp 07SS Phương pháp gi i tập di truyền F1 F2 Kiểu gen Lai tính Lai tính Lai tính Lai n tính Số kiểu giao tử Aa AaBb...
- 19
- 1,245
- 10
tim hiểu các bước giải nhanh một bài toán về lai 1,2 hay nhiều cặp tính trạng tương phản sự tương tác giữa các gen khôn alen
... hợp: M i lo i giao tử đực tổ hợp tự v i lo i giao tử tạo thành nhiều kiểu tổ hợp hợp tử Vì số kiểu tổ hợp lo i giao tử đực là: Số kiểu tổ hợp = số lo i giao tử đực x số lo i giao tử Kiểu tổ hợp ... xét, di truyền theo quy luật di truyền + Trường hợp đồng tr i dựa vào i u kiện như: tính trạng qui định cặp gen có alen, IA = IB > IO Số kiểu gen t i đa 6, số kiểu hình t i đa B i Thị Kim Cúc ... cặp + Đ i v i cặp gen đồng hợp AA (hoặc aa): cho lo i giao tử A (hoặc lo i giao tử a) + Đ i v i cặp gen dị hợp Aa: cho lo i giao tử v i tỉ lệ gồm giao tử A giao tử a + Suy luận tương tự nhiều cặp...
- 19
- 728
- 0
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN-TÌM HIỂU CÁC BƯỚC GIẢI NHANH MỘT BÀI TOÁN VỀ LAI 1, 2 HAY NHIỀU CẶP TÍNH TRẠNG TƯƠNG PHẢN, SỰ TƯƠNG TÁC GIỮA CÁC GEN KHÔNG ALEN
... l i Có kiểu giao ph i xáy ra? A 64 B.16 C.256 D.32 Gi i: Tai lieu chia se tai: wWw.SinhHoc.edu.vn - 10 - B i Thị Kim Cúc - Tạ Thị Kim Quý Lớp 07SS Phương pháp gi i tập di truyền Tai lieu chia ... phân li kiểu hình F2 ứng v i công thức (3 + 1)n Tai lieu chia se tai: wWw.SinhHoc.edu.vn -9- B i Thị Kim Cúc - Tạ Thị Kim Quý Lớp 07SS Phương pháp gi i tập di truyền Tai lieu chia se tai: wWw.SinhHoc.edu.vn ... trạng bị chi ph i quy luật di truyền Tai lieu chia se tai: wWw.SinhHoc.edu.vn -2- B i Thị Kim Cúc - Tạ Thị Kim Quý Lớp 07SS Phương pháp gi i tập di truyền Tai lieu chia se tai: wWw.SinhHoc.edu.vn...
- 20
- 1,867
- 0
Nghiên cứu thành tích sản xuất của đàn bò sữa lai 1/2, 3/4 và 7/8 máu Holstein Fresian
... lai (Holstein Friesian x lai Sindhi) hướng sữa nu i thành phố Hồ Chí Minh Luận án tiến só nông nghiệp TRẦN QUANG HOÀNG, 1995 Khảo sát khả sản xuất đàn bò lai 1/2, 3/4 7/8 máu Holstein Friesian ... gia tăng tỉ lệ máu HF c i thiện rỏ rệt tầm vóc tỉ lệ đạm sữa, tỉ lệ béo giảm Về sản lượng sữa c i thiện gia tăng tỉ lệ máu HF i u kiện nu i dưỡng chăm sóc tốt T I LIỆU THAM KHẢO: Bộ Nông nghiệp ... thấy gia tăng tỉ lệ máu HF c i thiện tầm vóc đàn bò tất khu vực Đây l i i m khả sản xuất thòt đàn bê đực lai HF hẳn bò lai Sind Khả sinh sản Khả sinh sản khảo sát qua nhiều tiêu, trình bày tiêu...
- 6
- 519
- 0
Tiết 1,2: Ra Ma buộc tội
... Còn l i: L i đáp hành động Xita II TÌM HIỂU VĂN BẢN Cảnh t i hợp l i buộc t i Rama a Cảnh t i hợp: - Gặp l i không gian công cộng - Rama thể ý thức, vò trí ngư i chồng – đồng th i Đức vua - Xita ... hệ riêng tư - quan hệ xã h i Cả hai ph i qua thử thách để bảo vệ danh dự II TÌM HIỂU VĂN BẢN Cảnh t i hợp l i buộc t i Rama a Cảnh t i hợp: b L i buộc t i Rama - L i lẽ trònh trọng, th i độ ... ăn n i lưu loát, xuất thành thơ VANMIKI Tác phẩm Ramayana a V i nét tác phẩm ∗ Viết tiếng Phạn, khoảng TK III tr CN ∗ Gồm 24000 câu thơ đ i kể kì tích hoàng tử Rama công chiến đấu tiêu diệt lực...
- 22
- 1,379
- 5
Tiết 1, 2: Ra Ma buộc tội
... kh i vòng t i l i I Tìm hiểu chung V i nét tác giả V i nét sử thi Ra Ma Ya Na II Đoạn trích Rama buộc t i I/ Vị trí đoạn trích II/ Bố cục đoạn trích: III Đọc hiểu II/ Đoạn trích Rama buộc t i I/Vị ... trích II/ Bố cục đoạn trích: III Đọc hiểu Hoàn cảnh h i ngộ Diễn biến h i ngộ a Rama buộc t i Xita Củng cố A V i nét sử thi Ramayana I II III IV B C Ra đ i ảnh hưởng Tóm tắt tác phẩm Giá trị ... giả V i nét sử thi Ra Ma Ya Na II Đoạn trích Rama buộc t i I/ Vị trí đoạn trích II/ Bố cục đoạn trích: III Đọc hiểu Hoàn cảnh h i ngộ Diễn biến h i ngộ a Rama buộc t i Xita Qua l i buộc t i Xita...
- 21
- 868
- 2
Âm nhạc Tuần 3 lớp 1,2,3,4,5(mới)
... m nhc Tit ễN TP BI HT: BI EM YấU HO BèNH BI TP CAO V TIT TU I Mc tiờu: - Bit hỏt theo giai iu v ỳng li ca - Bit hỏt kt hp gừ m v ng ph ho - c theo giai iu bi cao v th hin bi tit tu II dựng ... MINH TP C NHC: TN S I Mc tiờu: - Bit hỏt theo giai iu v ỳng li ca - Bit hỏt kt hp gừ ng ph ho - Bit c theo giai iu bi Tp c nhc s II dựng dy hc: Giỏo viờn: n phớm in t, nhc c gừ, bng ph Hc sinh: ... biu din bi hỏt trc lp theo nhúm, cỏ nhõn II dựng dy hc: Giỏo viờn: n phớm in t, nhc c gừ Hc sinh: Tp bi hỏt, v, nhc c gừ III Hot ng dy hc: Hot ng ca giỏo viờn n nh t chc: Kim tra bi c: n giai...
- 7
- 399
- 0
Âm nhạc Tuần 1 lớp 1,2,3,4,5(mới)
... nhc Tit HC HT: BI QUC CA VIT NAM Nhc v li: cao I Mc tiờu: - Bit Quc ca Vit Nam l bi hỏt nghi l ca nh nc - Bit hỏt theo giai iuv li ca li - Qua bi hỏt giỏo dc hc cú ý thc nghiờm trang cho c II ... theo bi hỏt II dựng dy hc: Giỏo viờn: n phớm in t, nhc c gừ, bng ph ghi cỏc ký hiu ghi nhc Hc sinh: Sỏch, v, nhc c gừ III Hot ng dy hc: Hot ng ca giỏo viờn n nh t chc: Kim tra bi c: Bi mi: Hot ... hc sinh v ụn thuc li ca v giai iu bi hỏt Ngy son: 21/8/2009 Ngy ging: 24/8: 2A+2B m nhc Tit ễN TP CC BI HT LP NGHE QUC CA I Mc tiờu: - K c tờn mt vi bi hỏt ó hc lp - Bit hỏt theo giai iu v li...
- 6
- 507
- 1
Âm nhạc Tuần 4 lớp 1,2,3,4,5(mới)
... giai iu v li ca - Bit ni dung cõu chuyn Ting hỏt o Th Hu II dựng dy hc: Giỏo viờn: n phớm, nhc c gừ, tranh minh ho, bn Vit Nam Hc sinh: Sỏch, v, nhc c gừ III Hot ng dy hc: Hot ng ca giỏo viờn ... HS hỏt li bi Tht l hay Bi mi: Hot ng 1: Dy bi hỏt Xoố hoa - Gii thiu tờn bi, xut x, tỏc gi, ni dung bi hỏtcteo tranh gii thiu cnh sinh hot ca ng bo dõn tc Th i Tõy Bc - m n trỡnh by mu bi hỏt ... li - Bit hỏt kt hp gừ m theo bi hỏt II dựng dy hc: Giỏo viờn: n phớm in t, nhc c gừ, tranh minh ho Hc sinh: Tp bi hỏt, v, nhc c gừ III Hot ng dy hc: Hot ng ca giỏo viờn n nh t chc: Kim tra bi...
- 8
- 406
- 0
Âm nhạc Tuần 5 lớp 1,2,3,4,5(mới)
... 21/9/2009 Ngy ging: 23/9: 4TG,4ML 24/9: 4A, 4B m nhc Tit ễn bi hỏt: Bn i lng nghe Gii thiu hỡnh nt trng Bi tit tu I Mc tiờu: - Bit hỏt theo giai iu v ỳng li ca - Tp biudin bi hỏt - Bit giỏ tr di ca hỡnh ... Tit ễn bi hỏt: Hóy gi cho em bu tri xanh Tp c nhc: TN s I Mc tiờu: - Bit hỏt theo giai iu v ỳng li ca - Bit hỏt kt hp gừ m v ng ph ho - Bit c theo giai iu bi Tp c nhc s II dựng dy hc: Giỏo viờn: ... chc: Kim tra bi c: m n cho HS hỏt li bi Bi ca i hc Bi mi: Hot ng 1: Dy bi hỏt m - Gii thiu tờn bi hỏt, tỏc gi, ni dung bi hỏt - m n trỡnh by mu bi hỏt - t cõu hi v tớnh cht bi hỏt - Hng dn hc sinh...
- 8
- 457
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25