... Nhân vật có
VIẾTBÀITẬPLÀMVĂNSỐ7 –
VĂN MIÊU TẢ SÁNG TẠO
(Làm tại lớp)
I. ĐỀ BÀI THAM KHẢO
Đề 1: Em hãy tả lại quang cảnh một phiên chợ nơi em ở.
Đề 2: Từ bàivăn Lao xao của Duy Khán, em ... em với ngôi chợ ấy là gì? (là những lần đi chợ tết, hay là những lần theo mẹ đi
mua sắm,…).
Đề 2:
A. Mở bài.
- Khu vườn mà em định tả là của ai?
- Nó có điểm gì đặc biệt?
- Nó gắn bó với em thế...
... Mỗi nhân vật mang một nỗi khổ riêng, song những nỗi niềm riêng ấy cho ta thấy tấn bi kịch chung của
người phụ nữ trong xã hội cũ như thế nào?
- Có thể liên hệ so sánh như thế nào với người phụ ... mu ca bi vit s 5 lp 7
ã theo Anh ch hiu thể kí sự Cần chú ý những điểm nào? lấy ví dụ Minh họa qua các bài Thái
Phó Tô hiến thành và Thái sư Trần thủ độ,
BÀIVIẾTSỐ7
(Văn nghị luận)
I. ... xã hội (đề 1, 2) , có đề thiên về nghị luận văn học (đề 3,
4), lại có đề tổng hợp cả nghị luận xã hội và nghị luận văn học (đề 5). Tuy nhiên, nhìn bao quát có thể
thấy, trừ đề 2, hầu như không...
... vit trờn:
ã baivan mau lop6 ke ve mot em be
ã 1 doan van noi ve mot nguoi ban
ã mo baivan ban di
ã mot sobaivan ta ban than
ã nhung baitaplamvan mau lop 3
ã nhung baitaplamvan ta ve ... ơi, đường về quê không còn ổ gà như trước nữa nhỉ.
• nhung mo bai cua baivan ta nguoi ban than hay nhat
ã ta baivan chuyen hoc tap trong hoc ki 1,
máng đó là một vùng quê nghèo ở miền trung ... nhung baitaplamvan ta ve nhung doi moi o que em danf o
ã nhung baivan hay ke lai cau chuyen dang nho cua ban than
ã nhung baivan hay noi ve chuyen xe ve tet
Bố gật đầu. mỉm cười:
- Con đường...
... nhớ " của bàiviết trên hoặc " cách đặt đề bi " khỏc ca bi vit trờn:
ã ta taplamvanbai ke chuyen,
... THAM KHẢO
Đề 1: Trong vai Lạc Long Quân, kể lại câu chuyện truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên.
Đề 2: Kể lại một câu chuyện cổ tích bằng lời văn của em (Sọ Dừa).
II. GỢI Ý DÀN BÀI
Đề 1:
A. Mở bài: ... con chia về hai miền xuôi ngược.
C. Kết bài: Sự ra đời của nhà nước Văn Lang và các vua Hùng.
Đề 2:
A. Mở bài: Kể về hoàn cảnh gia đình và sự mang thai kì lạ của mẹ Sọ Dừa.
B. Thân bài:
- Kể về...
... em
ã van ke lai mot nguoi da gap ma de lai cho toi mot bai hoc quy
ã dn ý t em bộ ang tui tp i tp núi
ã van mau ke ve viec lam tot de giup do ban cua em
ã viat baivan ta ve gio viettaplam van
ã ... viec lam tot de giup do ban cua em
ã viat baivan ta ve gio viettaplam van
ã vietbaivan tu hao ve baivanlop 6,
- Em không nhớ đâu.
Nói xong cậu bé lại oà khóc và gọi: Mẹ ơi! Mẹ ơi!
Tôi ... vit trờn:
ã em hay viet mot baivan ta mot nguoi ban moi chuyen den lop
ã thuyet minh ve mot nguoi tot viec tot va no de lai cho em an tuong sau sac cho em
ã tham khao baivan tuong tuong
ã Thuyet...
... vn t cnh khu ph vo mựa ụng
ã tapvan mieu ta lop6
ã vn t cõy o lp 6
ã vn t li hỡnh nh cõy o dp tt
ã vietbaitaplamvanso 5 lop6
ã vietbaitaplamvanso 5 lop 6b,
... vn s 5 lp 6
ã taplamlop6van 4 chu ta canh
ã Tp lm văn Em hãy viết thư cho bạn ở xa tả lại khu phố hay nông thôn xóm bản lang nơi mỡnh
vo mt mựa ụng giỏ lnh
ã taplamvanlop6 ta ve phien...
... giác đợi mong mùa quả mới như thế nào?
- Với riêng em, em thích nhất đặc điểm gì ở loài cây đó?
2. Có thể kể một kỉ niệm sâu sắc của bản thân với loài cây trên (ví dụ: kỉ niệm đầu tiên khiến em...
... 1: Kể cho bố mẹ nghe một chuyện lí thú (hoặc cảm động, hoặc buồn cười,…) mà em gặp ở trường.
Đề 2: Kể lại nội dung câu chuyện được ghi trong một bài thơ có tính chất tự sự (như Lượm hoặc Đêm nay
Bác ... về cái gì?).
B. Thân bài:
1. Kể lại hoàn cảnh xảy ra câu chuyện:
- Thời gian xảy ra?
- Địa điểm?
2. Kể lại các chi tiết về câu chuyện:
- Mở đầu như thế nào?
- Diễn biến …
- Kết thúc …
3. Câu chuyện ... đã khiến chúng em … (cảm động hay buồn cười).
C. Kết bài: Suy nghĩ của em qua câu chuyện đó.
Đề 2:
A. Mở bài: Giới thệu (tưởng tượng) về câu chuyện mà em định kể (Lượm hay Đêm nay Bác không ngủ)....
... đề bài " khác ca bi vit trờn:
ã vietbaitaplamvanso 5 lop7
ã baitaplamvanso 5 van lap luan chung minh gan muc thi dem
ã van mau 7baivietso 5 bai 4
ã vn ngh luaajndaan gian có câu ... rạng nhưng bạn em lại cho rằng gần
mực chưa chc ó en gn ốn cha chc ó rng
ã vietbaitaplamvan chung minh so 5 -lop7
... tụt hậu so với sự phát triển của xã hội nói chung.
+ Ảnh hưởng đến gia đình và xã hội sau này.
…
C. Kết bài: Khẳng định lại chân lí vừa nêu. Động viên các bạn tập trung vào việc học.
Đề 2:
A....
... số 7( thi học kì)
I. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức: Nắm vững kiến thức cơ bản về đoạn trích trong truyện kiều của
Nguyễn Du. Thấy được tài năng của Nguyễn Du qua đoạn trích” trao duyên”.
2. ... trường
III. Tiến trình dạy học
1.Ổn định
2.Bài mới
* Đề bài:
Câu 1:(3 điểm)
Anh chị hãy viết một văn bản thuyết minh ngắn ( khoảng 15 dòng)về tác gia
Nguyễn Trãi.
Câu 2: Anh chị hãy làm rõ tâm trạng ...
kiệt xuất, nhà thơ trữ tình sâu sắc, người mở đường cho sự phát riển thơ
Tiếng Việt.
0,5
Câu2( 7 ):
...
... đông hoặc sang
xuân,…).
- Một người thân yêu nhất của anh (chị) : cha, mẹ, anh, chị hoặc bạn,…
2. Nêu cảm nghĩ sâu sắc nhất về một câu chuyện mà anh (chị) đến nay vẫn không thể nào quên (ví dụ ... trình THCS, chú ý về văn biểu cảm và nghị luận.
- Về tiếng Việt : về câu, các biện pháp tu từ,…
2. Quan sát, tìm hiểu và tìm cách diễn đạt những xúc cảm, suy ngẫm về những hiện tượng quen thuộc, ... :
- Cảm giác vui vẻ bâng khuâng
- Trong lòng dấy lên một niềm tin yêu phơi phới vào tương lai.
Đề 2 : Cảm nghĩ về : Thiên nhiên và đời sống của con người trong thời khắc chuyển mùa(sang thu, sang...
... trị bản thân; sống
phóng khoáng, tự do tự tại; lòng yêu nước tư tưởng trung quân áI quốc…)
- Song song với nội dung tư tưởng, ở mỗi phần cũng cần làm rõ các biện pháp nghệ thuật. (Biện pháp gì? ... sĩ Cần Giuộc (Họ là những người như thế nào?)
- Cái “bi” của tiếng khóc:
+ Vốn là người nông dân lam lũ, nghèo khổ; khi giặc sang xâm lược họ bị bóc lột, sỉ nhục “quăng vùa
hương, xua bàn độc”; ... đài bất tử về người nông dân.
- Khẳng định vị trí của Nguyễn Đình Chiểu trong nền Văn học VN.
Đề 2
Vẻ đẹp của Bài ca ngất ngưởng.
Mở bài
- Giới thiệu về Nguyễn Công Trứ.
- Giới thiệu về Bài ca...
... phải biết ghét thương và ghét thương đúng đối tượng, đúng thời điểm.
Đề 2
Anh (chị) nghĩ gì về câu nói của Tuân Tử (313 -23 5 TCN): “Người chê ta mà chê phải là thầy của ta,
người khen ta mà khen ... thích:
+ Chiến thắng: Hoàn toàn đạt được mục đích mong muốn.
+ Chiến bại: Bỏ ra nhiều công sức song không đạt được mục đích.
+ Khôn: Khéo léo, nhanh nhẹn, giả quyết tốt mọi vấn đề.
+ Dại: Làm ... luôn luôn khiêm nhường, tự coi mình còn nhỏ bé, biết tự nhìn lại
mình, tự phê bình.
BÀIVIẾTSỐ2
(Nghị luận xã hội)
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN
(Xem bài trước)
II. GỢI Ý DÀN BÀI
Đề 1:
Nhà thơ Nguyễn...
... làm, nếu có).
c. Kết bài
- Khẳng định sự cần thiết của phong trào ủng hộ quỹ “Vì người nghèo”.
Đề 2
Quan niệm của anh (chị) về lối sống giản dị của một con người.
a. Mở bài
Nêu vấn đề: sống giản...