0

van mau lop 10 bai viet so 2 de 3

NV 10-bai viet so 2

NV 10-bai viet so 2

Ngữ văn

... ]W0]%*G>('!Z[(%T0iGG('ô0%*G>('W0?ăW>: 32 = <Ek=>ơ=@EE'E =3- (gđ%03NGG(g0Ô%RƠj%RƠr%qã-0 ]Ô%ăRƠà-ăRƠ%ăR%ăCSGG(7%gảôÃ%%%DWz, ECK VEGX 130 <X % `30 ('6WG1GG('=R0YB[5m&GâW(g ... ]W0]%*G>('!Z[(%T0iGG('ô0%*G>('W0?ăW>: 32 = <Ek=>ơ=@EE'E =3- (gđ%03NGG(g0Ô%RƠj%RƠr%qã-0 ]Ô%ăRƠà-ăRƠ%ăR%ăCSGG(7%gảôÃ%%%DWz, ECK VEGX 130 <X % `30 ('6WG1GG('=R0YB[5m&GâW(g ... (JJ((Ô@"!Eạ@|=5"=Ô"!E=:!!l5=<Ek=>E=:3EkD"E^Ô@"!E3@|=5"=Ô"!E=<5"=D"E^Ô@"!E3@|=5"=Ô"!E=<5"=D"E^Ô@"!E3@|=5"=Ô"!E=<5"=D"E^Ô@"!E3@|=5"=Ô"!E=<5"=D"E^Ô@"!E3@|=5"=Ô"!E=<5"=D"E^Ô@"!E3@|=5"=Ô"!E=<5"=D"E^Ô@"!EW@|=5"=Ô"!E=<5"=!!Ô@"!E<@|=5"=Ô"!E=<5"=Ô@"!E3@|=5"=Ô"!E=<5"='Xáă...
  • 42
  • 824
  • 0
Bài viết số 2 lớp 9 - văn mẫu

Bài viết số 2 lớp 9 - văn mẫu

Văn Tự Sự

... hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài vit trờn:ã bai van mau lop 9 tap lam van so 2 ã van mau cho de 2 bai tap lam van so 6 lop 9ã vit vn s 6 lp 9 Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật ông ... nhớ về mái trường này không. Tôi ngồi nghĩ ngợi quên cả thời gian. Bài viết số 2: Bảo Định, 10 tháng 10 năm 20 26.Loan thân mến,Bồ có ngạc nhiên không khi lá thư này được gởi đến bồ từ làng ... niềm vui sướng thôi thúc lẫn với chút cảm giác khó tả. Chính cảm giác, chính bầu không khí ấy 20 năm trước tôi cũng như nhiều đứa bạn khác trong làng đang náo nức mong chờ đếm từng ngày từng...
  • 3
  • 6,668
  • 26
bài viết sô 2-văn 10- nâng cao

bài viết 2-văn 10- nâng cao

Ngữ văn

... cưới. (2) Vượt qua bao gian khổ, Uy-lit-xơ trở về với quê hương, gia đình. Sắp xếp nào là đúng về cốt truyện của đoạn trích ?A. 1 – 23 – 4 B. 4 – 32 – 1 C. 2 – 1 – 4 – 3 * D. 3 – 4 ... hóa, ẩn dụD. Hoán dụ, so sánh1 82. Trong bài ca dao số 1 và 2, người phụ nữ bị phụ thuộc bởi:A. Tính cáchB. Hoàn cảnh*C. Đối tượngD. Gia đình1 83. Bài ca dao số 1 và 2 gợi cho em điều gì về ... lại*1 72. Ca dao thường sử dụng các biện pháp nghệ thuật nào?A. Nhân hóa, ẩn dụ, phóng đạiB. So sánh, phóng đại, nhân hóaC. Ẩn dụ, nhân hóa, chơi chữD. Ẩn dụ, nhân hóa, so sánh*1 73. Thời...
  • 25
  • 3,306
  • 3
BAI VIET SO 2 NGU VAN 10

BAI VIET SO 2 NGU VAN 10

Ngữ văn

... hoàng d. bàn hoàn Câu:8Trong truyện kiều ,đoạn trích “Chí khí anh hùng được trích từ câu 20 00 đến 22 17 đúng hay sai? a. Đúng b. Sai ... c. Tính truyền cảm d. Cả a,b,c đều đúng câu 3 Chinh phụ ngâm của Đặng Trần Côn được viết theo thể loại nào ?a. thất ngôn bát cú đường luật b. song thất lục bát c. trường đoản cú d. thất ... NGHIỆM (3) ca 1 Nguyễn Du là nhà thơ nhân đạo tiêu biểu của văn học Việt Nam vào giai đoạn nào? a.thế kỉ XVIII B. nữa cuối thế Kỉ XVIII C. nữa cuối the kặ XVIIInửừa ủau theỏ kổ XIX Caõu 2 Trong...
  • 2
  • 1,598
  • 0
Bai viet so 2 Van 9

Bai viet so 2 Van 9

Ngữ văn

... theo lỗi của HS mà trừ điểm cho phù hợp .Ngày 16 10 20 06GV Đinh Văn Hïng Bài viết số 2 (Tiết 34 , 35 )Môn : Ngữ văn 9* Đề bài:Tởng tợng 20 năm sau, em về thăm lại trờng cũ. HÃy viết th ... lí : 2 + Có sử dụng các biện pháp nghệ thuật, miêu tả biểu cảm : 3 + Hay, xúc động : 2 - Trình bày : 1đChú ý : GV tuỳ theo lỗi của học sinh mà trừ điểm cho phù hợp .Ngày 16 10 20 06GVĐinh ... Ngng Bích . 2. Đoạn thơ gợi vẻ đẹp của ai ?A: Thuý Vân .B: Thuý Kiều . 3. Viết đoạn văn để làm rõ nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ trên . * Đáp án :1. A (1đ) 2. B ( 1đ ) 3. ( 8đ )+ Dùng...
  • 4
  • 2,589
  • 5
BÀI VIẾT SỐ 2 - LỚP 12

BÀI VIẾT SỐ 2 - LỚP 12

Ngữ văn

... điểm chắc chắn để dẫn tớicái đích cuối cùng : Khẳng định quyền Độc lập Tự do của dân tộc Việt nam 3/ Mở rộng ...
  • 2
  • 2,186
  • 2
bai viet so 2 .van 9

bai viet so 2 .van 9

Ngữ văn

... Kiểm tra Ngữ văn 9 ( 90 )Vit bi tp lm vn s 2 Vn t s Phần I: Trắc nghiệm khách quan (2 điểm) Chọn ch mt ch cái trc đáp án đúng nhất :1 - Tự sự là gì ? A. Tự ... Tù sù là trình bày diễn biến sự việc. 2 - Lời trao đổi của nhân vật trong các tác phẩm tự sự thờng đợc dẫn bằng cáchnào ? A. Gián tiếp. B. Trực tiếp. 3 - Câu văn sau nói về nhân vật nào trong...
  • 2
  • 1,891
  • 2
bài viết số 2 văn 11

bài viết số 2 văn 11

Ngữ văn

...
  • 2
  • 1,039
  • 3
bài viết số 3 đề 2 lớp 8

bài viết số 3 đề 2 lớp 8

Ngữ văn

... thị trường của Eversharp. Ngày 29 tháng 10, 1945, chiếc bútđầu tiên được bán tại khu trưng bày Gimbel, New York với giá mỗi chiếc là 12, 50 Đôla Mỹ (bằng khoảng 130 Đôla Mỹ ngày nay). Đây là loại ... Loại bút bi hiện đại được nhà báo László Bíró, sinh ra tại Hungary giới thiệu vào năm 1 938 . Vào những năm 1 930 , Bíró làm cộng tác viên biên tập cho một tờ báo nhỏ. Điều làm ông thất vọng là việc ... Bíró nhận bằng sáng chế Anh Quốc vào ngày 15 tháng 6, 1 938 . Năm 1944, anh trai Bíró sang Argentina nhận bằng sáng chế khác vào ngày 10 tháng 6, với mẫu Bíró Pens of Argentina. Từ đó bút bi...
  • 3
  • 5,395
  • 25
bài văn mẫu lớp 10

bài văn mẫu lớp 10

Ngữ văn

... đỏ của hoa thạch lựu,thêm vào đó là mùi hương thơm ngát của hoa sen. Cách ngắt nhịp 3/ 4 không theo nhịp 4 /3 của thơ Đường luật làm nổi bật hơn cảnh ngày hè: Thạch lựu hiên / còn phun thức đỏHồng ... Nguyễn Bỉnh Khiêm làsự phủ nhận danh lợi : “Để rẻ công danh đổi lấy nhàn” (thơ Nôm, bài 13) . c. Góc độ thứ 3, Nhàn là bức chân dung trí tuệ của Nguyễn Bỉnh Khiêm- Cụ Trạng là người trí tuệ sáng ... nhiên bằng mọicảm giác có thể: từ thị giác sang khứu giác, thính giác và cả sự liên tưởng. - 3 -a. Góc độ thứ nhất, Nhàn là bức chân dung cuộc sống của Nguyễn BỉnhKhiêm:- Hai câu đầu thể...
  • 5
  • 2,749
  • 31
Trả bài viết số 2 - Văn biểu cảm.

Trả bài viết số 2 - Văn biểu cảm.

Ngữ văn

... Việt Nam. HÃy phát biểu cảm nghĩ của em về loài cây thân thuộc này.1. Tìm hiểu đề 2. Dàn bài và biểu điểm 3. Nhận xét chung4. Trả bài và chữ lỗi Tiết 47:Đề bài: Hình ảnh cây tre đà gắn ... này.1. Tìm hiểu đề 2. Dàn bài và biểu điểm*. M bi:( 1im)- Giới thiệu về cây tre Việt Nam- Cảm nhận chung về cây tre*. Thân bài: ( 8 điểm)a. Những đặc điểm gợi cảm của cây tre ( 2, 5 điểm)- Về ... ( 2 điểm)- Gợi lại những kỉ niệm tuổi thơ của em……d. Suy ngẫm về cây tre trong đời sống hiện tại : ( 1 điểm)- Ý nghĩa biểu tượng cây tre:- Ngày nay tre dần lui về vị trí khiêm nhường…. Song...
  • 7
  • 738
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25