vai trò của ngành giáo dục đào tạo

Đầu tư phát triển ngành giáo dục – đào tạo Việt Nam, thực trạng và giải pháp.DOC

Đầu tư phát triển ngành giáo dục – đào tạo Việt Nam, thực trạng và giải pháp.DOC

... độ đào tạo. Chất lượng đào tạo ở tất cả các cấp học còn thấp, chương trình giáo dục, nhất là giáo dục ở bậc đại học còn hạn chế, chưa đạt được mục tiêu của giáo dụcđào tạo. Đội ngũ nhà giáo ... triển về giáo dục -đào tạo còn thấp. Nhằm đảm bảo sự công bằng trong sự nghiệp phát triển giáo dục - đào tạo của cả nước. Theo quan điểm đó, thì mực vốn chi cho đầu tư giáo dục - đào tạo ở vùng ... cho ngành giáo dụcđào tạo. Chuyên đề thực tập gồm 2 phần: Chương 1: Thực trạng đầu tư phát triển ngành giáo dụcđào tạo Việt Nam Chương 2: Giải pháp tăng cường đầu tư phát triển ngành giáo...

Ngày tải lên: 04/09/2012, 01:44

67 1,1K 10
Đầu tư phát triển ngành giáo dục- đào tạo Việt Nam, thực trạng và giải pháp.docx

Đầu tư phát triển ngành giáo dục- đào tạo Việt Nam, thực trạng và giải pháp.docx

... Hiện trạng đầu tư phát triển ngành giáo dục- đào tạo Việt Nam. 3.1. Cơ cấu đầu tư phát triển ngành giáo dục- đào tạo Việt Nam. Giáo dục- đào tạo đã và đang đóng vai trò hết sức quan trọng, là động ... phát triển giáo dục đào tạo đóng vai trò hết sức quan trọng đối với sự phát triển của đất nước nói chung và của ngành giáo dục nói riêng. Nguồn tài chính cơ bản dành cho giáo dục- đào tạo nước ... ngày càng lớn của xã hội dành cho sự nghiệp giáo dụcđào tạo. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN NGÀNH GIÁO DỤCĐÀO TẠO VIỆT NAM I. TỔNG QUAN VỀ NGÀNH GIÁO DỤCĐÀO TẠO VIỆT NAM. 1.Những...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 09:59

103 951 6
Môn học quản lú hành chính nhà nước và quản lí ngành giáo dục- đào tạo

Môn học quản lú hành chính nhà nước và quản lí ngành giáo dục- đào tạo

... nhà giáo đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, đạt tiêu chuẩn về phẩm chất và trình độ đào tạo, đảm bảo thực hiện mục tiêu, chương trình giáo dục b) Số lượng học sinh đủ cho công tác đào tạo c) ... dân tỉnh c) Trưởng phòng giáo dục huyện d) Giám đốc sở giáo dục Câu 4: Ai là người có thẩm quyền trong việc ban hành điều lệ của trường đại học: a) Bộ trưởng bộ giáo dục b) Thủ tướng chính phủ c) ... VÀ QUẢN LÝ NGÀNH GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO Câu 7: Hội đồng tư vấn trong nhà trường được thành lập nhằm mục tiêu: a) Lắng nge ý kiến và tư vấn cho học sinh trong việc lựa chọn những ngành nghề trong...

Ngày tải lên: 19/01/2013, 10:46

27 2,1K 19
Bộ môn quản lí hành chính nhà nước và quản lý ngành giáo dục đào tạo

Bộ môn quản lí hành chính nhà nước và quản lý ngành giáo dục đào tạo

... đây: ĐÁP ÁN a.Bộ Giáo dụcĐào tạo b.Sở Giáo dụcĐào tạo c.Hội đồng trường d.Tổ chức Đảng trong nhà trường Câu 8: Ai là người quyết định về chủ trương sử dụng tài chính, tài sản của nhà trường ... Chính phủ b.Thủ trưởng cơ quan về giáo dục dạy nghề c.Bộ trưởng Bộ giáo dục đào tạo d. Hội đồng tư vấn trường đại học. Câu 1: Tiêu chuẩn, nghĩa vụ, quyền hạn của Hiệu trưởng, thủ tục bổ nhiệm, ... hoạt động của Hội đồng tư vấn trong nhà trường trung học phổ thông là: ĐÁP ÁN a.Hội đồng trường b.Sở Giáo dục Đào tạo c.Chủ tịch Hội đồng quản trị nhà trường d.Hội đồng quản trị của nhà trường...

Ngày tải lên: 22/01/2013, 14:12

27 7,7K 46
XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC NGÀNH GIÁO DỤC –ĐÀO TẠO  HUYỆN AN LÃO  TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA ,HIỆN ĐẠI  HÓA ĐẤT NƯỚC

XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC NGÀNH GIÁO DỤC –ĐÀO TẠO HUYỆN AN LÃO TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA ,HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC

... chúng ta cần phải nhận thức đầy đủ vai trò, vị trí của giáo dụcđào tạo. Nghóa là phải tiếp tục đổi mới, phát triển giáo dụcđào tạo để nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài ... thức ngành giáo dục đào tạo , trí thức là nữ. - Bộ Giáo dục đào tạo cần có kế hoạch đào tạo theo địa chỉ , theo yêu cầu của địa phương nhằm hạn chế tình trạng thừa thầy thiếu thợ trong các ngành ... nghiệp giáo dụcđào tạo, vấn đề hàng đầu là chăm lo xây dựng đội ngũ giáo viên các ngành học, cấp học. Vì vậy năm học 2006-2007 ngành giáo dục huyện đã có nhiều cố gắng trong công tác đào tạo, ...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 11:29

36 810 4
Đề thi và đáp án chính thức môn anh khối d năm 2009 của bộ giáo dục đào tạo

Đề thi và đáp án chính thức môn anh khối d năm 2009 của bộ giáo dục đào tạo

... BỘ GIÁO DỤCĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: TIẾNG ... one wants Jane to change her mind because it’s pointless. Trang 4/6 - Mã đề thi 469 BỘ GIÁO DỤCĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: TIẾNG ... ranks among the world’s oldest universities. A B C D Trang 1/6 - Mã đề thi 635 BỘ GIÁO DỤCĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: TIẾNG...

Ngày tải lên: 15/08/2013, 16:04

38 913 0
Đề thi và đáp án chính thức môn hóa khối a của bộ giáo dục đào tạo

Đề thi và đáp án chính thức môn hóa khối a của bộ giáo dục đào tạo

... ứng với Cu(OH) 2 tạo dung dịch màu xanh lam. D. Etylamin phản ứng với axit nitrơ ở nhiệt độ thường, sinh ra bọt khí. HẾT Trang 6/6 - Mã đề thi 438 BỘ GIÁO DỤCĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH ... học). Công thức của ba muối đó là: A. CH 2 =CH-COONa, CH 3 -CH 2 -COONa và HCOONa. Trang 3/6 - Mã đề thi 438 B. CH 3 -COONa, HCOONa và CH 3 -CH=CH-COONa. BỘ GIÁO DỤCĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH ... (loãng) → D. Cu + HCl (loãng) + O 2 → HẾT Trang 6/6 - Mã đề thi 175 BỘ GIÁO DỤCĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: HOÁ HỌC; Khối:...

Ngày tải lên: 15/08/2013, 16:04

38 819 0
Đề thi và đáp án chính thức môn lý khối a của bộ giáo dục đào tạo

Đề thi và đáp án chính thức môn lý khối a của bộ giáo dục đào tạo

... cứng 10 N/m. Khối lượng vật nhỏ của con lắc lò xo là A. 0,250 kg. B. 0,125 kg. C. 0,750 kg. D. 0,500 kg. Trang 6/7 - Mã đề thi 742 BỘ GIÁO DỤCĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có ... độ của nguồn phát. B. phụ thuộc vào bản chất và nhiệt độ của nguồn phát. C. phụ thuộc vào nhiệt độ của nguồn phát mà không phụ thuộc vào bản chất của nguồn phát. D. phụ thuộc vào bản chất của ... chân không) thì khối lượng tương đối tính của nó là A. 80 kg. B. 60 kg. C. 100 kg. D. 75 kg. HẾT Trang 7/7 - Mã đề thi 915 BỘ GIÁO DỤCĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang)...

Ngày tải lên: 15/08/2013, 16:04

44 737 0
Đề thi và đáp án chính thức môn toán khối d năm 2009 của bộ giáo dục đào tạo

Đề thi và đáp án chính thức môn toán khối d năm 2009 của bộ giáo dục đào tạo

... http://tailieu.vn/toand.jpg http://tailieu.vn/toand.jpg7/10/2009 4:00:00 PM BỘ GIÁO DỤCĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 ... giao điểm của ( và đường thẳng ) m C 1:y =− 42 (3 2) 3 1.xmxm−+ +=− Đặt phương trình trở thành: 2 ,0;txt=≥ 2 (3 2) 3 1 0tmtm−+++= 0,25 ⇔ hoặc tm 1t = 31. =+ 0,25 Yêu cầu của bài toán ... f ⎡⎤ ⎢⎥ ⎣⎦ ⎛⎞ == ⎜⎟ ⎝⎠ 0,25 Giá trị lớn nhất của bằng S 25 ; 2 khi 1 1 4 x y xy += ⎧ ⎪ ⎨ = ⎪ ⎩ ⇔ 11 (; ) ; . 22 xy ⎛⎞ = ⎜⎟ ⎝⎠ 0,25 V (1,0 điểm) Giá trị nhỏ nhất của bằng S 191 ; 16 khi 1 1 16 x...

Ngày tải lên: 15/08/2013, 16:38

5 762 1
w