vấn đề tăng học phí đại học

Thái độ của học sinh - sinh viên trước phương án tăng học phí đại học

Thái độ của học sinh - sinh viên trước phương án tăng học phí đại học

... Luận, đề án tăng học phí đề cập đến khung học phí, cơ chế phân phối sử dụng học phí, cơ chế thực hiện miễn giảm học phí và các chính sách xã hội, tín dụng đào tạo. Đề án cũng không đề ra mức học ... chuẩn bị thi vào đại học. 36 Ngoài ra trong đề án tăng học phí đã đề nghị tăng thêm đối tượng được miễn giảm học phí ngoài những đối tượng hiện hành như :bổ sung thêm đối tượng học sinh, sinh ... ra ý kiến của mình về tăng học phí. Vấn đề học phí là cần thiết nhưng phải tăng sao cho phù hợp với mức thu nhập của người dân lao động Việt Nam, nên thực hiện tăng học phí theo một lộ trình...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 08:06

42 1.2K 3
Vấn đề trong phạm trù triết học Ấn Độ cổ đại

Vấn đề trong phạm trù triết học Ấn Độ cổ đại

... đến các vấn đề bản thể luận. Bên cạnh những thành công như đã nói trên về vấn đề phạm trù, chúng ta cũng dễ dàng nhận thấy rằng, các nhà triết học Ấn Độ cổ đại chưa quan tâm đến vấn đề lý luận ... triết học Trung Quốc, triết học Ấn Độ ra đời sớm và chứa đựng nhiều tư tưởng sâu sắc về thế giới, trong đó có vấn đề phạm trù triết học. Điều này dễ hiểu, bởi nếu không có các phạm trù triết học ... triết học ấn Độ cổ đại. So với hệ thống phạm trù của Arixtốt trong triết học Hy Lạp cổ đại và các quan niệm phạm trù của Lão Tử của phái Danh Gia (?) trong triết học Trung Quốc cổ đại, chúng...

Ngày tải lên: 25/08/2012, 06:45

4 1.6K 21
Vấn đề trong phạm trù triết học Ấn Độ cổ đại

Vấn đề trong phạm trù triết học Ấn Độ cổ đại

... thẹn ngàn thu” (Bình Ngô đại cáo), võ là quân sự: chiến lược và chiến thuật, “yếu đánh mạnh, ít địch nhiều,… thắng hung tàn bằng đại nghĩa” (Bình Ngô đại cáo); văn và võ đều là võ khí, mạnh như ... và đặc sắc trong tư tưởng triết học của Nguyễn Trãi. Song, qua đó, chúng ta vẫn có thể thấy rằng, tư tưởng triết học của ông hoàn toàn không phải là những vấn đề tản mạn, mà trái lại, nó đã ... nên, tư tưởng triết học của ông mang đậm hơi thở của cuộc sống, hòa lẫn và ẩn chứa đằng sau các lĩnh vực tư tưởng khác, như chính trị, quân sự, ngoại giao, văn chương… Về vấn đề này, một nhà nghiên...

Ngày tải lên: 25/08/2012, 06:53

8 1.2K 2
Đề thi tuyển sinh đại học hệ văn bằng 2 tiếng anh

Đề thi tuyển sinh đại học hệ văn bằng 2 tiếng anh

... and that was all. Only what? How TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN Khoa Ngoại Ngữ Kinh tế Đề thi tuyển sinh Đại học hệ Văn bằng II MÔN THI: TIẾNG ANH (Đề 2) Thời gian: 120 phút PAPER 1: READING...

Ngày tải lên: 05/11/2012, 15:33

5 14.7K 509
đề thi tuyển sinh đại học môn ngữ văn 2010

đề thi tuyển sinh đại học môn ngữ văn 2010

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO T ẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề có 02 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: NGỮ VĂN; Khối: C Thời gian ... NGỮ VĂN; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) Anh/chị hãy ...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 13:02

4 806 0
3.CẤU TRÚC ĐỀ THI MÔN VĂN năm 2009 -TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG.doc

3.CẤU TRÚC ĐỀ THI MÔN VĂN năm 2009 -TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG.doc

... CẤU TRÚC ĐỀ THI MÔN VĂN năm 2009 C. CẤU TRÚC ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu I. (2,0 điểm): Tái hiện kiến thức về giai đoạn văn học, tác ... sống. II. PHẦN RIÊNG (5,0 điểm): Vận dụng khả năng đọc - hiểu và kiến thức văn học để viết bài nghị luận văn học. Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu III.a hoặc III.b). Câu III.a. Theo ... điểm) Câu I. (2,0 điểm): Tái hiện kiến thức về giai đoạn văn học, tác giả, tác phẩm văn học Việt Nam. 1. Khái quát văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945 2. Hai đứa trẻ -...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:25

3 579 0
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: VĂN, khối D

ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: VĂN, khối D

... tân trong thi liệu (hoa rụng cành, sắc đỏ rủa màu xanh, luồng run rẩy ) giàu chất tạo hình hiện đại. - Ngôn ngữ có sự kết hợp cách diễn đạt của phương Tây (hơn một, rủa) với lối tu từ truyền ... phân li với sông nước, gió mây, hoa bắp, thuyền trăng, sông trăng huyền ảo; toát lên vẻ đẹp êm đềm mà xao động, thơ mộng mà u buồn. - Xu thế vận động của thiên nhiên có sự tương phản: hầu hết ... lúc buồn bã, lo âu bởi dự cảm chia lìa; lúc bồi hồi, phấp phỏng bởi khao khát ngóng trông Tất cả đều mong manh, khắc khoải gần như vô vọng. - Tâm hồn tuy nặng trĩu u buồn, nhưng vẫn rộng mở để...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 22:43

3 430 0
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: D

ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: D

... thân phận con người. 0,5 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: D (Đáp án - Thang điểm có 03 trang) Câu ... hướng sử thi, cảm hứng lãng mạn trong văn học Việt Nam 1945 - 1975 2,0 1. Khuynh hướng sử thi (1,5 điểm) - Văn học phản ánh những sự kiện, những vấn đề có ý nghĩa lịch sử lớn lao, tập trung ... điểm) - Nguyễn Minh Châu là nhà văn tiêu biểu của văn học Việt Nam thời chống Mĩ, cũng là người mở đường xuất sắc cho công cuộc đổi mới văn học từ sau năm 1975. Ở giai đoạn trước, ngòi bút của...

Ngày tải lên: 27/08/2013, 17:22

3 404 0
w