văn mẫu lớp 9 bài viết số 2 đề 3
bai viet so 5 de 3
- 2
- 879
- 0
Bài viết số 2 lớp 9 - văn mẫu
- 3
- 6,667
- 26
Một số bài văn mẫu lớp 9 (htc2.sky.vn)
... ra: Phán têch bi thå “Âäưng chê” ca chênh Hỉỵu ( Ngỉỵ vàn 9 - Táûp 1).HỈÅÏNG DÁÙN CẠCH VIÃÚT:Bi thå “Âäưng chê” ra âåìi vo âáưu nàm 194 8, sau chiãún dëch Viãût Bàõc ca qn v dán ta âạnh thàõng ... cúi nàm 194 7 lãn khu càn cỉï âëa Viãût Bàõc. Nh thå Chênh Hỉỵu lục âọ l chênh trë viãn âải âäüi thüc trung âon Th âä, cng âån vë ca mçnh tham gia chiãún âáúu sút chiãún dëch. Âáưu nàm 194 8 Chênh ... ÂÃƯ VÀN NGHË LÛN 9 Âãư ra: Trong truûn “Ngỉåìi con gại Nam Xỉång” nhán váût Trỉång Linh väüi tin cáu nọi ngáy thå...
- 10
- 6,516
- 26
Mot so bai van mau lop 9
... 9 - Táûp 1).HỈÅÏNG DÁÙN CẠCH VIÃÚT:Bi thå “Âäưng chê” ra âåìi vo âáưu nàm 194 8, sau chiãúndëch Viãût Bàõc ca qn v dán ta âạnh thàõng cüc tiãún cängquy mä låïn ca thỉûc dán Phạp cúi nàm 194 7 ... âảiâäüi thüc trung âon Th âä, cng âån vë ca mçnh tham giachiãún âáúu sút chiãún dëch. Âáưu nàm 194 8 Chênh Hỉỵu viãútbi thå ny. Bi thå l kãút qu ca nhỉỵng tri nghiãûm thỉûcva ìnhỉỵng cm xục sáu ... cng nhỉ ngän ngỉỵ, ging âiãûu riãng ca thå Phảm TiãúnDût. Häm nay âáút nỉåïc d ho bçnh sau hån 30 nàm giiphọng Miãưn Nam con âỉåìng Trỉåìng Sån â âi vo lëch sỉí,âc lải bi thå ny, chụng ta cng...
- 11
- 3,396
- 6
Bai viet so 2 Van 9
... điểm cho phù hợp .Ngày 16 10 20 06GV Đinh Văn Hùng Bài viết số 2 (Tiết 34 , 35 )Môn : Ngữ văn 9 * Đề bài: Tởng tợng 20 năm sau, em về thăm lại trờng cũ. HÃy viết th cho một bạn họchồi ấy ... Bài viết số 2 ( Tiết 34 35 )Môn : Ngữ văn 9 * Đề bài :Kể lại một giấc mơ, trong đó em đợc gặp lại ngời thân đà xa cách ... c/ KB : Hô ứng với mở bài , có cảm nghĩ sâu sắc về ngời thân . Diễn đạt ngắn gọn . ( 1,5đ )Ngày 20 10 20 06 GVHoàng Thị Thà Đề kiểm tra 15 phútMôn: Ngữ văn 9 * Đề bài :Cho đoạn thơ sau...
- 4
- 2,589
- 5
bai viet so 2 .van 9
... Kiểm tra Ngữ văn 9 ( 90 )Vit bi tp lm vn s 2 Vn t s Phần I: Trắc nghiệm khách quan (2 điểm) Chọn ch mt ch cái trc đáp án đúng nhất :1 - Tự sự ... sự là trình bày diễn biến sự việc. 2 - Lời trao đổi của nhân vật trong các tác phẩm tự sự thờng đợc dẫn bằng cáchnào ? A. Gián tiếp. B. Trực tiếp. 3 - Câu văn sau nói về nhân vật nào trong ... nhất :1 - Tự sự là gì ? A. Tự sự là giúp ngời kể giải thích sự việc, tìm hiểu con ngời, nêu vấn đề vàbày tỏ thái độ khen chê. B. Tự sự là phơng thức trình bày một chuỗi các sự việc và kết cục...
- 2
- 1,891
- 2
Bài viết số 2 lớp 9
- 1
- 1,610
- 5
bài viết sô 2-văn 10- nâng cao
... bộ phận hợp thành của văn học VN gồm :A. văn học dân gian, văn học chữ HánB. văn học dân gian, văn học viết *C. văn học chữ Nôm, văn học chữ Quốc ngữD. văn học chữ Hán, văn học chữ Nôm4. Tư ... 1B. 2 C. 3 D. 4 81. Văn bản văn học có mấy đặc điểm chính ?A. 3 B. 4C. 5D. 6 82. Đặc điểm về cá tính sáng tạo của nhà văn có ý nghóa như thế nào đối với văn bản văn học?A. Làm cho văn ... dụ, so sánh1 82. Trong bài ca dao số 1 và 2, người phụ nữ bị phụ thuộc bởi:A. Tính cáchB. Hoàn cảnh*C. Đối tượngD. Gia đình1 83. Bài ca dao số 1 và 2 gợi cho em điều gì về số phận của người...
- 25
- 3,306
- 3
BAI VIET SO 2 NGU VAN 10
... BÀI VIẾT SỐ 7I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3) ca 1 Nguyễn Du là nhà thơ nhân đạo tiêu biểu của văn học Việt Nam vào giai đoạn nào? a.thế kỉ XVIII ... quang co lắt léo câu 6Tóm tắt văn bản thuyết minh nhằm mục đích gì?a. Viết bài phát biểu cảm nghó về văn bản gốc b. Hiểu và ghi nhớ những nội dung cơ bản của văn bản gốc c. Giới thiệu với ... Câu 2 Trong các đặc trưng cơ bản sau,đặc trưng nào là cơ bản nhất của phong cách ngôn ngữ nghệ thuật ?a.Tính hình tượng b. Tính cá thể hoá c. Tính truyền cảm d. Cả a,b,c đều đúng câu 3 Chinh...
- 2
- 1,598
- 0
BÀI VIẾT SỐ 2 - LỚP 12
... điểm chắc chắn để dẫn tớicái đích cuối cùng : Khẳng định quyền Độc lập Tự do của dân tộc Việt nam 3/ Mở rộng...
- 2
- 2,186
- 2
bài viết số 2 văn 11
... xưa, với những khát vọng, những ước mơ nhỏ bé là có được một gia đình ấm êm, cuộc sống no đủ, có thể làm chủ được số phận của mình.Và ta càng hiểu rõ thêm những phẩm chất tốt đẹp, sẵn sàng hi sinh...
- 2
- 1,039
- 3
Bài viết số 2 lớp 10
... hành, thi cử cuốn tôi đi, khiến cho những phút “cảm nhận sự sống” kia dường như xa lắm. Mọi thứ sang trọng, tiện nghi của cuộc sống thay thế cho cái dân dã, yên bình của thôn quê. Tôi quên ... phải rụng. Lá xanh góp cái tươi non cho đời, rồi lại trở thành lá vàng. Con người cũng thế, hãy sống hết mình khi cháu hãy còn xanh, cháu nhé!” Thưở ấy tôi còn bé quá, chưa hiểu triết lỹ gì sâu ... những con mưa hèvội vã… Ông tôi gọi cái giây phút tĩnh lặng đứng giữa vườn cây đó là “cảm nhận sự sống”.Người già thường luôn có linh cảm về những giây phút cuối cùng của đời người. Một chiều,...
- 3
- 1,285
- 3
Trả bài viết số 2 - Văn biểu cảm.
... Tiết 47: Đề bài: Hình ảnh cây tre đà gắn bó với làng quê Việt Nam. HÃy phát biểu cảm nghĩ của em về loài cây thân thuộc này.1. Tìm hiểu đề 2. Dàn bài và biểu điểm 3. Nhận xét chung4. Trả bài và ... bài và chữ lỗi Tiết 47: Đề bài: Hình ảnh cây tre đà gắn bó với làng quê Việt Nam. HÃy phát biểu cảm nghĩ của em về loài cây thân thuộc này.1. Tìm hiểu đề 2. Dàn bài và biểu điểm*. M bi:( ... 47: Đề bài: Hình ảnh cây tre đà gắn bó với làng quê Việt Nam. HÃy phát biểu cảm nghĩ của em về loài cây thân thuộc này.1. Tìm hiểu đề + Kiu bi: Vn biu cmCõy tre Vit Nam+ i tng: 2. Dàn bài...
- 7
- 738
- 0
22 bài văn mẫu lớp 9
... mạnh trong lòng người đọc. Đề 14. Em hãy phân tích bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá” của Huy Cận.GV: Lê Văn Bình – Trường THCS Lương Thế Vinh 43 22 bài văn mẫu lớp 9 – Luyện thi vào 10 THPTchỉ ... si sáng cho con đường GV: Lê Văn Bình – Trường THCS Lương Thế Vinh 34 22 bài văn mẫu lớp 9 – Luyện thi vào 10 THPTtrở thành sự day dứt, âm ỉ, nó trở thành một vấn đề trách nhiệm. Và một lúc nào ... quân bước hai hàng người vui ( Quân về – Nguyễn Ngọc Tấn )GV: Lê Văn Bình – Trường THCS Lương Thế Vinh 22 22 bài văn mẫu lớp 9 – Luyện thi vào 10 THPTĐó là mùa thu Hà Nội đầy lưu luyến :Sáng...
- 60
- 5,417
- 88
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25