use case analysis part 2 cont
Use-Case Analysis past 2
... trúc Dương Anh Đức 48 Use- Case Analysis Steps w Bổ sung mô tả Use- Case w Đ/v use- case realization § Tìm Class từ Use- Case Behavior § Phân bổ Use- Case Behavior cho C w Đ/v analysis class tìm § ... trúc Dương Anh Đức 65 Use- Case Analysis Steps w Bổ sung mô tả Use- Case w Đ/v use- case realization § Tìm Class từ Use- Case Behavior § Phân bổ Use- Case Behavior cho C w Đ/v analysis class tìm § ... trúc Dương Anh Đức 69 Use- Case Analysis Steps w Bổ sung mô tả Use- Case w Đ/v use- case realization § Tìm Class từ Use- Case Behavior § Phân bổ Use- Case Behavior cho C w Đ/v analysis class tìm §...
- 38
- 416
- 0
Use-Case Analysis
... Anh Đức Use- Case Analysis Analysis Model (optional) Analysis Classes Use- Case Realization (developed) Design Model Các bước thực phân tích Use- Case w Bổ sung Use- Case Description w Với use- case ... kiến trúc Dương Anh Đức 25 Thế Control Class? w Nhà điều phối hành vi Use- case w Chỉ control class cho use case Use Case Analysis class stereotype Phụ thuộc use- case, độc lập môi trường ... trúc Dương Anh Đức 48 Use- Case Analysis Steps w Bổ sung mô tả Use- Case w Đ/v use- case realization § Tìm Class từ Use- Case Behavior § Phân bổ Use- Case Behavior cho Class w Đ/v analysis class tìm...
- 79
- 1,256
- 0
Use-Case Analysis past 1
... Use- Case Realization Use- Case Model Design Mod Use Case Use- Case Real Sequence Diagrams Collabor Use Case PT & TK Hướng đối tượng – Thiết kế kiến trúc Dương Anh Đức Class Diagrams 10 2 Use- Case ... Đức Use- Case Analysis Analysis Model (optional) Anal U Desig Các bước thực phân tích Use- Ca w Bổ sung Use- Case Description w Với use- case realization § Tìm Class từ Use- Case Behavior § Phân bổ Use- Case ... Đức Các bước thực phân tích Use- Ca w Bổ sung Use- Case Description w Với use- case realization § Tìm Class từ Use- Case Behavior § Phân bổ Use- Case Behavior Cl w Với analysis class tìm thấy § Mô...
- 41
- 412
- 0
Tài liệu Lesson 16: A presentation – Part 2 (continued) pdf
... includes partners from the mountains of Laos to the Pacific islands Thật câu hỏi chí lý Doanh nghiệp có tất đối tác vùng núi non bên Lào đảo Thái Bình Dương If we cannot make direct contact, ... Quí bạn theo dõi chương trình 'Tiếng Anh Thương mại' Đài Úc Châu Lesson 16: A presentation – Part (continued) Bài 16: Thuyết trình – Kỳ (tiếp theo) Xin bạn lắng nghe từ ngữ thành ngữ dùng lúc ... với quý vị hoạt động tiếp thị doanh số bán Công ty Hale and Hearty Foods And you now know how a partnership with Hale and Hearty works Và quý vị biết Công ty Hale and Hearty đối tác làm ăn We...
- 11
- 626
- 0
Tài liệu Lesson 20: Negotiating (part 2 - continued) pdf
... bạn theo dõi chương trình 'Tiếng Anh Thương Mại' Đài Úc Châu Bài 20 : Thương lượng - Phần (tiếp theo) Lesson 20 : Negotiating – Part Ông Douglas bà Lian đến giải pháp dung hoà cho chuyện rắc rối ... along with that Bây tiếp tục 20 với đề tài „Thương lượng‟ Bà Lian lại có thêm ưu tư khác Lian: Your purchase specifications are very detailed You specify moisture content, colour and flavour Ông ... for you to sign Tốt Chúng gửi Bản Ghi Nhớ tới khách sạn cho ông bà ký Our lawyers will draft a contract which will then be translated Luật sư thảo hợp đồng cho người dịch văn kiện We’ll forward...
- 12
- 701
- 0
Tài liệu Drugs and Poisons in Humans - A Handbook of Practical Analysis (Part 2) pptx
... (cm) 0–0 .2 0 .2 1.0 1.0 2. 0 2. 0–3.0 0–0 .2 0 .2 2. 0 2. 0–5.0 0–0.5 0.5–1.0 1.0–1.5 1.5 2. 0 0–0.5 0.5–1.0 1.0–1.5 1.5 2. 0 Methamphetamine concentration (ng /10 mg) 10.8 1.38 2. 19 0.68 25 .2 0.76 0.08 ... determining opiate abuse histories J Nucl Med 20 :749–7 52 8) Sachs H (1996) Forensic applications of hair analysis In: Kintz P (ed) Drug Testing in Hair CRC Press, Boca Raton, pp 21 1 -22 2 9) Moriya F, ... similar levels (1.86 2. 24 ng/g) of the metabolite in each part Meconium cannot be used for detection of drug use by a mother on a few days before delivery; but it is useful for the use during an earlier...
- 7
- 497
- 0
Tài liệu Less04- Use-Case Analysis docx
... Proprietary and Confidential 12 Use- Case Analysis Steps Supplement the Use- Case Description For each use- case realization Find Classes from Use- Case Behavior Distribute Use- Case Behavior to Classes ... RegistrationController 30 Student Use- Case Analysis Steps Supplement the Use- Case Descriptions For each use- case realization Find Classes from Use- Case Behavior Distribute Use- Case Behavior ... control class per use case Use Case Analysis class stereotype Use- case dependent, Environment independent Rational Proprietary and Confidential 27 The Role of a Control Class ...
- 77
- 773
- 2
Tài liệu Tìm hiểu Use case Trong UML 2.0 pdf
... cụ thể Quan hệ use- case • Quan hệ mở rộng (extend) • Ví dụ: Quan hệ use- case • Quan hệ tổng quát • Use case A có hóa (generalization) quan hệ tổng quát hóa với use case B use case B trường hợp ... hệ use case( Relationships) Tác nhân(Actor) Một số vấn đề Khái niệm • A use case is a case (or situation) where your system is used to fulfill one or more of your user's requirements; a use case ... cần phải thực / hoàn thành B Quan hệ use- case • Quan hệ bao gồm (include) • Ví dụ: Quan hệ use- case • Quan hệ mở rộng (extend) • Use case A mở rộng use case B để thực hoàn thành A, phải thực...
- 16
- 732
- 5
Recent Advances in Vibrations Analysis Part 2 pot
... and k2=0. 02 Present Mode 2. 683 4.834 9.565 14.585 21 .865 FEM 12 curved elements Ref Ref 2. 680 2. 701 4. 824 4. 828 9.536 9.543 14. 527 14.535 21 .749 21 .751 24 straight elements Ref 2. 685 4. 828 9.543 ... and then comparing it with Eq (3 .21 ), one can find that Ti (I 2 2 riR ir )1 t i f( i 1) (3 .22 ) where I2 2 is the 2 2 identity matrix 3 .2 Free response analysis The global reflection and ... Gi (i , x0 ; ) L1[ ( i 1, 2, , m ) 1 [ f i (i ; s ) f i1 (i ; s )Rir ] T1 ] i li k i 2 (2. 42. 1) (2. 42. 2) 12 Recent Advances in Vibrations Analysis The exact Laplace inversion...
- 20
- 357
- 0
The preparation and use of compost - Part 2 ppsx
... from legumes animal droppings C:N Ratio up to 400 50-150 50 20 -30 20 -25 15 15 Be careful not to use toxic materials For example, plant parts sprayed with chemical pesticides can have an adverse ... depending on the climate, 15 -25 oC Apart from the micro-organisms mentioned, the large soil fauna are active at this stage too In temperate regions, earthworms in particular, feed on the strongly ... humid place, e.g from below trees Soil that contains moisture, contains micro-organisms Soil that has been dried out by the sun, usually does not contain many living organisms anymore 4.3 Air...
- 11
- 352
- 0
3-Use-case Analysis.ppt
... Player-Role 41 Use- Case Analysis Use- Case Analysis Steps Supplement the Use- Case Description For each Use- Case Realization Find Classes from Use- Case Behavior Distribute Use- Case Behavior ... Unify Analysis Classes Checkpoints 55 Use- Case Realization Use- Case Model Design Model Use Case Use- Case Realization Sequence Diagrams Collaboration Diagrams Use Case Class Diagrams 56 Analysis ... Qualify Analysis Mechanisms Unify Analysis Classes Checkpoints 53 Supplement the Use- Case Description 54 Use- Case Analysis Steps Supplement the Use- Case Description For each Use- Case Realization...
- 126
- 528
- 0
Dynamic Mechanical Analysis part 2 ppt
... stress by s = F/A (2. 2) Figure 2. 1 gives a visual interpretation of the results Despite the forces being equal at 25 0 ft-lb, the stress seen by the sample varies from 25 0 psi to 20 00 psi If we program ... commonly used technique Going back to the balls above, the different stresses can cause very different strains in the material, be it a sheet of plastic or your catching hand Figure 2. 2 shows ... is isotropic) by E = 2G(1 - n) = 3B(1 - n) ©1999 CRC Press LLC (2. 6) FIGURE 2. 7 Stress–strain curves by geometry The stress–strain curves vary depending on the geometry used for the test Stress-strain...
- 9
- 311
- 0
Aircraft Design: Synthesis and Analysis - part 2 pptx
... 23 6.9 1990 55 25 0.0 22 1 368.3 485 20 1 .2 783 24 9.4 1991 51 23 1.8 21 2 353.3 469 194.6 760 24 2.0 19 92 55 25 0.0 23 9 398.3 484 20 0.8 806 25 6.7 1993 57 25 9.1 24 5 408.3 487 20 2.1 814 25 9 .2 * By region ... 1,367 29 7 1986 198 26 4 603 3 72 960 25 1 1,4 52 316 1987 22 2 29 6 688 425 1, 027 26 8 1,589 345 1988 24 3 324 761 470 1,0 82 283 1,705 371 1989 26 2 349 824 509 1,119 29 2 1,780 387 1990 28 0 373 893 551 1,165 ... 173 23 1 494 305 7 52 196 1,119 24 3 19 82 170 22 7 497 307 765 20 0 1,1 42 248 1983 173 23 1 511 315 798 20 8 1,190 25 9 1984 184 24 5 555 343 847 22 1 1 ,27 7 27 8 1985 194 25 9 590 364 899 23 5 1,367 29 7 1986...
- 53
- 459
- 0
Root Cause Failure Analysis Part 2 ppt
... quality-controlcauses created by no or inadequate inspection Inadequate QC No inspection required No hold point q Figure 3-15 Quality control-reluted causes T trainin skills j Root Cause Failure Analysis ... the cost-benefit analysis Cost Analysis The cost analysis consists of two parts Thejrst part should quantify the impact of the problem, incident, or event on the process For this analysis, the impact ... spur gear caused by too little backlash The vertical score marks are caused by sliding wear resulting from too little clearance between the gear set Wear Particles Wear-particle analysis is a...
- 30
- 629
- 2
Soil Sampling and Methods of Analysis - Part 2 ppt
... ammonium ion These reactions are pH-dependent: NO3 þ 2Hþ þ 2e ! NO2 þ H2 O (6:4) NO2 þ 6Hþ þ 6e ! H3 NOH þ H2 O (6:5) NO2 þ 8Hþ þ 6e ! NHþ þ 2H2 O (6:6) At the buffered pH of this method, reaction ... reagent: in a L flask containing about 950 mL of deionized H2 O, dissolve 33 g of potassium sodium tartrate (KNaC4 H4 O6 Á H2 O) and 24 g of sodium citrate (HOC(COONa)(CH2 COONa )2 Á H2 O) Adjust to ... and Nemec, P 20 00 Integrating of Mehlich extractant into the Czech soil testing scheme Commun Soil Sci Plant Anal 31: 21 71 21 82 Zbiral, J and Nemec, P 20 02 Comparison of Mehlich 2, Mehlich 3,...
- 104
- 768
- 2
A Practical Introduction to Structure, Mechanism, and Data Analysis - Part 2 pptx
... 71.08 156 .20 114.11 115.09 103.14 128 .14 129 . 12 57.06 137.15 113.17 113.17 128 .18 131 .21 147.18 97. 12 87.08 101.11 186 .21 163.18 99.14 115 22 5 160 150 135 180 190 75 195 175 170 20 0 185 21 0 145 ... R Using Equation 2. 17, we can recast Equation 2. 19 as follows: or: [P] : [S] [S] e\IR R (2. 18) (2. 19) (2. 20) [P] : [S] (1 e\IR) (2. 21) R Hence, from Equations 2. 17 and 2. 21 we expect the ... 140 25 5 23 0 155 Accessible Surface Area (Å)@ ;1.8 94.5 93.5 93.5 ;2. 5 93.5 93.5 90.4 93 .2 ;4.5 ;3.8 93.9 ;1.9 ;2. 8 91.6 90.8 90.7 90.9 91.3 ;4 .2 HydrophobicityA 10.1 10.8 6.0 3.9 8.4 4.1 12. 5...
- 41
- 372
- 0
Advanced Methods and Tools for ECG Data Analysis - Part 2 doc
... Through 22 2 Omitted) Record Nn Vn Fn On Nv Vv Fv Ov No Vo Fo Q Se Q+P 100 101 103 105 106 108 22 3 22 8 23 0 23 1 23 2 23 3 23 4 Sum Gross Average 1901 1 521 1 725 21 17 123 6 1461 1736 122 5 1858 127 8 ... Chest, Vol 124 , No 6, 20 03, pp 20 57 20 63 P1: Shashi August 24 , 20 06 11:36 Chan-Horizon 2. 6 Summary [11] [ 12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20 ] [21 ] [22 ] [23 ] [24 ] [25 ] [26 ] [27 ] [28 ] Azuaje˙Book ... 1858 127 8 1485 18 62 228 8 77011 0 29 459 13 447 300 0 688 5 822 0 0 623 133 25 7 49 1 1 774 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 176 0 427 0 0 0 78...
- 40
- 429
- 1
An action research on the use of continuous feedback to improve the first year students' pronunciation at the english department, college of foreign languages, vietnam national university, hanoi part 2
... is particularly useful to teach sounds which cause difficulties for learners or sounds that are easily mismatched After listening, learners are asked to produce the sounds themselves 10 * Contextualized ... You must be quiet and mysterious (no linking) Example 2: You must end telephone conversation first (linking between /t/ and /e/: /tend/) 2. 2 .2 Class setting Class setting poses lots of problems ... teacher should teach the accent that they can use the best, and adequately inform students about the existence of other varieties 2. 2.4 Intelligibility Apart from identifying clearly the kind of...
- 76
- 1,069
- 2
Vibration Analysis and Control New Trends and Developments Part 2 potx
... k − m2 ω 2 − β6 m2 ω − β6 k2 μ − 2 6 k2 + β4 m2 + − m2 ω + β5 m2 ω − 2k2 ω − k2 ωμ B (ω ) = − β6 ω + β4 ω − 2 ω + β0 2 + − ω + β5 ω − β3 ω + β1 ω k2 Note that X1 ≡ exactly when ω = 2 = m2 , ... derivatives: z1 = y ˙ z2 = y z3 = k1 +k2 m1 ¨ k2 y + k2 y − k2 f (t) z4 = k1 +k2 ˙ m (3 ) k2 y + k2 y k2 u= m m (4 ) k2 y − (15) f˙ (t) + k y + m1 + m2 + k1 k m2 ¨ y − f (t) − m2 k2 f¨ ( t) Design ... description ˙ z1 = z2 + ˙ z2 = − k1m1k2 z1 − c1 m1 z2 + k2 m1 z3 ˙ z3 = z4 ˙ z4 = k2 m2 z1 + m1 f (t) (2) − k2 m2 z3 + m2 u ( t ) y = z1 It is easy to verify that the system (2) is completely controllable...
- 25
- 317
- 0
Numerical analysis of externally prestressed concrete beams part 2
... section -118- 900 21 50 21 50 27 5 D2 D1 1700 25 0 P 325 P 1800 1700 100 520 0 Beam s A1 and A2 21 50 21 50 900 27 5 P D2 D1 1700 1800 375 325 P 1700 520 0 Beam s B1 21 50 21 50 900 27 5 D1 D2 1700 1800 375 ... e2θ ; * v1 = v1 ; * v2 = v2 ; θ 1* = θ ; * 2 = 2 ; where e1 and e2 are the eccentricities of cable at the deviators and 2, respectively -114- (6.7) u2*,v2*,θ 2* Cable v1 u1 e2 v2 θ 2* 2 u2 ... beam C-C 7000 27 50 1911 P 29 72 P 29 72 C 1911 P 21 11 P 150 600 D D 300 600 21 17 1500 320 27 50 D-D Axis of symmetry C 300 Beam with large eccentricities Fig.6.5 Layout scheme of two span continuous...
- 34
- 384
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008