tính toán thấm cho mặt cắt lòng sông
Kiểm tra đánh giá tiếng Anh THCS
Ngày tải lên :
28/09/2013, 21:10
... hi thoi bng cỏch chn v in cỏc t cho sn vo cỏc ch trng Chn s cỏc t cho sn (A, B, C, D) in vo ch trng cõu/on cho phự hp Hon thnh on vn/on hi thoi dng cha trng Cho t gi ý vit thnh cõu hon chnh ... studies at Le Qui Don School Her house is far from her school so she often goes to school by bike She goes to classes in the afternoon There is a park in front of the school There are a lot of ... School B At Hai Ba Trung School C At Tran Phu School What time does he get up? A At 5.00 oclock B At 6.00 oclock C At 7.00 oclock Where does he have lunch? A At home B At a restaurant C At school...
- 49
- 1.8K
- 29
BIÊN BẢN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TIỂU HỌC THEO MỨC CHẤT LƯỢNG TỐI THIỂU
Ngày tải lên :
27/10/2013, 21:11
... phòng cho GV, thư viên và thiế t bi da ̣y ho ̣c: ̣ ̣ - Có phòng cho lanh đa ̣o nhà trường: ̃ - Có phòng phu ̣ đa ̣o HS yế u và bồ i dưỡng HS giỏi: 01 - Có khu vê ̣ sinh riêng dành cho ... tranh tre, nứa lá: - Số phòng ho ̣c thuâ ̣n lơ ̣i cho HS khuyế t tâ ̣t đế n ho ̣c: - Số phòng ho ̣c có đủ bảng đen, bàn ghế cho GV và HS: 14 - Số phòng ho ̣c có hô ̣p hoă ̣c...
- 2
- 787
- 0
Đổi mới kiểm tra, đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh
Ngày tải lên :
05/07/2014, 17:00
... học sinh tự đánh giá tham gia đánh giá lẫn giúp học sinh nhận mặt mạnh, mặt yếu mình, nâng cao ý thức kết học tập; lòng tự tin, tính độc lập, ý thức, thói quen, khả tự đánh giá bước vào đời - ... ELTTP loại sách thiết kế giảng Mặt khác, giáo viên tổ chức cho học sinh hoạt động tổ, nhóm tốt hiệu việc phân phối thời gian chưa hợp lý phần hoạt động tổ nhóm mang tính hình thức - Một số luyện ... quan hệ thầy trò gần gũi thân thiện, làm cho trò quí mến thầy từ giúp em yêu thích môn học - Giáo viên cần động viên, khích lệ học sinh học tập, sẵn sàng cho lời khen ghi điểm tốt cần - Giáo viên...
- 5
- 2K
- 39
ĐỀ KIỂM TRA HÌNH HỌC 6 TIẾT 28
Ngày tải lên :
01/02/2015, 01:00
... · D xOt = tOy = Cho đường tròn (O; 5cm) Điểm A nằm ngồi (O; 5cm) Khẳng định sau đúng: A OA < 5cm B OA = 5cm C OA > 5cm D OA = 5cm OA > 5cm B Tự luận ( 7đ)Bài 1: (5đ) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa ... Oz cho · · xOy = 1200 , xOz = 600 a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia lại? Vì sao? · b) So sánh xOz ·yOz c) Tia Oz có tia phân giác góc xOy khơng? Vì sao? · · d) Vẽ tia Ox’ tia đối Ox .Tính ... D xOt = tOy = Cho đường tròn (O; 5cm) Điểm A nằm ngồi (O; 5cm) Khẳng định sau đúng: A OA < 5cm B OA = 5cm C OA > 5cm D OA = 5cm OA > 5cm II.Tự luận ( 7đ) · · Bài 1: (5đ) Trên nửa mặt phẳng bờ...
- 4
- 292
- 0
ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ LẦN 3 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5
Ngày tải lên :
05/05/2015, 08:00
... HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ CHO ĐIỂM MÔN TIẾNG VIÊÊT LỚP ĐỊNH KỲ : Giưa học kì II Năm học : 2010-2011 A - PHẦN KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) I Đọc thành tiếng : ( điểm ) - GV đánh giá, cho điểm dựa vào ... chổ trở lên : 0đ) + Giọng đọc bước đầu có biểu cảm : 1đ (Giọng đọc chưa thể rõ tính biểu cảm : 0,5đ Không thể tính biểu cảm :0đ) + Tôc độ yêu cầu (không 100 chư/1 phút) 1đ (Đọc từ 1-2 phút ... đâu đàn nở lại chiêm chiếp theo đến B - PHẦN KIỂM TRA VIẾT I Chính tả (5 điểm) * Giáo viên đọc cho HS viết bài : “Núi non hùng vĩ” (SGK TV5, tập trang 58) Bài viết không mắc lỗi tả, chư viết...
- 3
- 568
- 0
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC” NĂM HỌC 2014 – 2015”
Ngày tải lên :
24/06/2015, 15:31
... giá nặng tính kiểm tra khả nhớ kiến thức sinh viên việc hiểu, vận dụng kiến thức vào làm; - Học để lấy điểm: Việc hành hóa thi cử, đánh giá sinh viên theo mức độ thuộc khả nhớ khiến cho sinh ... nuôi dưỡng hứng thú học đường, tạo tự giác học tập Quan trọng gieo vào lòng sinh viên niềm tin: có lực gì, việc học giúp cho tương lai trình vô quan trọng để tạo mã số thành công học sinh tương ... học đối phó, lấy điểm không đáp ứng yêu cầu thực tế” Chính thế, nhiều nhà nhà giáo dục học cho rằng: Cách kiểm tra nguyên nhân dẫn đến lệch lạc mục tiêu học tập sinh viên Vậy làm thế...
- 3
- 598
- 3
THAM LUẬN HỘI THẢO “ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC”
Ngày tải lên :
24/06/2015, 15:33
... giảng viên, mà cung cấp cho nhiều thông tin kịp thời để linh hoạt điều chỉnh hoạt động dạy, đạo hoạt động học Thứ sáu, cần khuyến khích tạo động lực cho giảng viên quá trình ... thuần lý thuyết thiếu tính vận dụng sáng tạo, nhằm hướng đến mục đích vừa kiểm tra diện rộng những kiến thức bản mà sinh viên cần nắm, vừa tạo điều kiện cho người học rèn luyện ... phần tại giảng đường hiệu quả sẽ tiết kiệm số lượng cán bộ coi thi, tiết kiệm chi phí cho việc tổ chức các lớp riêng Trong một thời gian có thể thi nhiều môn, nhiều sinh viên thi...
- 4
- 351
- 0
XÂY DỰNG WEBSITE KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG TIẾP THU BÀI CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA TỪNG TIẾT HỌC Ở CHƯƠNG OXI – LƯU HUỲNH
Ngày tải lên :
16/06/2016, 18:26
... tạo chuyên mục cho website .76 Hình 2.30 Trang tạo menu cho website 77 Hình 2.31 Trang thêm thành viên cho website 78 Hình 2.32 Trang tạo bài viết mới cho website ... phải tính xác suất làm đúng câu hỏi TNKQ, xác suất này thay đổi tùy theo phương án lựa cho n mỗi 29 câu trắc nghiệm, gọi tỷ lệ may rủi (T) được tính T = n (n số lựa cho n của ... cũng cho biết hiệu quả của các phương án nhiễu câu hỏi Độ phân biệt càng âm thì phương án nhiễu đó càng hay vì gây nhiễu cho nhiều HS cho n phải * Một số tiêu chuẩn để cho n...
- 113
- 735
- 1
Kiểm tra hình học 7 chương 2
Ngày tải lên :
21/07/2013, 01:28
... 1(1,5đ).Cạnh huyền tam giác vuông cân 98 Cm Tính cạnh góc vuông tam giác 2(3,5đ) .Cho tam giác ABC cân A.Trên cạnh AB lấy điểm D,trên cạnh AC lấy điểm E cho AD = AE a(1,5đ).Chứng minh BE= CD ã ã ... Cạnh huyền tam giác vuông cân 108 Cm Tính cạnh góc vuông tam giác đó) 2, (3,5đ) Cho tam giác NNP cân M.Trên cạnh MN lấy điểm H,trên cạnh MP lấy điểm K cho MH = MK a(1,5đ).Chứng minh NK= PH ã ... AC= DF ABC = DEF à à c AB = DE , C = F , A = D ABC = DEF à à d C = F , A = D , AC= DF ABC = DEF 5 .Cho tam giác ABC cân B,khi kết luận sai? à à a B = C b A = C c.AB = BC d.BA= BC 6.Hãy chọn hình...
- 4
- 499
- 3
Kiểm tra định kỳ sinh 9 kỳ II
Ngày tải lên :
29/07/2013, 01:26
... kiu hỡnh l: a Chn lc ch nh b Chn lc hng lot c Chn lc kiu gen d Chn lc cỏ th Hin tng khụng xut hin cho vt nuụi giao phi cn huyt l: a Sc sinh sn gim b Con chỏu xut hin c im u th so vi b m c Xut hin ... cỏ mố, cỏ trụi, cỏ trm mt h nc d Cỏ th voi, h, bỏo rng B Phn t lun: (7) Gii hn sinh thỏi l gỡ? Cho vớ d (2) Th no l qun xó sinh vt? Nờu cỏc du hiu in hỡnh ca qun xó? (3) Trong nhúm sinh vt hng...
- 4
- 321
- 0
Kiểm tra định kỳ vật lý 9 kỳ II
Ngày tải lên :
29/07/2013, 01:26
... C Tia tới qua tiêu điểm F cho tia ló vuông góc với trục D Tia tới qua tiêu điểm F cho tia ló song song với trục 11 Đặt vật sáng AB vuông góc với trục ... Lớn vật B Nhỏ vật C Bằng vật D Chỉ vật 12 Vật AB đặt trớc thấu kính cho ảnh A/B/, ảnh vật nằm phía thấu kính Điều kiện thêm sau cho phép khẳng định thấu kính thấu kính phân kì ? A ảnh ảnh ảo B ảnh ... góc với trục chính, A nằm trục cách thấu kính khoảng d= 30 cm a Xác định vị trí, tính chất ảnh b Biết AB = 6cm Tính chiều cao ảnh Bài làm ...
- 5
- 373
- 0
KIểm tra Hình 8 Chương IV
Ngày tải lên :
01/09/2013, 04:10
... Khoanh tròn chữ trớc đáp án đúng: Câu 1: Hình hộp chữ nhật có: A mặt, đỉnh 12 cạnh B mặt, cạnh 12 đỉnh C đỉnh, mặt 12 đỉnh D mặt, đỉnh 12 cạnh Câu 2: Thể tích hình chóp 126 cm , chiều cao hình ... C ; D MI IP NI IP MP IP IP NP 5) Trong hình hộp chữ nhật có : A mặt, đỉnh, 12 cạnh B đỉnh, mặt, 12 cạnh C mặt, cạnh, 12 đỉnh D mặt, đỉnh, 12 cạnh Hình vẽ câu M Hình vẽ câu ` N I P 6) Điền dấu ... đợc 60 cây, sau lớp trồng thêm 25 số lớp 8A số lớp 8B Tính số lớp trồng 9) Cho ABC có M, N lần lợt trung điểm AB, AC a) Chứng minh AMN ABC b) Tính tỉ số diện tích AMN ABC 10) Tìm giá trị x Z thoả...
- 3
- 502
- 1
chuyên đề đổi mới ppdh, tổ chức kiểm tra đánh giá HĐNGLL
Ngày tải lên :
19/09/2013, 06:10
... thế nó không tính điể m cho ho ̣c sinh nế u vì vấ n đề này có thể có giáo viên bỏ qua khâu kiể m tra đánh giá là viê ̣c rấ t sai lầ m có thể khiế n cho ho ̣c sinh hu ̣t hẫng ... ̣ng cho phù hơ ̣p với nô ̣i dung hoa ̣t đô ̣ng Để tránh viê ̣c giáo viên tổ chức hoa ̣t đô ̣ng ngoài giờ lên lớp đa ̣t hiê ̣u quả không cao Nhà trường cầ n tổ chưc tâ ̣p huấ n cho ... đô ̣ng nhằ m mu ̣c đích nâng cao ki ̃ số ng cho các em nên giáo viên cầ n thay đổ i người dẫn chương trình của mỗi hoa ̣t đô ̣ng làm cho các em cũng đươ ̣c mô ̣t lầ n hoă ̣c mô...
- 4
- 366
- 1
Tài liệu kiểm tra định kỳ cuối kỳ 1 lớp 5A
Ngày tải lên :
01/12/2013, 08:11
... 3: (1 điểm) Cho tam giác ABC Hãy vẽ thêm để chia hình tam giác thành ba hình tam giác có diện tích (Giải thích lý do) Hớng dẫn chấm kiểm tra định kỳ cuối học kỳ I Năm học 2010 2011 -Toán lớp I ... tự luận ( điểm) Câu 7: (4 điểm) (mỗi ý đợc điểm) Câu 8: (2 điểm) a Tính diện tích mảnh đất: 12,5 x 24: = 150 (m2)( điểm) b Tính diện tích trồng hoa: 150 x = 100 (m2) (0,75 điểm) Đáp số: 100 m2...
- 2
- 385
- 1
Gián án kiểm tra định kỳ cuối kỳ 1 lớp 5A
Ngày tải lên :
01/12/2013, 08:11
... 3: (1 điểm) Cho tam giác ABC Hãy vẽ thêm để chia hình tam giác thành ba hình tam giác có diện tích (Giải thích lý do) Hớng dẫn chấm kiểm tra định kỳ cuối học kỳ I Năm học 2010 2011 -Toán lớp I ... tự luận ( điểm) Câu 7: (4 điểm) (mỗi ý đợc điểm) Câu 8: (2 điểm) a Tính diện tích mảnh đất: 12,5 x 24: = 150 (m2)( điểm) b Tính diện tích trồng hoa: 150 x = 100 (m2) (0,75 điểm) Đáp số: 100 m2 ... điểm) + Tả đợc hoạt động, cử chỉ, biểu tính tình ngời cách hợp lý, có xen cảm xúc viết (2 điểm) - Kết bài: (0,5 điểm) Nói đợc tình cảm, suy nghĩ em dành cho ngời thân Môn Tiếng Việt lớp (Phần...
- 7
- 306
- 0