tài liệu lý thuyết sinh học ôn thi đại học
Tài liệu chuyen de luong giac on thi dai hoc
Ngày tải lên :
01/12/2013, 08:11
... π
α
=
= ≠
= + ≠
2. Công thức LG thường gặp
Công thức cộng:
( )
( )
( )
sin sinacosb sinbcosa
cos cosa cos b sinasinb
tan tan
tan b
1 tan tan
a b
a b
a b
a
a b
± = ±
± =
±
± =
m
m
Công thức nhân:
2 ... ÷
Löu y ùcaùc coâng thöùc :
Chuyên đề: LG
2
PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC
TRONG CÁC ĐỀ THI ĐẠI HỌC TỪ 2002 ĐẾN 2009
KHỐI A
1. Tìm nghiệm thuộc khoảng (0;2
π
) của phương trình:
cos3 sin ...
−
÷
(Khối A_2008)
Giải
Chuyên đề: LG
10
Phần 2: PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC KHÔNG MẪU MỰC
Phương pháp 1: Dùng các công thức lượng giác đưa về phương trình dạng tích.
Ví dụ 1. Giải phương tình:...
- 17
- 1.4K
- 28
Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC ( phần 1) ppt
Ngày tải lên :
14/12/2013, 00:15
... MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC
I. CÁCH PHÁT ÂM CỦA CÁC PHỤ ÂM
Một số kiến thức chung nhất về cách phát âm của ... là âm câm trong
các từsign, foreign.
II. CÁCH PHÁT ÂM CỦA CÁC NGUYÊN ÂM
Trong đề thi tốt nghiệp, đại học các em hay gặp dạng câu hỏi: Chọn từ
mà phần gạch chân có cách phát âm khác với những ... realise
7. A. leaf B.deaf C. of D. wife
8. A. go B.large C.angry D. give
9. A. thus B.thick C. think D. thin
10. A. home B.hour C. horn D. high
...
- 7
- 645
- 4
Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 2) ppt
Ngày tải lên :
14/12/2013, 00:15
... appear in this theatre.
A. perform B. performing C. performance D. performer
4. Key: D
Giải thích: Từ cần điền là một danh từ chỉ người – performer là đáp án
MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC
(PHẦN ... khác
biệt trong ý nghĩa của chúng. Poet là nhà thơ, poem là bài thơ, do
đó poet không thể là đáp án được. Không có mạo từ trước ô trống
7. Every woman nowadays seems to want to lose _____.
A. ... This matter is very _____. Don’t discuss it outside the office.
A. confidence B. confident C. confidently D. confidential
5. Key: D
Giải thích: Sau to be phải là một tính từ bổ nghĩa cho this...
- 6
- 833
- 4
Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 3) doc
Ngày tải lên :
14/12/2013, 00:15
... là một danh từ số nhiều. Thông thường chúng ta nhận biết
danh từ số nhiều bằng đuôi s tuy nhiên một số danh từ chỉ môn học
(economics, politics ) có đuôi s nhưng không phải danh từ số nhiều. ... chế. Đáp án của câu đương nhiên là inventions. Nếu không các em
hãy chú ý đến đuôi –tion, một cách cấu tạo danh từ chỉ vật từ động từ rất
thông dụng cũng có thể suy ra đáp án của câu.
3) Xem ... tiền tố ir-, illegal chỉ kết hợp với tiền tố il-
Ví dụ:
I think it’s very _____ of him to expect us to work overtime every night
this week.
A. reason B. reasonable C unreasonable D. inreasonable...
- 7
- 513
- 2
Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 4) pdf
Ngày tải lên :
14/12/2013, 00:15
... phê nóng quá nên không thể uống
được). Như vậy, cấu trúc too là: Too + adj + to do sth: quá…. đến nỗi
không thể làm gì.
Ngoài ra, trong chương trình học tiếng Anh phổ thông cũng có rất
nhiều ... (phrasal verbs)
2. Cấp độ cấu trúc
Người ra đề có thể bỏ bớt một từ trong các cấu trúc học sinh đã được
học trong sách giáo khoa và đưa ra 4 phương án lựa chọn. Khi làm các
câu hỏi này, các ... thực tế, học sinh cũng có thể phân tích ngữ pháp của
câu để chọn từ điền vào chỗ trống. Ta thấy rằng động từ to be được chia ở
dạng số ít là “is” nên chủ ngữ chắc chắn là số ít hoặc không đếm...
- 6
- 545
- 2
Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 5) doc
Ngày tải lên :
14/12/2013, 00:15
... DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC
(PHẦN 5)
VI. BÀI TẬP PHÁT HIỆN LỖI SAI
Dạng bài xác định lỗi sai trong đề thi đại học là một dạng bài tương
đối khó vì nó kiểm tra kiến thức toàn diện của các em học ... tìm ra lỗi sai đó thông
qua kiến thức từ vựng đã học.
Lỗi sai ngữ pháp:
Đây là dạng phổ biến nhất trong dạng bài xác định lỗi sai. Dưới đây là
một số lỗi mà các đề thi thường yêu cầu các ... toàn diện của các em học sinh. Có 2
dạng bài xác định lỗi: lỗi chính tả và lỗi ngữ pháp.
Lỗi sai chính tả: Người ra đề sẽ cho một từ viết sai chính tả (sai vì thừa
hoặc thi u chữ cái). Nhiệm...
- 6
- 512
- 3
Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 6) pptx
Ngày tải lên :
23/12/2013, 15:15
... MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC
(PHẦN 6)
VII. CÂU ĐẢO NGỮ
Đảo ngữ đề cập tới hiện tượng động từ không theo qui tắc trong câu.
Trong trường hợp này, dạng ...
Nhóm từ: never (không bao giờ), rarely (hiếm khi), seldom (hiếm khi).
Câu đảo ngữ chứa những trạng ngữ này thường được dùng với động từ ở
dạng hoàn thành hay động từ khuyết thi u và có chứa ... bị lăng mạ hơn
thế).
· Seldom has he seen anything stranger. (Hiếm khi anh ấy nhìn thấy một
cái gì kì lạ hơn thế).
Nhóm từ: hardly (hầu như không), barely (chỉ vừa đủ, vừa vặn), no
sooner(vừa...
- 5
- 444
- 3
Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 7) doc
Ngày tải lên :
23/12/2013, 15:15
... Nếu không nhớ
chắc chắn động từ trong câu điều kiện loại 3 được chia như thế nào, học
sinh sẽ cảm thấy bối rối khi đọc 4 phương án trên và dẫn đến nhầm lẫn
trong lựa chọn. Tuy nhiên, nếu học ... on food
and clothes.
4. The thief wore gloves so as to avoid leaving any fingerprints.
A. The thief wore gloves so as to not leave any fingerprints.
B. The thief wore gloves so that not leave ... nhỏ của các loại điều kiện hoặc
so sánh với nhau, ghép chúng lệch nhau khiến học sinh bị rối và nhầm lẫn
nếu không nắm vững cấu trúc. Ví dụ:
Chọn câu (ứng với A, B, C, hoặc D) diễn đạt đúng...
- 7
- 586
- 3
Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 8) pptx
Ngày tải lên :
23/12/2013, 15:15
... who works here to
be a Christian too.
MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC
(PHẦN 8)
IX. LIÊN TỪ VÀ CỤM GIỚI TỪ
Khi làm bài thi đại học các em thường gặp dạng bài chọn từ (hoặc
cụm từ) thích ... danh từ/ đại từ/ danh động
từ.
Phần 2: Một số liên từ và cụm giới từ thông dụng trong các đề thi đại
học
1. Besides (giới từ) có nghĩa là “bên cạnh”. Nó đứng trước danh từ/ đại
từ/ danh ... lưu ý rằng khi thay thể
liên từ bằng giới từ thì sau nó không còn là mệnh đề nữa mà phải là danh
từ/ đại từ/ danh động từ. Đề thi đại học thường yêu cầu các em lựa chọn
giữa các liên từ/ cụm...
- 6
- 532
- 2
Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 9) pdf
Ngày tải lên :
23/12/2013, 15:15
... người học đành phải bằng lòng với
quan điểm cho rằng học từ nào thì cần phải học luôn trọng âm của từ ấy.
Tuy nhiên, khi xác định trọng âm của một từ nào đó, chúng ta cần
xem xét đến một số thông ... riêng
của từng từ và khi học mỗi từ thì người ta cũng phải học luôn cách đánh
trọng âm của từ ấy. Theo ý kiến của chúng tôi thì đây là một quan điểm
xác đáng và không có gì là cường điệu. Trong ... từ phái sinh (có tiền tố/hậu tố)
hay từ ghép.
- Từ loại của từ đó.
- Số lượng âm tiết của từ.
- Cấu trúc âm vị học của các âm tiết trong từ.
d. Từ phái sinh (derived words)
Từ phái sinh là...
- 7
- 522
- 2
