0

tuyển sinh cao học đại học sư phạm kỹ thuật

đề tuyển sinh cao đẳng đại học khối D, môn Toán năm 2007

đề tuyển sinh cao đẳng đại học khối D, môn Toán năm 2007

Địa lý

... VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007Môn thi: TOÁN, khối DĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đềPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu I. (2 điểm)Cho ... Chứng minh rằng:⎛⎜ ⎝b aa 1 ⎞ ⎛b 1⎞2 + ≤ 2 +a ⎟ ⎜b ⎟2 ⎠ ⎝2 ⎠PHẦN TỰ CHỌN (Thí sinh chỉ được chọn làm một trong hai câu: V.a hoặc V.b)Câu V.a. Theo chương trình THPT không phân...
  • 2
  • 384
  • 0
Qui chế tuyển sinh Cao đẳng - Đại học

Qui chế tuyển sinh Cao đẳng - Đại học

Tư liệu khác

... trưởng Vụ Đại học và Sau đại học làm Chủ tịch, Phó Vụ trưởng Vụ Đại học và Sau Đại học được phân công theo dõi công tác tuyển sinh làm Phó Chủtịch và một số thành viên là những cán bộ khoa học có ... trúng tuyển (kể cả nhữnghành vi sửa chữa học bạ, điểm thi tốt nghiệp trung học để đưa học sinh vào diện tuyển thẳng hoặc diện trúng tuyển) . Cán bộ tuyển sinh làm mất bài thi của thí sinh khi ... phí tuyển sinh. Điều 40. Xử lý cán bộ tuyển sinh vi phạm quy chế1. Người tham gia công tác tuyển sinh có hành vi vi phạm quy chế (bị pháthiện trong khi làm nhiệm vụ hoặc sau kỳ thi tuyển sinh) ,...
  • 50
  • 400
  • 0
Đề thi tuyển sinh cao đẳng đại học năm 2005 môn Anh văn

Đề thi tuyển sinh cao đẳng đại học năm 2005 môn Anh văn

Cao đẳng - Đại học

... make// …………….…………….…………….…………….…………….…………….…………….…………….…………….……………. ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG – NĂM 2005 Câu 1: (5 điểm – mỗi câu đúng được 1 điểm) 1. C 2. D 3. B 4. D ... to overcome the language barrier but little success has been made ĐỀ SỐ 6 ĐỀ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG – NĂM 2005 MÔN:TIẾNG ANH – KHỐI D (Thời gian làm bài: 180 phút) Câu 1: (5 ... dạng từ thích hợp của những từ cho dưới đây (thể hiện thái độ/ hành động của người nói) để tường thuật lại những câu nói sau đây. Mỗi từ chó dược sử dụng 1 lần. Ví dụ: Marry to Sean, ”Shall I...
  • 7
  • 774
  • 1
Tài liệu 518 Câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh cao đẳng đại học môn hóa

Tài liệu 518 Câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh cao đẳng đại học môn hóa

Tư liệu khác

... muối. Vậy X là:A. Ca B. CaO C. BaO D. Cả A, B, C Câu 477.Điền vào các vị trí (1) và (2) các công thức thích hợp:518 câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh CĐ-ĐH2008 – Môn Hoá học A. Tính khử của sắt ... Na2CO3 vừa đủ vào rồi chưng cất hỗn hợp.518 câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh CĐ-ĐH2008 – Môn Hoá học Để phản ứng xảy ra với hiệu suất cao thì:A. Tăng thêm lượng axit hoặc rượu.B. Thêm axit sunfuric ... tường. D. Sản xuất xi măng.Câu 312.Loại thạch cao nào dùng để đúc tượng?A. Thạch cao sống CaSO4.2H2OB. Thạch cao nung 2CaSO4.H2O.C. Thạch cao khan CaSO4.D. A, B, C đều đúng.Câu 313.Hợp...
  • 29
  • 955
  • 1
Tài liệu Đề thi tuyển sinh cao đẳng đại học năm 2003 đề số 22 doc

Tài liệu Đề thi tuyển sinh cao đẳng đại học năm 2003 đề số 22 doc

Cao đẳng - Đại học

... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG – NĂM 2003 Câu 1: (5 điểm - mỗi câu đúng được 1 điểm) 1. B. touch 2. C. basic...
  • 7
  • 452
  • 1
Tài liệu Đề thi tuyển sinh cao đẳng đại học năm 2003 đề số 23 pptx

Tài liệu Đề thi tuyển sinh cao đẳng đại học năm 2003 đề số 23 pptx

Cao đẳng - Đại học

... who can? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN ĐỀ THI CAO ĐẲNG CỦA BỘ GD & ĐT – NĂM 2003 Câu 1: (5 điểm - mỗi đáp án đúng được 1 điểm) 1D 2D 3B...
  • 5
  • 487
  • 1
Tài liệu Đề thi tuyển sinh Cao đẳng đại học đề số 25 pptx

Tài liệu Đề thi tuyển sinh Cao đẳng đại học đề số 25 pptx

Cao đẳng - Đại học

... if/ want. 53. American women/ even/ can/ start/ conversations/ men. ĐÁP ÁN TRƯỜNG CAO ĐẲNG PHẠM TRÀ VINH – NĂM 2003 Câu 1: (0,5 điểm – mỗi câu đúng được 0,1 điểm) 1. B 2. D 3. A ... who eats fish caught there Câu 6: (2 điểm – mỗi câu đúng 0,25 điểm) ĐỀ SỐ 25 TRƯỜNG CAO ĐẲNG PHẠM TRÀ VINH – NĂM 2003 MÔN : Tiếng Anh – Khối D (Thời gian làm bài : 180 phút) Câu ... từ cho sẵn trong các câu từ 49 đến 53 để viết thành các câu hoàn chỉnh về người phụ nữ Mỹ hiện đại. Anh/chị có thể dùng thêm từ và thực hiện những biến đổi cần thiết nhưng không được bỏ bất...
  • 5
  • 468
  • 1
Tài liệu Đề thi tuyển sinh Cao đẳng đại học đề số 26 pptx

Tài liệu Đề thi tuyển sinh Cao đẳng đại học đề số 26 pptx

Cao đẳng - Đại học

... thoussands of years ago. ĐÁP ÁN TRƯỜNG CAO ĐẲNG PHẠM PHÚ THỌ – NĂM 2003 Câu 1: (1 điểm – mỗi phần đúng 0,1 điểm) ĐỀ SỐ 26 TRƯỜNG CAO ĐẲNG PHẠM PHÚ THỌ – NĂM 2003 MÔN : TIẾNG ANH...
  • 5
  • 863
  • 1
Tài liệu Đề thi tuyển sinh Cao đẳng đại học đề số 27 pptx

Tài liệu Đề thi tuyển sinh Cao đẳng đại học đề số 27 pptx

Cao đẳng - Đại học

... fuel tanks while at sea. Offshore oil wells also discharge vast amounts ĐỀ SỐ 27 TRƯỜNG CAO ĐẲNG PHẠM KON TUM – NĂM 2003 MÔN: TIẾNG ANH – KHỐI D (Thời gian làm bài: 180 phút) Câu 1: (10 ... (35) by irrigating deserts, draining swamps or pushing back the sea. CÂU 5: (10 điểm) Đọc kỹ đoạn văn sau và viết câu trả lời cho mỗi câu hỏi. There are many sources of pollution in our...
  • 5
  • 396
  • 1
Tài liệu Đề thi tuyển sinh Cao đẳng đại học môn anh văn đề số 28 pdf

Tài liệu Đề thi tuyển sinh Cao đẳng đại học môn anh văn đề số 28 pdf

Cao đẳng - Đại học

... Đề số 28 ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG – NĂM 2002 Môn: Tiếng Anh – Khối D (Thời gian làm bài: 180 phút) Câu 1: ... Sea-Wolf ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG – NĂM 2002 Câu 1: Gồm các câu từ 1-10 (ĐH: mỗi câu đúng được 1 điểm. CĐ: mỗi ... thể dùng thêm từ và những biến đổi cần thiết nhưng không được bỏ bất kỳ từ nào đã cho. Thí sinh chỉ thi cao đẳng không làm phần này. 51. Jack London/ life and writings/ represent/ American/...
  • 6
  • 1,122
  • 7
Tài liệu Đề thi tuyển sinh Cao đẳng đại học đề số 29 pptx

Tài liệu Đề thi tuyển sinh Cao đẳng đại học đề số 29 pptx

Cao đẳng - Đại học

... want/ show/ you/ everything. 9. I/ look forward/ see/ you. 10. Write/ me. ĐÁP ÁN TRƯỜNG CAO ĐẲNG PHẠM HÀ TĨNH – NĂM 2002 Câu 1: Cho dạng đúng của động từ trong ngoặc (2 điểm) 1. have studied/ ... looking forward to seeing you 10. Write to me soon Lots of love Mary ĐỀ SỐ 29 TRƯỜNG CAO ĐẲNG PHẠM HÀ TĨNH – NĂM 2002 Môn: Tiếng Anh – Khối D (Thời gian làm bài: 150 phút) Câu 1:...
  • 4
  • 368
  • 1
Tài liệu Đề thi tuyển sinh Cao đẳng đại học môn anh văn đề số 30 doc

Tài liệu Đề thi tuyển sinh Cao đẳng đại học môn anh văn đề số 30 doc

Cao đẳng - Đại học

... TRƯỜNG CAO ĐẲNG PHẠM BẮC GIANG – NĂM 2002 Môn : Tiếng Anh – Khối D (Thời gian làm bài: 150 phút) Câu 1 (4 điểm) Chọn từ có phần gạch dưới được phát âm khác các từ còn lại. Thí sinh chỉ ... you/ make it. 10. I/ really/ look forward/ see you again. Love, Diana ĐÁP ÁN TRƯỜNG CAO ĐẲNG PHẠM BẮC GIANG – NĂM 2002 Caâu 1: (4 ñieåm) 1. A. thank 2. B. furious 3. C. influenced ... (EXPLORE) Câu 4: (7,5 điểm) Chọn một từ thích hợp cho mỗi chỗ trống trong những câu sau. Thí sinh chỉ ghi vào giấy thi chữ số và chữ cái A, B, C hoặc D chỉ từ được chọn. 1. The ……………………………...
  • 5
  • 472
  • 1
Đề cương chương trình học - Tin học cơ sở - Sư phạm  kỹ thuật nông nghiệp

Đề cương chương trình học - Tin học cơ sở - phạm kỹ thuật nông nghiệp

Tư liệu khác

... nghiệp (ghép với phạm kinh tế gia đình và phạm kỹ thuật công nghiệp)ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN1. Tên học phần: TIN HỌC CƠ SỞ.2. Số đơn vị học trình: 04. 3. Thời gian học: Năm thứ nhất ... QUANGTRƯỜNG CAO ĐẲNG PHẠMCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc =====    =====CHƯƠNG TRÌNHĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ MÔN CÔNG NGHỆNgành đào tạo: phạm kỹ thuật ... Tự học, tự thực hành và tìm tài liệu tham khảo.9. Tài liệu học tập• Bài giảng của giảng viên.• Sách tham khảo:[1]. Hồ Sĩ Đàm, “Giáo trình Tin học cơ sở”, nhà xuất bản (NXB) Đại học Phạm, ...
  • 12
  • 657
  • 1
Biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương tiện dạy học ở trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên

Biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương tiện dạy học ở trường Đại học phạm Kỹ thuật Hưng Yên

Thạc sĩ - Cao học

... dạy học (PTDH) là một trong những biện pháp hiệu quả nhất. Trƣờng Đại họcphạm Kỹ thuật Hƣng Yên là trƣờng đại học đào tạo đa ngành về giáo viên dạy nghề, giáo viên kỹ thuật trình độ đại học, ... PHƢƠNG TIỆN DẠY HỌC Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌCPHẠM KỸ THUẬT HƢNG YÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC THÁI NGUYÊN - 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ... tạo 14 ngành thuộc hệ đại học (công nghệ thông tin, công nghệ kỹ thuật điện, công nghệ kỹ thuật điện tử, công nghệ chế tạo máy, công nghề kỹ thuật cơ khí, công nghề kỹ thuật ô tô, công nghệ...
  • 97
  • 1,829
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25