0

tr cđ kinh tế công nghệ tp hcm

CĐ Kinh tế công nghệ TP.HCM

Kinh tế công nghệ TP.HCM

Cao đẳng - Đại học

... B 11,0Tài chính - ngân hàng (Tài chính 09A 10,0D1 10,0Quản tr kinh doanh (chuyên 10C 11,0D1 10,0...
  • 2
  • 481
  • 0
Giáo trình quản trị công nghệ nội dung giống slide bài giảng giáo viên trường đh kinh tế năm 2013 tp HCM

Giáo trình quản trị công nghệ nội dung giống slide bài giảng giáo viên trường đh kinh tế năm 2013 tp HCM

Quản trị kinh doanh

... Sự phát triển công nghệ : Sự phát triển công nghệ ảnh hưởng đến năng lực công nghệ và năng lực công nghệ lại ảnh hưởng đến chiến lược công nghệ. Những khía cạnh của sự phát triển công nghệ bao ... nguồn lực cho công nghệ và sử dụng công nghệ. - Chiến lược công nghệ bao tr m nhiều lĩnh vực liên quan đến công nghệ. * Các lĩnh vực của chiến lược công nghệ . - Triển khai công nghệ vào chiến ... Chương 1 – Công nghệ và quản tr công nghệ 18 ¾ Có ảnh hưởng qua lại giữa sự phát triển của công nghệ sản phẩm và sự phát triển của công nghệ quá tr nh. ¾ Sự xuất hiện của những công nghệ mới....
  • 126
  • 819
  • 2
Biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường trung cấp kinh tế- công nghệ cai lậy

Biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường trung cấp kinh tế- công nghệ cai lậy

Báo cáo khoa học

... việc đổi mới PPDH.2. Thực tr ng quản lý đổi mới PPDH ở Tr ờng Trung cấp Kinh tế - Công nghệ Cai Lậy.2.1. Đặc điểm tình hình chung. Tr ờng trung cấp kinh tế - công nghệ Cai Lậy theo quyết định ... hưởng tr c tiếp đến mục đích dạy học.Hiện nay tr nh tr ng thầy đọc – tr ghi nhìn chung còn là phương pháp chủ yếu trong quá tr nh dạy học tr n lớp, có nghĩa là ngồi tr n lớp, hoạt động tr ... nhiệm vụ.Các giá tr văn hoá của nhà tr ờng được hình thành và phản ánh trong cuộc sống hàng ngày của nhà tr ờng, trong quá tr nh xây dựng mục tiêu, kế hoạch hành động, trong quá tr nh chỉ đạo,...
  • 40
  • 835
  • 5
Đề thi tuyển sinh trường Cao đẳng kinh tế công nghệ năm 2006 môn Anh văn

Đề thi tuyển sinh trường Cao đẳng kinh tế công nghệ năm 2006 môn Anh văn

Cao đẳng - Đại học

... problems ĐỀ SỐ 3 ĐỀ THI TUYỂN SINH TR ỜNG KINH TẾ - CÔNG NGHỆ NĂM 2006 Chọn phương án (A hoặc B, C, D) ứng vơi từ có cách phát âm khác với ba từ còn lại trong mỗi câu. 1.A.opened B. played ... parking lot D. The man fad been seen in a parking lot. ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINHTRƯỜNG KINH TẾCÔNG NGHỆ NĂM 2006 1D 2A 3A 4D 5C 6B 7B 8C 9A 10D 11A 12C 13C 14B 15A 16B 17C 18D 19B ... văn sau và chọn phương án đúng (A hoặc B, C, D) cho mỗi chỗ tr ng từ câu 51 đến 60 HOW TRANSPORTATION AFFECTS OUR LIFE? Without transportation, our modern society could not (51) ………………….We...
  • 6
  • 709
  • 9
Tài liệu Đề 3 - Đề thi tuyển sinh trường Cao đẳng Kinh tế - Công nghệ năm 2006 pptx

Tài liệu Đề 3 - Đề thi tuyển sinh trường Cao đẳng Kinh tế - Công nghệ năm 2006 pptx

Cao đẳng - Đại học

... people? ĐỀ SỐ 3 ĐỀ THI TUYỂN SINH TR ỜNG KINH TẾ - CÔNG NGHỆ NĂM 2006 Chọn phương án (A hoặc B, C, D) ứng vơi từ có cách phát âm khác với ba từ còn lại trong mỗi câu. 1.A.opened B. played ... parking lot D. The man fad been seen in a parking lot. ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINHTRƯỜNG KINH TẾCÔNG NGHỆ NĂM 2006 1D 2A 3A 4D 5C 6B 7B 8C 9A 10D 11A 12C 13C 14B 15A 16B 17C 18D 19B ... even D. dentist Chọn phương án ( A hoặc B, C, D) ứng với từ có tr ng âm chính nhân vào âm tiết có vị tr khác với ba từ còn lại trong mỗi câu. 6.A.reduction B. popular C. financial D. romantic...
  • 6
  • 630
  • 3
Nghiên cứu xây dựng chuẩn đầu ra ngành công nghệ thông tin trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ TP  HCM và đánh giá thử nghiệm

Nghiên cứu xây dựng chuẩn đầu ra ngành công nghệ thông tin trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ TP HCM và đánh giá thử nghiệm

Khoa học xã hội

... chương tr nh đào tạo nghề quản tr mạng máy tính (QTMMT) hệ cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ thành phố Hồ Chí Minh. Tiến hành xây dựng CĐR nghề QTMMT của Khoa Công nghệ thông tin của Tr ờng ... chuẩn đầu ra ngành công nghệ thông tin Tr ờng Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ Tp. HCM và đánh giá thử nghiệm”. 2. Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng chuẩn đầu ra (CĐR) của ngành QTMMT ... SVTN nghề QTMMT của Tr ờng CĐNKTCN Tp. HCM đáp ứng CĐR được đề xuất như thế nào? 4.2. Khung lý thuyết: chi tiết được tr nh bày trong luận văn. 4.3. Thiết kế nghiên cứu  Dựa tr n nền tảng nghiên...
  • 11
  • 640
  • 0
Nhập cư với phát triển kinh tế-xã hội TP.HCM trong giai đoạn hiện nay

Nhập cư với phát triển kinh tế-xã hội TP.HCM trong giai đoạn hiện nay

Báo cáo khoa học

... nước ta, một trung tâm lớn về kinh tế, văn hóa, khoa học công nghệ, đầu mối giao lưu quốc tế, có vị tr chính tr quan tr ng của cả nước…”. Với vai tr và vị tr vô cùng quan tr ng như vậy ... điểm kinh tế- xã hội mà còn đa dạng về tình tr ng việc làm trong quá tr nh hội nhập vào cuộc sống ở TP. Có thể nói với hơn 30% dân số toàn TP, người nhập cư đã đóng góp cho phát triển kinh tế TP ... nhập cư thường xuyên, là nguồn bổ tr hàng năm cho TP. HCM (Lê Văn Thành, 2005).Theo kết quả điều tra di dân tự do vào TP. HCM của Viện nghiên cứu Kinh tế TP. HCM cho thấy gần 2/3 số người nhập...
  • 38
  • 1,588
  • 12
Luận văn: Nghiên cứu xây dựng chuẩn đầu ra ngành công nghệ thông tin trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công nghệ TP. HCM và đánh giá thử nghiệm pdf

Luận văn: Nghiên cứu xây dựng chuẩn đầu ra ngành công nghệ thông tin trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công nghệ TP. HCM và đánh giá thử nghiệm pdf

Thạc sĩ - Cao học

... ngành công nghệ thông tin Tr ờng Cao ñẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ Tp. HCM và ñánh giá thử nghiệm”. Thông qua nghiên cứu thực tế tại Khoa công nghệ thông tin (CNTT) cụ thể là nghề QTMMT của Tr ờng ... (Hiệu tr ởng tr ờng CðNKTCN TP. HCM) ; Thầy (Cô) trong Ban giám hiệu nhà tr ờng; các Anh (Chị) Phòng ñào tạo; Thầy (Cô) là giảng viên cơ hữu, giảng viên thỉnh giảng Khoa CNTT của Tr ờng CðNKTCN TP. HCM ... ñạt mức ñộ trung bình (TB); + 4 ñiểm: ñạt ở mức ñộ khá (Khá); + 5 ñiểm: ñạt ở mức ñộ tốt. Ghi chú: Giá tr M1: giá tr trung bình về ý kiến của nhóm SVNC, SVTN. Giá tr M2: giá tr trung bình...
  • 111
  • 683
  • 0
bài giảng vật liệu xây dựng chương 1 - đh kỹ thuật công nghệ tp hcm

bài giảng vật liệu xây dựng chương 1 - đh kỹ thuật công nghệ tp hcm

Kiến trúc - Xây dựng

... -80% đốivớicác công tr nhdândụngvà công nghiệp,  70-75% đối với các công tr nh giao thông,  50 - 55% đối với các công tr nh thủy lợi.32. Cường độ Hệ số an toàn:- Trong tính toán ... Tầm quan tr ng của vật liệu xây dựng Vật liệu là một trong những yếu tố quyết định về: Chất lượng,  Thời gian thi công,  Giá thành:75 -80% đốivớicác công tr nhdândụngvà công 75 ... định: tr c tiếp bằng thí nghiệm Vật liệu có cấu tr c rỗng:Chú ý: khi dùng bình tỷ tr ng – phải dùng dung môi không phản ứng với vật liệu+ Cát, đá  Nước+ Xi măng  Dầu hỏa231.Tính truyền...
  • 69
  • 1,212
  • 3
bài giảng vật liệu xây dựng chương 2 - đh kỹ thuật công nghệ tp hcm

bài giảng vật liệu xây dựng chương 2 - đh kỹ thuật công nghệ tp hcm

Kiến trúc - Xây dựng

... đôlômit,syênit…→Là những khoáng có nhiệt độ nóng chảy thấp→Đểcảithiệnquá tr nhgia công nhiệtsảnphẩm→Hạnhiệtđộkếtcảithiệnquá tr nhgia công nhiệtsảnphẩm→Hạnhiệtđộkếtkhối→Giảm chi phí nhiên ... Hp> 5%14Gạch không tr ng men Sứ vệ sinh3.3 Tạo hình3. GẠCH ĐẤT SÉT NUNG38GẠCH XÂY – GẠCH TRANG TR ĐẤT SÉTIII. GẠCH ĐẤT SÉT NUNG1. Khai thác nguyên liệu Bằng thủ công hoặc bằng máy ... gầy: cát mịn, đất sét nung non, các loại tro xỉ nhiênliệu, bột gạch→Để tr n vào sét có độ dẻo cao→Giảm co khisấy, nung Phụ gia hạ nhiệt độ nung (chất tr dung) : fenspat, đôlômit,syênit…→Là...
  • 39
  • 901
  • 2
bài giảng vật liệu xây dựng chương 4 - đh kỹ thuật công nghệ tp hcm

bài giảng vật liệu xây dựng chương 4 - đh kỹ thuật công nghệ tp hcm

Kiến trúc - Xây dựng

... phát triển ngành xi măng 4000 năm tr ớc công nguyên  Người Ai Cập  Dùng TC làm mạch nốicác khối gạch xây trong kim tự tháp Sau đó người Hy LạpSản xuất được vôi Tr n với:cát núi lửatro ... Chuyển thành tr ng tháikeo  Xuất hiện tinh thể  Kết tinh  Cường độ phát triển dần Quá tr nh rắn chắc.- Quá tr nh này thể tích TC tăng lên 1%12II. VÔI KHÔNG KHÍ (CaO)2. Quá tr nh rắn chắc ... PORTLAND1. Lịch sử phát triển 2. Phương pháp chế tạo3. Quy tr nh sản xuất4. Quá tr nh rắn chắc5. Các tính chất6. Sự ăn mòn xi măng – các biện pháp đè phòng7. Công dụng và bảo quảnIII....
  • 43
  • 973
  • 1
bài giảng vật liệu xây dựng chương 5 - đh kỹ thuật công nghệ tp hcm

bài giảng vật liệu xây dựng chương 5 - đh kỹ thuật công nghệ tp hcm

Kiến trúc - Xây dựng

... nhược điểm của bê tông Ưu điểm17BTCT ứng suất tr ớc (DƯL)1. Khái niệm mở đầu Tr m tr n bê tông111. Khái niệm mở đầuĐổ bê tông với công nghệ hiện đại2. Ưu nhược điểm của bê tông Ưu điểm ... ứng suất tr ớc)16BTCT đổ tại chỗBTCT lắp ghépξξξξ1. KHÁI NIỆM VÀ PHÂN LOẠI Đập thuỷ điện ở Sayano-Shushenskaya (1982) 43. Phân loại theo công dụngII. PHÂN LOẠI30Bê tông trang tr 1. ... Patheon (Rome), đường kính mái vòm 43m (115 – 125A.D.)33. Phân loại theo công dụng Bê tông công tr nh Bê tông thủy công: chống thấm, chống xâm thực Bê tông làm mặt đường: chống mài mòn,...
  • 34
  • 1,973
  • 5
bài giảng vật liệu xây dựng chương 6 - đh kỹ thuật công nghệ tp hcm

bài giảng vật liệu xây dựng chương 6 - đh kỹ thuật công nghệ tp hcm

Kiến trúc - Xây dựng

... Lượng nước nhào tr n Loại và hàm lượng CKD102. Vữa tr ta. Đặc tính vữa tr t Vữa tr t có tác dụng bảo vệ cốt xây, trang tr công tr nh Vữa nên tr t thành 3 lớp mỏng Lớp tr t dự bị 1: ... mịn hơn Vữa nhào tr n kỹ, độ dẻo tốt Yêu cầu bảo dưỡng tốt262. Phân loại c. Theo phạm vi sử dụng Vữa xây: liên kết gạch đá Vữa tr t: bảo vệ và trang tr bề mặt công tr nh Vữa chèn ... kiềm-silic, nằm trong vùng Vô hại1. Vữa xâyd. Cấp phối vữa xi măng Phương pháp: Tra bảng (định mức vật tư 1784 - 2007)IV. TÍNH TOÁN CẤP PHỐI VỮA 232. Vữa tr tc. Vữa trang tr  Để tr t lớp...
  • 32
  • 880
  • 2
Nghiên cứu xây dựng chuẩn đầu ra ngành công nghệ thông tin trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công nghệ TP. HCM và đánh giá thử nghiệm

Nghiên cứu xây dựng chuẩn đầu ra ngành công nghệ thông tin trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công nghệ TP. HCM và đánh giá thử nghiệm

Sư phạm

... chi tiết, Viện nghiên cứu giáo dục - Tr ờng Đại học sư phạm Tp. HCM. 3. Tr ơng Hồng Khánh và Phạm Thị Diễm (2007), Kiến thức và kỹ năng của SV ĐH Kinh tế Tp. HCM dưới góc nhìn của NTD, Kỷ yếu ... SVTN nghề QTMMT của Tr ờng CĐNKTCN Tp. HCM đáp ứng CĐR được đề xuất như thế nào? 4.2. Khung lý thuyết: chi tiết được tr nh bày trong luận văn. 4.3. Thiết kế nghiên cứu  Dựa tr n nền tảng nghiên ... DỰNG CHUẨN ĐẦU RA NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TR ỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ TP. HCM VÀ ĐÁNH GIÁ THỬ NGHIỆM Chuyên ngành: Đo lường và đánh giá trong giáo dục (Chuyên ngành...
  • 28
  • 647
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose