tin học 8 làm việc với dãy số

giáo án tin học 8 bài 9 làm việc với dãy số

Ngày tải lên : 18/10/2014, 10:22

27
12.6K
4

Bai 9. Lam việc với dãy số

Ngày tải lên : 14/06/2013, 01:25

... Ngy son: 17-10-20 08 Tờn bi: Làm việc với dÃy số A.Mc tiờu: 1. Kin thc ã Làm quen với việc khai báo và sử dụng các biến mảng. ã Ôn luyện cách sử dụng ... đÃ đợc khai báo, chúng ta có thể làm việc với các phần tử của nó nh làm việc với một biến thông thờng nh gán giá trị, đọc giá trị và thực hiện các tính toán với các giá trị đó. Ví dụ 2 cũng ... Diem. - 2 - Hot ng 2: Ví dụ về biến mảng Hot ng ca thy: Hot ng ca trũ: - GV: . Để làm việc với các dÃy số nguyên hay số thực, chúng ta phải khai báo biến mảng có kiểu tơng ứng trong phần khai báo...

5
4.6K
25

làm việc với dãy số

Ngày tải lên : 01/07/2013, 01:25

... biến mảng cho các môn học ntn ? - Sau khi một mảng đã được khai báo, chúng ta có thể làm việc với các phần tử của nó như làm việc với một biến thông thường. Vậy làm việc với một biến thông ... Diem như sau: Var Diem : array [1 50] of real; Giáo án Tin học 8 Trường THCS Nguyễn trãi. TIẾT 56, 57: LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ I. Mục tiêu: - Học sinh biết được khái niệm mảng một chiều; - Biết cách ... nhất của dãy số - GV hướng dẫn HS tìm hiểu lại thuật toán tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của dãy số nguyên ( đã học ở Bài 5 ). + GV giải thích về thuật toán tìm giá trị lớn nhất của dãy số nguyên...

4
1.1K
16

Làm việc với dãy số

Ngày tải lên : 06/08/2013, 01:26

... biến mảng A 1 .Dãy số và biến mảng 2.Ví dụ về biến mảng 3.Tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của dãy số Em hãy nêu thuật toán để tìm số nhỏ nhất và số lớn nhất trong dãy số? ... mảng 1 .Dãy số và biến mảng 2.Ví dụ về biến mảng 3.Tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của dãy số Viết chương trình nhập N số nguyên từ bàn phím và in ra màn hình số lớn nhất và số nhỏ nhất. ... 1 .Dãy số và biến mảng 2.Ví dụ về biến mảng c. Làm việc với các phần tử của mảng. Ví dụ: - Em hãy khai báo mảng diemtin gồm 10 phần tử. Nhập liệu cho diemtin biết phần tử đầu...

17
626
3

Bài 9-Làm việc với dãy số

Ngày tải lên : 16/09/2013, 04:10

... chế:  Ghép chung 7 biến trên thành một dãy.  Đặt chung 1 tên và đặt cho một phần tử một chỉ số. Sử dụng: KIỂU DỮ LIỆU MẢNG LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ Thời gian 2 tiết Bài 9 Lưu ý Kích ... array[<chỉ số đầu> <chỉ số cuối>] of <kiểu dữ liệu>; Var <tên biến mảng>: array[<chỉ số đầu> <chỉ số cuối>] of <kiểu dữ liệu>; Chỉ số đầu, chỉ số cuối: ... mang một chỉ số.  Khai báo dữ liệu kiểu mảng Khi N lớn thì chương trình có những hạn chế nào? TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT CỦA DÃY SỐ TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT CỦA DÃY SỐ Viết chương trình nhập N số nguyên...

21
2.9K
13

Bai 9: lam viec voi day so

Ngày tải lên : 29/09/2013, 18:10

... 1. Dãy số và biến mảng 2. Ví dụ về biến mảng 3. Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất 1. Dãy số Khái niệm Khai báo Truy cập Nhập mảng in mảng 2. Củng cố 3. Dặn dò - Để làm việc với dãy số nguyên ... bởi một chỉ số ( số thứ tự các phần tử trong mảng). 1. Dãy số và biến mảng b. Khái niệm về mảng Diem_1 Diem_2 Diem_3 … Diem_k ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ Mảng→ 8 9 7 … 10 Chỉ số 1 2 3 … k 1. Dãy số Khái niệm Khai ... in ra số lớn nhất trong các số vừa nhập? Câu 2: Em hãy viết chương trình nhập vào 100 số tự nhiên n 1 , n 2 …n 100 và in ra số lớn nhất trong các số vừa nhập, em có nhận xét gì so với bài...

15
1.5K
10

bài 9: Làm Việc Với dãy số

Ngày tải lên : 26/10/2013, 15:11

... tức một dãy số (số nguyên, hoặc số thực) có thứ tự, mỗi số là giá trị của biến thành phần tương ứng. Vậy giá trị của biến mảng như thế nào? 3. Tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của dãy số. Thuật ... sau: Tên mảng: array [<chỉ số đầu> <chỉ số cuối>] of <kiểu dữ liệu> Trong đó chỉ số đầu và chỉ số cuối là hai số nguyên thỏa mãn chỉ số đầu ≤ chỉ số cuối và kiểu dữ liệu có ... array[1 50] of real; Var tuoi: array[21 80 ] of integer; Tên mảng Chỉ số đầu Chỉ số cuối Tên mảng Chỉ số đầu Chỉ số cuối 2. Ví dụ về biến mảng. Ví dụ 2: Tiếp tục với ví dụ 1, thay vì khai báo các...

18
1.6K
6

Tài liệu Làm việc với dãy số-T8

Ngày tải lên : 23/11/2013, 22:12

... và sau đó in ra màn hình điểm số cao nhất. DÃY SỐ VÀ BIẾN MẢNG DÃY SỐ VÀ BIẾN MẢNG Đọc sách giáo khoa _ trang 75 LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ Bài 9 KHÁI NIỆM DỮ LIỆU KIỂU ... byte; Khi N lớn thì chương trình có những hạn chế nào? TIN HỌC TIN HỌC 8 8 Đặng Hữu Hoàng TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ VĨNH PHÚC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ VĨNH PHÚC GV: Nguyễn Thị Ánh Nguyệt KHAI ... array[<chỉ số đầu> <chỉ số cuối>] of <kiểu dữ liệu>; Var <tên biến mảng>: array[<chỉ số đầu> <chỉ số cuối>] of <kiểu dữ liệu>; Chỉ số đầu, chỉ số cuối:...

13
889
1

Tài liệu Làm việc với dãy số-T8

Ngày tải lên : 23/11/2013, 22:12

... em về nhà suy nghó và viết thử tiết sau chúng ta sẽ sửa bài tập này LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ Bài 9 Những hạn chế:  Phải khai báo quá nhiều biến.  Chương trình tính ... các học sinh trong một lớp và sau đó in ra màn hình điểm số cao nhất. (khai báo biến mảng) Đọc sách giáo khoa _ trang 76, 77 Khi N lớn thì chương trình có những hạn chế nào? TIN HỌC TIN HỌC ... cần viết chương trình nhập điểm kiểm tra của các học sinh trong một lớp và sau đó in ra màn hình điểm số cao nhất. DÃY SỐ VÀ BIẾN MẢNG DÃY SỐ VÀ BIẾN MẢNG Đọc sách giáo khoa _ trang 75 Ví dụ...

13
597
1

Tài liệu Làm việc với dãy số-T8

Ngày tải lên : 23/11/2013, 22:12

... em về nhà suy nghó và viết thử tiết sau chúng ta sẽ sửa bài tập này LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ Bài 9 KHÁI NIỆM DỮ LIỆU KIỂU MẢNG KHÁI NIỆM DỮ LIỆU KIỂU MẢNG Em hiểu như ... mảng>: array[<chỉ số đầu> <chỉ số cuối>] of <kiểu dữ liệu>; Chỉ số đầu, chỉ số cuối: là các hằng hoặc biểu thức nguyên. Chỉ số đầu ≤ chỉ số cuối Giữa hai chỉ số là dấu Ví dụ: ... cần viết chương trình nhập điểm kiểm tra của các học sinh trong một lớp và sau đó in ra màn hình điểm số cao nhất. DÃY SỐ VÀ BIẾN MẢNG DÃY SỐ VÀ BIẾN MẢNG Đọc sách giáo khoa _ trang 75 1. Xác...

13
483
1

lam viec voi day so pdf

Ngày tải lên : 18/06/2014, 11:20

... 2. Số lượng ngày trong tuần có nhiệt độ cao hơn nhiệt độ trung bình của tuần. 1 .Dãy số và biến mảng 1 .Dãy số và biến mảng 3 Tìm giá trị lớn nhất của dãy số. 3 Tìm giá trị lớn nhất của dãy số. Viết ... Đặt chung 1 tên và đặt cho một phần tử một chỉ số. Sử dụng: KIỂU DỮ LIỆU MẢNG 1 .Dãy số và biến mảng 1 .Dãy số và biến mảng 1 .Dãy số và biến mảng 1 .Dãy số và biến mảng Ví dụ 1: giả sử chúng ta cần ... array[<chỉ số đầu> <chỉ số cuối>] of <kiểu dữ liệu>; Var <tên biến mảng>: array[<chỉ số đầu> <chỉ số cuối>] of <kiểu dữ liệu>; Chỉ số đầu, chỉ số cuối:...

18
536
8

lam viec voi day so doc

Ngày tải lên : 18/06/2014, 11:20

... dàng hơn. 1 .Dãy số và biến mảng 1 .Dãy số và biến mảng Ví dụ 1: giả sử chúng ta cần viết chương trình nhập điểm kiểm tra của các học sinh trong một lớp và sau đó in ra màn hình điểm số cao nhất. Vì ... vể biến mảng. 3 Tìm giá trị lớn nhất của dãy số. 3 Tìm giá trị lớn nhất của dãy số. Viết chương trình nhập N số nguyên từ bàn phím và in ra màn hình số lớn nhất. N cũng được nhập từ bàn phím.  Khai ... array[<chỉ số đầu> <chỉ số cuối>] of <kiểu dữ liệu>; Var <tên biến mảng>: array[<chỉ số đầu> <chỉ số cuối>] of <kiểu dữ liệu>; Chỉ số đầu, chỉ số cuối:...

18
339
0

Bài 9: LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ ppsx

Ngày tải lên : 07/07/2014, 19:20

... tức là một dãy số (số nguyên hoặc số thực) có thứ tự, mỗi số là giá trị của biến thành phần tương ứng. 2. Ví dụ về biến mảng - Để làm việc với dãy số ta khai báo biến mảng có kiểu số tương ... một mảng, ta có thể làm việc với các phần tử của nó như một biến thông thường như gán giá trị, đọc giá trị và thực hiện tính toán với các giá trị đó. Giáo án Tin học 8 Trường THCS Mỹ Xuyên GVHD ... án Tin học 8 Trường THCS Mỹ Xuyên GVHD : LÂM THANH VIỆT SVTT : DANH PHƯƠNG VŨ việc với các phần tử của nó như một biến thông thường. GV: * Lưu ý: Ta gán giá trị, đọc giá trị và tính toán với...

4
1K
11

Bài 9: LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ (tt) ppsx

Ngày tải lên : 07/07/2014, 19:20

... soạn : 28 – 02 – 2010 Ngày dạy : 04 – 03 – 2010 Lớp dạy : 8A1 GIÁO ÁN TIN HỌC 8 Bài 9: LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ (tt) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức - Biết được khái niệm mảng - Hiểu thuật toán tìm số lớn ... máy tính đã được cài sẵn Tubo Pascal, bảng phụ. 2. Học sinh SGK, đồ dùng học tập… III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Giáo án Tin học Trường THCS Mỹ Xuyên ... tư duy khoa học, tư duy logic. - Rèn luyện ý thức học tập, ham thích tìm hiểu. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - SGK, giáo án, phòng máy tính đã được cài sẵn Tubo Pascal, bảng phụ. 2. Học sinh SGK,...

3
1.2K
1

tiet 55 lam viec voi day so (cuc hay)

Ngày tải lên : 15/07/2014, 10:00

... Diem Khi viết chương trình với bài toán cần nhập với lượng dữ liệu lớn thì có những hạn chế gì? Ti t 55:ế Ti t 55:ế LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ 1. Dãy số và biến mảng Ví dụ 1: ... <Chỉ số đầu> <Chỉ số cuối> ] of <Kiểu dữ liệu> Trong đó: + Tên mảng: Do người lập trình đặt tên + Chỉ số đầu, chỉ số cuối là 2 số nguyên thỏa mãn Chỉ số đầu ≤ Chỉ số cuối. + ... kết quả kiểm tra 3 số đó có phải là độ dài 3 cạnh của một tam giác hay không? 1. Dãy số và biến mảng ………. , var Diem 1 Diem 2 Diem , , 3 , Diem 4 , Diem 40 : Real ; Số thứ tự Diem Khi...

11
619
5

tiet 56: lam viec voi day so (cuc hay)

Ngày tải lên : 15/07/2014, 10:00

... của dãy số Bài toán: Viết chương trình nhập N số nguyên từ bàn phím và in ra màn hình số nhỏ nhất và số lớn nhất. Input:: Dãy số A gồm N số Output: Max, Min của dãy số Hãy nêu ý tưởng tìm số ... 40………4321 ………… 787 9 …………9 687 …………67 68 DiemToan DiemVan Diemtoan chỉ số 2. Ví dụ về biến mảng: Ví dụ 2: Tiếp tục với ví dụ 1 giả sử chúng ta cần nhập điểm kiểm tra môn tin học của 1 lớp gồm 40 học sinh! ... xếp theo dÃy và mọi phần tử đều có cùng một kiểu dữ liệu. Việc gán giá trị, đọc giá trị và tính toán với các giá trị của một phần tử trong biến mảng đợc thực hiện thông qua chỉ số tơng ứng...