tiết 4 tập viết tô chữ hoa d đ b

... đ< /b> cao, chiều 2.Hướng d< /b> n viết:< /b> a HD tô < /b> chữ < /b> hoa:< /b> (6 phút) rộng, cỡ chữ< /b> GV: Hướng d< /b> n qui trình viết(< /b> Vừa nói vừa C D < /b> Đ thao tác ) HS: Tập < /b> viết < /b> vào b ng chữ.< /b> ( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn b ... sát, uốn nắn c.HD tô,< /b> viết < /b> vào ( 18 phút ) H+GV: Nhận xét, chữa lỗi GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng d< /b> n viết < /b> d< /b> ng Chấm chữa b i: (4 < /b> phút ) HS: Viết < /b> d< /b> ng theo mẫu HD giáo viên Củng cố, d< /b> n d< /b> : (2 ph) GV: ... b HD viết < /b> từ ngữ ứng d< /b> nGV: (5 phút) HS: Đ c vần từ ứng d< /b> ng an, at, anh, ach, - Quan sát mẫu chữ < /b> nhận xét đ< /b> cao, gánh đ< /b> , sẽ, b n tay, hạt thóc chiều rộng, cỡ chữ< /b> HS: Tập < /b> viết < /b> vào b ng chữ.< /b> (...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 13:20

... *Trß ch¬i: Vần ? Thứ sáu, ngày 25 tháng năm 2011 TËp viÕt: TÔ CHỮ HOA < /b> : C, D,< /b> Đ ViÕt vë ...

Ngày tải lên: 28/04/2015, 00:00

... sinh viết < /b> tên đ< /b> a danh có chữ < /b> đ< /b> u câu Đ Yêu cầu: viết < /b> đ< /b> ng, sạch, đ< /b> p - Gv công b nhóm thắng Tổng kết – d< /b> n d< /b> - Về luyện viết < /b> thêm phần nhà - Chuẩn b b i: Ê - Đ - Nhận xét tiết < /b> học Đ i diện d< /b> y ... Giúp Hs viết < /b> chữ,< /b> trình b y đ< /b> p vào tập < /b> viết < /b> Hs viết < /b> b ng Hs đ< /b> c câu ứng d< /b> ng: Hs viết < /b> b ng chữ:< /b> Dao PP: Thực hành, trò chơi - Gv nêu yêu cầu: + Viết < /b> chữ < /b> D:< /b> d< /b> ng cỡ nhỏ Hs nêu tư ngồi viết,< /b> cách ... * Hoạt đ< /b> ng 2: Hướng d< /b> n Hs viết < /b> b ng PP: Quan sát, thực hành - Mục tiêu: Giúp Hs viết < /b> chữ,< /b> hiểu câu ứng d< /b> ng • Luyện viết < /b> chữ < /b> hoa < /b> - Gv cho Hs tìm chữ < /b> hoa < /b> có b i: K, D,< /b> Đ - Gv viết < /b> mẫu, kết...

Ngày tải lên: 18/12/2015, 08:16

... a HD tô < /b> chữ < /b> hoa:< /b> (6 phút) rộng, cỡ chữ< /b> GV: Hướng d< /b> n qui trình viết(< /b> Vừa nói vừa E Ê G thao tác ) HS: Tập < /b> viết < /b> vào b ng chữ.< /b> ( Cả lớp ) b HD viết < /b> từ ngữ ứng d< /b> nGV: (5 phút) GV: ... sát, uốn nắn c.HD tô,< /b> viết < /b> vào ( 18 phút ) H+GV: Nhận xét, chữa lỗi GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng d< /b> n viết < /b> d< /b> ng Chấm chữa b i: (4 < /b> phút ) HS: Viết < /b> d< /b> ng theo mẫu HD giáo viên Củng cố, d< /b> n d< /b> : (2 ph) GV: ... lễ phép, - Hiểu nội dung b i: Thấy thông minh, nhanh trí Sẻ B Đ d< /b> ngdạy – học: - GV:Tranh minh hoạ sách giáo khoa - HS: SGK, đ< /b> c trước nhà C Các hoạt đ< /b> ng d< /b> y – học: Nội dung I Kiểm tra cũ Cách...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 21:15

... chữ< /b> HS: Tập < /b> viết < /b> vào b ng chữ.< /b> ( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn c.HD tô,< /b> viết < /b> vào ( 18 phút ) H+GV: Nhận xét, chữa lỗi GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng d< /b> n viết < /b> d< /b> ng HS: Viết < /b> d< /b> ng theo mẫu HD Chấm chữa ... A, Ă Â HS: Tập < /b> viết < /b> vào b ng chữ.< /b> ( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn b HD viết < /b> từ ngữ ứng d< /b> nGV: (5 phút) HS: Đ c vần từ ứng d< /b> ng ai, ay, mái trường, điều hay - Quan sát mẫu chữ < /b> nhận xét đ< /b> cao, chiều ... iêt, anh GV: Giới thiệu qua KTBC B. Bài mới: 1.Giới thiệu b i: GV: Nhận xét, đ< /b> nh giá (1 phút) Luyện tập:< /b> HS: Nhắc lại cách viết < /b> - Viết < /b> b ng chữ < /b> a)Luyện viết < /b> b ng ( 14 < /b> ph) H+GV: Nhận xét, sửa sai...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 15:15

Ngày tải lên: 06/07/2014, 05:00

... đ< /b> cao, chiều 2.Hướng d< /b> n viết:< /b> a HD tô < /b> chữ < /b> hoa:< /b> (6 phút) rộng, cỡ chữ< /b> GV: Hướng d< /b> n qui trình viết(< /b> Vừa nói vừa H I K thao tác ) HS: Tập < /b> viết < /b> vào b ng chữ.< /b> ( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn b ... HS: Tập < /b> viết < /b> vào b ng vần từ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn c.HD tô,< /b> viết < /b> vào ( 18 phút ) H+GV: Nhận xét, chữa lỗi GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng d< /b> n viết < /b> d< /b> ng Chấm chữa b i: (4 < /b> phút ) HS: Viết < /b> d< /b> ng ... nắn b HD viết < /b> từ ngữ ứng d< /b> nGV: (5 phút) HS: Đ c vần từ ứng d< /b> ng uôi, ươi, iết, uyết, iêu, yêu - Quan sát mẫu chữ < /b> nhận xét đ< /b> cao, nải chuối, tưới cây, viết < /b> đ< /b> p, chiều rộng, cỡ chữ< /b> duyệt binh,...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 15:20

... xét, chữa lỗi GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng d< /b> n viết < /b> d< /b> ng Chấm chữa b i: (4< /b> ) HS: Viết < /b> d< /b> ng theo mẫu HD giáo viên ( Mỗi d< /b> ng chữ)< /b> Củng cố, d< /b> n d< /b> : (2’) GV: Quan sát, uốn nắn tư thế, cách cầm b t GV: ... GV: Hướng d< /b> n qui trình viết(< /b> Vừa nói vừa L M N thao tác ) HS: Tập < /b> viết < /b> vào b ng chữ.< /b> ( Cả lớp ) (5’) b HD viết < /b> từ ngữ ứng d< /b> nGV: GV: Quan sát, uốn nắn HS: Đ c vần từ ứng d< /b> ng oan, oat, en, ... Quan sát mẫu chữ < /b> nhận xét đ< /b> cao, ngoan ngoãn, đoạt giải, hoa < /b> sen, chiều rộng, cỡ chữ< /b> nhoẻn cười, xanh, xoong HS: Tập < /b> viết < /b> vào b ng vần từ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn c.HD tô,< /b> viết < /b> vào ’...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 15:20

... hướng d< /b> n viết < /b> Chấm chữa b i: ’ (4 < /b> ) d< /b> ng HS: Viết < /b> d< /b> ng theo mẫu HD Củng cố, d< /b> n d< /b> : (2’) giáo viên ( Mỗi d< /b> ng chữ)< /b> GV: Quan sát, uốn nắn tư thế, cách cầm b t GV: Chấm số học sinh - Nhận xét, chữa ... HS: Viết < /b> hoàn thiện chuẩn b học sau Rèn viết:< /b> Chuyện lớp I.Mục đ< /b> ch yêu cầu: - Củng cố cách viết:< /b> chuyện, lớp, đ< /b> ng d< /b> y, trêu, b i b n, vuốt tóc, chẳng nhớ nổi, - Biết viết < /b> mẫu chữ,< /b> cỡ chữ,< /b> viết < /b> ... HS: Viết < /b> b ng con( lượt) - Viết:< /b> b ch tuộc, buốt tay, tuốt lúa GV: Nhận xét, đ< /b> nh giá B. Bài mới: 1.Giới thiệu b i: (1’) HS: Nhắc lại cách viết < /b> Luyện tập:< /b> a)Luyện viết < /b> b ng GV: Giới thiệu qua KTBC...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 15:20

... a HD tô < /b> chữ < /b> hoa:< /b> (6’) rộng, cỡ chữ< /b> GV: Hướng d< /b> n qui trình viết(< /b> Vừa nói vừa Q, P thao tác ) HS: Tập < /b> viết < /b> vào b ng (5’) b HD viết < /b> từ ngữ ứng d< /b> nGV: chữ.< /b> ( Cả lớp ) GV: Quan ... xét, chữa lỗi GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng d< /b> n viết < /b> Chấm chữa b i: ’ (4 < /b> ) d< /b> ng HS: Viết < /b> d< /b> ng theo mẫu HD Củng cố, d< /b> n d< /b> : (2’) giáo viên ( Mỗi d< /b> ng chữ)< /b> GV: Quan sát, uốn nắn tư thế, cách cầm b t ... Biết viết < /b> mẫu chữ,< /b> cỡ chữ,< /b> viết < /b> xác, đ< /b> m b o tốc đ< /b> khổ thơ Ngưỡng cửa - Rèn tính cẩn thận cho HS II Đ d< /b> ng d< /b> y – học: - GV: Chữ < /b> mẫu, b ng phụ - HS: Vở ô li, b ng con, phấn III Các hoạt đ< /b> ng d< /b> y...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 15:20

... b i: GV: Gắn mẫu chữ < /b> lên b ng HS: Quan sát, nêu nhận xét đ< /b> cao, chiều 2.Hướng d< /b> n viết:< /b> a HD tô < /b> chữ < /b> hoa:< /b> S rộng, cỡ chữ< /b> (6’) GV: Hướng d< /b> n qui trình viết(< /b> Vừa nói vừa T thao tác ) HS: Tập < /b> viết < /b> ... Viết < /b> hoàn thiện chuẩn b học sau Rèn viết:< /b> Hồ Gươm I.Mục đ< /b> ch yêu cầu: - Củng cố cách viết:< /b> - Biết viết < /b> mẫu chữ,< /b> cỡ chữ,< /b> viết < /b> xác, đ< /b> m b o tốc đ< /b> đoạn Hồ Gươm - Rèn tính cẩn thận cho HS II Đ ... lại HS: Viết < /b> b ng con( lượt) GV: Nhận xét, đ< /b> nh giá B. Bài mới: 1.Giới thiệu b i: (1’) HS: Nhắc lại cách viết < /b> Luyện tập:< /b> a)Luyện viết < /b> b ng GV: Giới thiệu qua KTBC (4< /b> ) - Viết < /b> b ng chữ < /b> Khổng lồ,...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 15:20

... Biết viết < /b> mẫu chữ,< /b> cỡ chữ,< /b> viết < /b> xác, đ< /b> m b o tốc đ< /b> câu đ< /b> u Cây b ng - Rèn tính cẩn thận cho HS II Đ d< /b> ng d< /b> y – học: - GV: Chữ < /b> mẫu, b ng phụ - HS: Vở ô li, b ng con, phấn III Các hoạt đ< /b> ng d< /b> y ... cầu, hướng d< /b> n viết < /b> - áo khoác d< /b> ng - khăn đ< /b> HS: Viết < /b> d< /b> ng theo mẫu HD - măng non giáo viên ( Mỗi d< /b> ng chữ)< /b> Chấm chữa b i: (4< /b> ) GV: Quan sát, uốn nắn tư thế, cách cầm b t Củng cố, d< /b> n d< /b> : (2’) ... thiệu b i: GV: Gắn mẫu chữ < /b> lên b ng HS: Quan sát, nêu nhận xét đ< /b> cao, chiều 2.Hướng d< /b> n viết:< /b> a HD tô < /b> chữ < /b> hoa:< /b> U Ư rộng, cỡ chữ< /b> (6’) GV: Hướng d< /b> n qui trình viết(< /b> Vừa nói vừa V thao tác ) HS: Tập...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 15:20

... xét đ< /b> cao, chiều 2.Hướng d< /b> n viết:< /b> a HD tô < /b> chữ < /b> hoa:< /b> (6’) rộng, cỡ chữ< /b> GV: Hướng d< /b> n qui trình viết(< /b> Vừa nói vừa X Y thao tác ) HS: Tập < /b> viết < /b> vào b ng chữ.< /b> ( Cả lớp ) b HD viết < /b> từ ngữ ứng d< /b> nGV: ... H+GV: Nhận xét, chữa lỗi - b nh minh, GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng d< /b> n viết < /b> - phụ huynh, d< /b> ng - tia chớp, HS: Viết < /b> d< /b> ng theo mẫu HD - đ< /b> m khuya Chấm chữa b i: giáo viên ( Mỗi d< /b> ng chữ)< /b> (4< /b> ) GV: Quan ... cách viết:< /b> Hôm, Mẹ, Một, Trường, nằm, Cô, D< /b> y, trường, b ớc, lên nương, nằm lặng, rừng - Biết viết < /b> mẫu chữ,< /b> cỡ chữ,< /b> viết < /b> xác, đ< /b> m b o tốc đ< /b> khổ thơ cuối Đi học - Rèn tính cẩn thận cho HS II Đ d< /b> ng...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 15:20

... Tập < /b> viết < /b> Chữ < /b> hoa < /b> Đ Tập < /b> viết < /b> Chữ < /b> hoa < /b> Đ Quan sát nhận xét chữ < /b> hoa:< /b> Đ Tập < /b> viết < /b> Chữ < /b> hoa < /b> Đ Đ Cách viết < /b> chữ < /b> hoa:< /b> Tập < /b> viết < /b> Chữ < /b> hoa < /b> Đ Đ Chữ < /b> hoa < /b> Đ viết < /b> hai nét: Cách viết < /b> chữ < /b> hoa:< /b> Nét 1: Đ t b t đ< /b> ... Đ t b t đ< /b> ờng kẻ ngang 6, viết < /b> nét lượn đ< /b> u theo chiều d< /b> c, chuyển h ng viết < /b> tiếp nét cong phải, tạo vòng xoắn nhỏ chân chữ,< /b> Tập < /b> viết < /b> Chữ < /b> hoa < /b> Đ Tập < /b> viết < /b> Chữ < /b> hoa < /b> Đ Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm ... học phú thượng Tập < /b> viết < /b> 1- Tư ngồi viết:< /b> - Lưng thẳng, không tì ngực vào b n - Đ u cúi - Mắt cách khoảng 25 đ< /b> n 30 cm - Tay phải cầm b t - Tay trái tì nhẹ lên mép đ< /b> giữ - Hai chân đ< /b> song song...

Ngày tải lên: 24/10/2014, 09:00

... ứng d< /b> ng - HS tập < /b> viết < /b> b ng chữ < /b> Dao Hoạt đ< /b> ng 2: Hướng d< /b> n viết < /b> vào - GV nêu yêu cầu: viết < /b> cỡ chữ < /b> nhỏ Chữ < /b> D:< /b> d< /b> ng Chữ < /b> Đ, K: d< /b> ng Chữ < /b> Kim Đ ng: 2d< /b> ng Câu ứng d< /b> ng: 5lần - HS viết < /b> vào - GV ... - HS đ< /b> c từ ứng d< /b> ng: - GV giới thiệu từ ứng d< /b> ng - HS tập < /b> viết < /b> b ng c) Luyện viết < /b> câu ứng d< /b> ng: Dao có mài sắc, người có học khôn - HS đ< /b> c câu ứng d< /b> ng - GV giúp HS hiểu nội dung câu ứng d< /b> ng ... Đ ng: 2d< /b> ng Câu ứng d< /b> ng: 5lần - HS viết < /b> vào - GV chấm sửa C Củng cố, d< /b> n d< /b> : Luyện viết < /b> thêm phần nhà Chuẩn b Ôn chữ < /b> hoa < /b> E,Ê ...

Ngày tải lên: 21/09/2015, 11:18

... ứng d< /b> ng Hoạt đ< /b> ng : Hướng d< /b> n HS viết < /b> b ng (10’)  Mục tiêu : - Viết < /b> đ< /b> ng, đ< /b> p chữ < /b> hoa < /b> D,< /b> Đ - Viết < /b> đ< /b> ng, đ< /b> p ,đ< /b> u nét, khoảng chữ < /b> từ , cụm từ  Cách tiến hành : Hướng d< /b> n viết < /b> chữ < /b> hoa < /b> a) ... nét chữ < /b> hoa < /b> D,< /b> Đ, K - Trong tên riêng câu ứng d< /b> ng có chữ < /b> hoa < /b> nào? - Có chữ < /b> hoa < /b> D,< /b> Đ, K - Treo b ng chữ < /b> viết < /b> hoa < /b> gọi HS nhắc lại quy trình viết < /b> chữ < /b> học lớp - HS nhắc lại, lớp theo d< /b> i - Viết < /b> ... - Viết < /b> đ< /b> ng, đ< /b> p chữ < /b> hoa < /b> D,< /b> Đ, tên riêng câu ứng d< /b> ng - Viết < /b> đ< /b> ng, đ< /b> p ,đ< /b> u nét, khoảng cách chữ < /b> từ , cụm từ  Cách tiến hành : - GV chỉnh sửa lỗi - HS viết < /b> : + d< /b> ng chữ < /b> Dao, cỡ nhỏ + d< /b> ng chữ...

Ngày tải lên: 08/12/2015, 00:20

... 3.Củng cố:Nêu nội dung Tổng kết :Nhận xét -d< /b> n d< /b> ...

Ngày tải lên: 18/12/2015, 08:16

... b Luyện viết < /b> từ ứng d< /b> ng ( tên riêng ) - HS tập < /b> viết < /b> D,< /b> Đ, K vào b ng - Đ c từ ứng d< /b> ng - Nói nhứng điều em biết Kim Đ ng - Kim Đ ng c Luyện viết < /b> câu ứng d< /b> ng - HS tập < /b> viết < /b> b ng : Kim Đ ng ... Đ ng - Đ c câu ứng d< /b> ng - GV giúp HS hiểu nghĩa câu tục ngữ : - Dao có mài sắc / người có học Con người phải chăm học khôn khôn ngoan, trưởng thành HD HS viết < /b> vào TV - HS tập < /b> viết < /b> chữ < /b> Dao b ng ... viết < /b> chữ < /b> Dao b ng - GV nêu yêu cầu viết < /b> Chấm, chữa - GV chấm - Nhận xét viết < /b> HS IV Củng cố, d< /b> n d< /b> - GV nhận xét chung học - Về nhà học thuộc câu ứng d< /b> ng - HS viết < /b> ...

Ngày tải lên: 18/12/2015, 08:16

... HS viết < /b> b ng * Luyện viết < /b> câu ứng d< /b> ng - HS đ< /b> c - GV giải nghĩa: Con người phải chăm học khôn ngoan, trưởng thành - HS nhận xét đ< /b> cao chữ < /b> - GV hướng d< /b> n viết < /b> - HS viết < /b> b ng : Dao c Hướng d< /b> n ... - HS đ< /b> c : Kim Đ ng - GV giải nghĩa: Kim Đ ng tên thật Nông Văn D< /b> n, đ< /b> i viên Đ i Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh - HS nhận xét đ< /b> cao, cách viết < /b> , liền mạch - GV hướng d< /b> n viết < /b> sau viết < /b> mẫu- ... viết < /b> - HS viết < /b> b ng : Dao c Hướng d< /b> n HS viết < /b> :15-17’ - Nêu yêu cầu viết < /b> - HD tư ngồi viết < /b> - HS quan sát mẫu - HS viết < /b> d < /b> Chấm , chữa :5’ Củng cố, d< /b> n d< /b> :1-2 phút - Nhận xét học ...

Ngày tải lên: 18/12/2015, 08:17

... HOẠT Đ NG D< /b> Y-HỌC: NỘI DUNG 1.Giới thiệu b i: ( phút) CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Luyện viết < /b> chữ < /b> hoa < /b> L 2.Huớng d< /b> n viết < /b> b ng ( 13 phút ) a) Luyện viết < /b> chữ < /b> hoa < /b> L - HS: viết < /b> b ng - HS + GV: nhận xét b) Luyện ... nhận xét tiết < /b> học - HS: viết < /b> nhà LUYỆN VIẾT ÔN C HỮ HO A L I.MỤC Đ CH, YÊU CẦU: - Tiếp tục củng cố cách viết < /b> chữ < /b> hoa < /b> Lđúng mẫu cỡ chữ < /b> - HS có ý thức rèn chữ < /b> viết < /b> II Đ D< /b> NG D< /b> Y-HỌC: HS : b ng III.CÁC ... b) Viết < /b> từ ứng d< /b> ng: Lê Lợi - HS: đ< /b> c từ ứng d< /b> ng - GV: giới thiệu tên riêng Lê Lợi - HS: tập < /b> viết < /b> b ng tên riêng - HS + GV: nhận xét c)Luyện viết < /b> câu ứng d< /b> ng - HS: đ< /b> c câu ứng d< /b> ng -...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20