... việc thiếtkếbài giảng
2.1.2. Một số phần mềm cơ bản được sử dụng trong thiếtkếbài giảng
2.1.3. Sử dụng Power point để thết kếbài giảng
Địa lí tự nhiên 10 THPT
2.2. Thiếtkế một số bài ... các bàihọc khác.
Trong SGK Địa lí ở nhà trường phổ thông có khá nhiều kiểu bàihọcĐịa
lí. Căn cứ vào nhiệm vụ nhận thức của học sinh có thể phân ra các loại bài
học cơ bản sau:
+ Bàihọc ... sinh.
* Những khái niệm liên quan đến thiếtkếbài giảng
- Tiết học và tiết họcĐịa lí:
Trong hệ thống các hình thức dạy học, tiết học nói cung và tiết họcĐịa lí
nói riêng giữ một vai trò vị...
... HS trong
MÔ HÌNH THIẾTKẾBÀIHỌCĐỊA LÍ
THEO QUAN ĐIỂM CÔNG NGHỆ DAY HỌC
1
PGS,TS Trần Đức Tuấn
Khoa Địa lí, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
I. MỞ ĐẦU
Thiết kếbàihọcđịa lí là để tạo ra ... công nghệ
dạy học và công thức GIPO để thiếtkế toàn bộ bàihọc cũng như các hoạt động cơ bản cần phải
diễn ra trong bài học.
2. 2. GIPO- công cụ để đổi mới thiếtkếbàihọcđịa lí
2.2.1 ... Hà Nội. 2007.
TÓM TẮT
Thiết kếbàihọcđịa lí theo công nghệ dạy học và công thức GIPO là một tiếp cấn quan
trọng để đổi mới việc tổ chức dạy họcđịa lí. Thiếtkếbàihọc theo công thức GIPO,...
...
Error!
Thiết kếbài giảng
(Giáo án)
Cấu trúc Cấu trúc bài Hình thức tổ Phương
tiết họchọcĐịa lí
chức hoạt pháp-
động của phương tiện
GV-HS
dạy học Địa
Hình 1: Cấu trúc bài giảng
Trích: Thiếtkế ...
bài có thể không giống nhau. Có nhiều loại bàihọc khác nhau:
- Bàihọc trình bày kiến thức mới
- Bàihọc ôn tập
- Bàihọc thực hành
Cấu trúc bàihọc là sự xác lập vị trí và các mối liên hệ ...
Chương I: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc ứng dụng công nghệ
thông tin trong thiếtkếbài giảng Địa lí.
Chương II: Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiếtkếbài giảng địa lí lớp
11THPT....