thiên tử truyền kỳ ii chap 3
Bài 24: Nước Cham-pa từ thế kỷ II đến thế kỷ X
... 24.•Sưu tầm tranh ảnh về kiến trúc ,điêu khắc Chăm •dán vào tập•Chuẩn bị bài 25: Ôn tập chương III.DẶN DÒ Ngoài nông nghiệp người Chămcòn có ngành kinh tế nào khác? Toaứn caỷnh ủen ... trú của bộ lạc nào ? Họ thuộc nền văn hóa gì? Tượng thần Shiva Tượng Phật bằng đồng(Thế kỷ VIII-IX) BAØI 24 ... TÂY UYỂN CHU NGÔTỶ CẢNH LÔ DUNG Goám thoâ chöa nung Vishnu nằm trên rắn Ananta (thế kỷ VII) đà ngang trên cửa bằng sa thạch – Bảo tàng Chăm Đà Nẵng Một số đồ gốm được trưng bày tại...
- 44
- 1,858
- 7
Bài 24: Nước Cham-pa từ thế kỷ II đến thế kỷ X
... KỶ II ĐẾN THẾ KỶ X1. Nước Cham-pa độc lập ra đời2. Tình hình kinh tế, văn hóa Cham-pa từ thế kỷ II đến thế kỷ XTiết 28SỬ 6GV THỰC HIỆN: HOÀNG THỊ LAN HƯƠNG NƯỚC CHAM-PA TỪ THẾ KỶ II ĐẾN ... TẬP CỦNG CỐ1. Nước Cham-pa được thành lập vào thế kỷ mấy? a. Thế kỷ I b. thế kỷ II c. Thế kỷ IVd. Thế kỷ VI 3. Công trình kiến trúc nào của người Chăm đã được UNESCO công nhận là di sản văn ... Đường. NƯỚC CHAM-PA TỪ THẾ KỶ II ĐẾN THẾ KỶ IXNhân dân huyện Tượng Lâm đã giành được độc lập trong hoàn cảnh nào?1. Nước Cham-pa độc lập ra đờiBài 24:- Thế kỷ II, nước Lâm Ấp ra đời (vùng...
- 22
- 5,988
- 4
Bài 24: Nước Cham-pa từ thế kỷ II đến thế kỷ X
... nhất:Nước Champa giành độc lập vào thời gian?a.Năm 191-192.b.Năm 192-1 93. c.Năm 1 93- 194. Bài 24: NƯỚC CHAM PA TỪ THẾ KỈ II ĐẾN THẾ KỈ X.1.Nước Champa độc lập ra đời??Em biết gì về sự thành ... hình kinh tế, văn hóa Champa từ thế kỉ II đến thế kỉ X?Hs phân thành hai tổ.Tổ 1: Tìm hiểu tình hình kinh tế Champa ở thế kỉ II- X?Tổ 2: Từ thế kỉ II- X nền văn hóa Champa đạt những thành ... nhân dân (thời gian, địa điểm)? Vì sao các cuộc khởi nghĩa đều thất bại?Bài mới Nhóm 3? Tình hình buôn bán trong và ngoài nước như thế nào?-Thương nghiệp phát triển.Nhóm 4? Em có...
- 20
- 2,598
- 6
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25