0

the national curriculum forms one part of the school curriculum

Ứng dụng kĩ thuật PCR và lây nhiễm nhân tạo kiểm chứng gen kháng bệnh bạclá

Ứng dụng kĩ thuật PCR và lây nhiễm nhân tạo kiểm chứng gen kháng bệnh bạclá

Nông nghiệp

... KHOA HỌC NĂM 2010 + PCR gen Xa4 Xa Xa21 thực theo chu kì nhiệt: 94ºC phút, 30 chu kỳ, 94ºC phút, 56ºC phút, 72º phút, 72 º C phút + PCR gen xa5 thực theo chu kì nhiệt: 94ºC phút, 34 chu kỳ: 94ºC ... IRRBB2 Xa2 IRRBB11 Xa11 IRRBB3 Xa3 IRRBB14 Xa14 IRRBB4 Xa4 10 IRRBB21 Xa21 IRRBB5 Xa5 11 IR24 None IRRBB7 Xa7 Phan Thị Hương, Nguyễn Thị Vân Anh, Bùi Văn Công, Hoàng Văn Dương HỘI NGHỊ ... • Mật độ cấy 35 khóm/m2, chăm sóc tương tự đại trà Mỗi dòng chọn ngẫu nhiên 10 cắm the ghi số thứ tự, sử dụng các chiết tách DNA phục vụ cho PCR lây nhiễm nhân tạo Phan...
  • 32
  • 386
  • 0
Ứng dụng kĩ thuật RT-PCR để phát hiện Virus

Ứng dụng kĩ thuật RT-PCR để phát hiện Virus

Khoa học tự nhiên

... Phylogenetic analysis of the putative M (ORF6) and N (ORF7) gene for porcine reproduction and respiratory syndrome virus (PRRSV): implication of the existense of two genotypes of PRRSV in the USA and Europe ... nuụi cy t bo v s dng quy trỡnh ly trớch theo b kit 4.2.2 Kt qu RT - PCR theo quy trỡnh dựng Taq ABGENE trờn cỏc mu ly trớch t dch nuụi cy t bo c ly trớch theo b kit C 23 24 25 34 43 24 400 bp 400 ... 11/1991, H Lan vo thỏng 1/1991 Bnh ny nhanh chúng lõy lan theo hng tõy nam v sau ú chuyn sang hng bc theo hng giú thi Vic lan truyn theo ng khụng khớ cng c cp n vỡ c nhng n c chm súc v cỏch...
  • 54
  • 995
  • 4
Ứng dụng kĩ thuật PCR-RFLP xác định các kiểu gen thụ thể prolactin trên giống heo Yorkshire

Ứng dụng kĩ thuật PCR-RFLP xác định các kiểu gen thụ thể prolactin trên giống heo Yorkshire

Khoa học tự nhiên

... polymerase Sự thêm nucleotide theo hƣớng 5’– 3’ Tức hai mạch DNA có mạch tái diễ n theo chiều thuận mạch lại tái diễn theo chiều nghịch Trên mạch khuôn 3’ - 5’ tái theo chiều 5’- 3’ hƣớng với chiều ... prolactin tác động đến hoàng thể kích thích phân tiết hormone progesterone Prolactin đƣợc phân tiết từ tế bào ƣa acid tuyến não thùy theo máu di chuyển đến quan đích, xảy tiếp nhận prolactin ... 4.2: Kết điện di sản phẩm PCR theo qui trình nhiệt với nồng độ gel LMP 1,5 % Giếng 1, 2, 3, 4: Sản phẩm PCR thực theo qui trình 35 4.2.1.2 Qui trình phản ứng PCR theo nồng độ primer khác Để tiến...
  • 52
  • 908
  • 0
nghiên cứu thiết kế mô hình tự động cắt ống thép ứng dụng kĩ thuật lập trình PLC

nghiên cứu thiết kế mô hình tự động cắt ống thép ứng dụng kĩ thuật lập trình PLC

Tự động hóa

... phép CPU 224 Phương pháp truy nhập Truy nhập theo bit (đòa byte, số bit) Truy nhập theo byte Truy nhập theo từ đơn (word) (đòa byte cao) Thuy nhập theo từ kép (đòa byte cao) Tr−êng §H N«ng nghiƯp ... List viết tắt STL) Nếu chương trình viết theo kiểu LAD, thiết bò lập trình tự tạo chương trình theo kiểu STL tương ứng Nhưng ngược lại chương trình viết theo kiểu STL chuyển sang LAD Tr−êng §H ... liệu CPU 224 Đòa truy nhập qui ước theo công thức: - Truy nhập theo bit: Tên miền (+) đòa byte (+)•(+) số bit Ví dụ V150.4 bit byte 150 thuộc miền V - Truy nhập theo byte: Tên miền (+) B (+) đòa...
  • 92
  • 2,263
  • 7
Ứng dụng kĩ thuật dạy học mới trong môn Địa lí THCS

Ứng dụng kĩ thuật dạy học mới trong môn Địa lí THCS

Tư liệu khác

... khoá, làm chủ kiến thức, tránh nhôì nhét, học vẹt, học chay” Giờ lớp GV không truyền đạt cho HS theo kiểu liệt kê, mô tả thông báo mà đòi hỏi HS làm việc nhiều hơn, tư sáng tạo nhiều Hiện toàn ... không” phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” việc đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học sinh trở thành vấn đề quan trọng hàng đầu trình đổi nghiệp ... dụng phương tiện trực quan (mô hình, biểu đồ, tranh ảnh ).Nhiều giáo viên sử dụng tốt phương pháp theo hướng phát huy tính sáng tạo học sinh Tuy nhiên, có giáo viên quan tâm tới việc giúp học sinh...
  • 9
  • 4,609
  • 52

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008