thư viện bài giảng điện tử môn vật lý 6

... trong việc học trên lớp. Giảng dạy bằng giáo án điện tử hay nói cách khác là việc sử dụng các thiết bị công nghệ thông tin như máy tính, máy chiếu, bảng điện tử trong giảng dạy mang lại hiệu quả ... của lớp mà bản thân tôi đang giảng dạy là môn vật lý ở lớp 83 và 84 thì bên cạnh một số em rất tích cực hứng thú học thư ng xuyên giơ tay phát biểu (mỗi lớp khoảng 5, 6 em) thì các em còn lại chưa ... nghệ thông tin vào bài dạy bằng cách soạn các bài giảng điện tử để dạy các em. II.Mục tiêu : Giúp học sinh tích cực và có hứng thú khi học vật lý. Được quan sát các thí nghiệm phức tạp mà không...

Ngày tải lên: 09/11/2013, 20:11

... CƠ SỞ  Tên đề tài: Xây dựng bài giảng điện tử môn Sinh lý thực vật  Mã số: T 2008 – TN 03-11.  Chủ nhiệm đề tài: Ths. Nguyễn Thị Lân Điện thoại: 208082 060 2  Cơ quan chủ trì đề tài: ... LÝ THỰC VẬT 1. Đối tượng Chức năng 4: Hô hấp của thực vật O 2 + H 2 O + CO 2 C 6 H 12 O 6 BÀI MỞ ĐẦU: ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT 1. Đối tượng và nhiệm vụ của môn học  ... Quân, giảng viên khoa Nông học, trường ĐHNL  Thời gian thực hiện: Tháng 1/2008 – 12/2008 VỊ TRÍ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT 1. Đối tượng SINH LÝ THỰC VẬT ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC...

Ngày tải lên: 15/09/2012, 15:01

Ngày tải lên: 31/03/2014, 08:40

Ngày tải lên: 08/07/2014, 11:24

... . 3 . Các ngành thực vật: Các ngành thực vật: Giới thực vật Thực vật bậc thấp. Thực vật bậc thấp. Chưa có thân, lá, rễ; sống ở nước là chủ yếu Thực vật bậc cao. Thực vật bậc cao. Đã có thân, ... . 3 . Các ngành thực vật: Các ngành thực vật: Giới thực vật Thực vật bậc thấp. Thực vật bậc thấp. Chưa có thân, lá, rễ; sống ở nước là chủ yếu Thực vật bậc cao. Thực vật bậc cao. Đã có thân, ... d. Thân không phân nhánh, rễ giả, lá nhỏ. Sống ở cạn thư ng là nơi ẩm ướt. Có bào tử, bào tử ở cạn thư ng là nơi ẩm ướt. Có bào tử, bào tử nảy mầm thành cây con. nảy mầm thành cây con. 4+… 4+… 5.Ngành...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

... về kích thư c của các loại tế bào thực vật? * Các tế bào thực vật có kích thư c khác nhau. Các cơ quan của thực vật đều được cấu tạo bằng tế bào. Các tế bào thực vật có hình dạng, kích thư c khác ... dạng nhất định. f. Chứa chất diệp lục. 1. 2. 3. e. a. c. 4. 5. 6. g. b. d. TỔNG KẾT EM CÓ BIẾT? Hình Rôbôc Húc (SGK điện tử 6 – bài 7) Rôbôc Húc là người đầu tiên dùng kính hiển vi do ông ... bào thực vật 2. Tất cả các tế bào thực vật đều có cấu tạo cơ bản giống nhau. 1 Vách tế bào 2. Màng sinh chất 3. Chất tế bào 4. Nhân 5.Không bào 6. Lục lạp 7. Vách tế bào bên cạnh Kích thư c...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

... rừng. QUAN SAÙT ÑOAÏN PHIM : Chương 9: Chương 9: VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT bài 47: thực vật bảo vệ đất và nguồn nước Quan sát hình sau đây và trả lời câu hỏi: Nếu ... chảy 0,6m 3 /giây Lượng chảy 21m 3 /giây A B Hình: Lượng chảy của dịng nước mưa ở 2 nơi khác nhau A.Có rừng B. Đồi trọc Thực vật bảo vệ nguồn nước ngầm như thế nào ? Kết luận ? 1. Thực vật giúp ... cây cối như ở vùng rừng núi thư ng có không khí trong lành vì lá cây có tác dụng ngăn bụi, diệt một số vi khuẩn, giảm ô nhiễm môi trường. KIỂM TRA BÀI CŨ Thực vật có vai trò gì với việc...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

... Tiết 60 -bài 49: BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT I/ Đa dạng của thực vật là gì? II/ Tình hình đa dạng của thực vật ở Việt Nam III/ Cácbiện pháp bảo vệ sự đa dạng của thực vật Ví dụ về thực vật ... càng giảm, nhất là sự ít đi của những thực vật quý hiếm Tiết 60 -bài 49: BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT I/ Đa dạng của thực vật là gì?  Đa dạng thực vật là sự phong phú về loài, các cá thể ... thực vật ở Việt Nam có đa dạng không? Vì sao em biết? Rất đa dạng vì nước ta có nhiều rừng, khí hậu thuận lợi cho sự phát triển của thực vật. Tiết 60 -bài 49: BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT I/...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

... TRONG NHỮNG NĂM GẦN ĐÂY? NGUYÊN NHÂN XẢY RA CÁC HIỆN TƯỢNG ĐÓ? Chương IX VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT Bài 46 THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC Tại sao ở vùng bờ biển người ta phải trồng rừng ở phía ngoài ... 3.Thực vật bảo vệ nguồn nước ngầm như thế nào? Quan sát hình sau và trả lời các câu hỏi: Mưa Mưa Rơi xuống Lượng chảy 0,6m 3 /giây Lượng chảy 21m 3 /giây A ... hỏi: Mưa Mưa Rơi xuống Lượng chảy 0,6m 3 /giây Lượng chảy 21m 3 /giây A B Hình: Lượng chảy của dòng nước mưa ở 2 nơi khác nhau A Có rừng B. Đồi trọc Thực vật bảo vệ nguồn nước ngầm như thế nào?...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

... mưa của khu vực.  Chương IX VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT TIẾT 56 Bài 46 THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HÒA KHÍ HẬU

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

... 6. Xương rồng “não” Loài xương rồng này có hình dạng cực kì giống với não người chỉ có điều nó có màu xanh của thực vật 2. Quả phật thủ Quả phật thủ ... gắng với một thứ gì đó. Phần dưới của cây nấm xoè ra giống như cái tay áo rách Thực vật giống y hệt động vật Thế giới tự nhiên phong phú mang tới cho con người nhiều bất ngờ thú vị ... với người Việt Nam. Nó có hình giống như những ngón tay của bàn tay. Ở Việt Nam, quả phật thủ thư ng được dùng để trang trí, trong ẩm thực phương Tây cũng rất hay sử dụng phật thủ bởi mùi thơm...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

Ngày tải lên: 18/06/2014, 21:20

Ngày tải lên: 18/06/2014, 21:20

Ngày tải lên: 19/06/2014, 11:20

Ngày tải lên: 19/06/2014, 11:20

Ngày tải lên: 19/06/2014, 11:20

... số sau: nguồn điện áp u (t) hoặc e(t), nguồn dòng điện J (t), điện trở R, điện cảm L, điện dung C, hỗ cảm M. 1.3.1. Nguồn điện áp và nguồn dòng điện a. Nguồn điện áp Nguồn điện áp đặc trưng ... (hình 6. 2.3): Áp dụng định luật mạch từ: H 1 . L 1 + H 2 .L 2 = W 1 . i 1 – W 2. i 2 6. 3. CÁC VẬT LIỆU CHẾ TẠO MÁY ĐIỆN Vật liệu chế tạo máy điện gồm: Vật liệu dẫn điện, vật liệu ... con người. Bài giảng điện tử môn Kỹ thuật điện được biên soạn dành cho sinh viên các ngành kỹ thuật không chuyên về Điện thuộc trường Đại học Thủy Sản Nha Trang Nội dung bài giảng gồm ba...

Ngày tải lên: 15/10/2012, 10:27