thí nghiệm dụng cụ bán dẫn bách khoa
Hướng dẫn ôn thi Dụng cụ bán dẫn BK
... thi-DCBD-AY1213-S1–Trang 1/16 ĐHBK TP HCM KHOA ĐIỆN-ĐIỆN TỬ BỘ MÔN ĐIỆN TỬ GV: Hồ Trung Mỹ Hướng dẫn ôn thi LT môn Dụng cụ bán dẫn HK 1 – Năm học: 2012-2013 Chú ý: Đề thi trắc nghiệm khoảng 50 câu ... miền gần giao tiếp giữa bán dẫn và chất cách điện, do đó hình thành nên kênh dẫn điện tử (kênh N) trong bán dẫn P. Cấu trúc N-EMOS Vật liệu dùng cho bản cực dẫn điện thường dùng Silicon ... và bán dẫn (VGS < VFB < 0, VFB là điện áp dải phẳng), tại giao tiếp giữa bán dẫn và cách điện sẽ có tích lũy lỗ. o Nghèo (Depletion): khi phân cực dương giữa kim loại và bán dẫn...
- 16
- 2,769
- 64
Các dụng cụ bán dẫn.DOC
... gọi là bán dẫn thuần hay bán dẫn đơn chất.3.1.2. Bán dẫn tạp .Nhừng bán dẫn thuần nh trên dẫn điện không tốt.Để tăng khả năng dẫn điện của bán dẫn ngời ta trộn thêm tạp chất vào bán dẫn thuần ... bán dẫn n và p tiếp xúc với nhau ( bằng công nghệ đặc biệt). Trong bán dẫn loại n hạt dẫn chính là điện tử, hạt dẫn phụ là lỗ trống ; trong bán dẫn loại p hạt dẫn chính là lỗ trống và hạt dẫn ... trộn thêm tạp chất vào bán dẫn thuần để đợc bán dẫn mới có nồng độ các hạt dẫn cao gọi là bán dẫn tạp .Bán dẫn tạp có 2 loại là loịa n và loại pa. Bán dẫn loại cho n.Nếu ta trộn tạp chất thuộc...
- 27
- 1,115
- 4
dung cu ban dan
... II. Dụng cụ bán dẫn: a) Diode bán dẫn và transistor:Diode bán dẫn Triode bán dẫn (transistor) 2b)Nhiệt điện trở bán dẫn: Đó là những dụng cụ bán dẫn được chế tạo từ các bán dẫn khác ... Triode bán dẫn (transistor)Triode bán dẫn (transistor)- Triode bán dẫn hay transistor là dụng cụ bán dẫn được cấu tạo từ ba phần, có tính dẫn điện khác nhau. - Nếu phần ở giữa là bán dẫn loại ... Quang điện trở bán dẫn: Là dụng cụ bán dẫn dựa trên sự phụ thuộc của điện trở một số bán dẫn vào cường độ ánh sáng chiếu vào nó. Khi có ánh sáng chiếu vào độ dẫn điện của bán dẫn tăng lên. Quang...
- 27
- 635
- 2
Dụng cụ bán dẫn
- 7
- 1,354
- 11
Tài liệu CÁC DỤNG CỤ BÁN DẪN doc
... gọi là bán dẫn thuần hay bán dẫn đơn chất.3.1.2. Bán dẫn tạp .Nhừng bán dẫn thuần như trên dẫn điện không tốt.Để tăng khả năng dẫn điện của bán dẫn người ta trộn thêm tạp chất vào bán dẫn thuần ... bán dẫn n và p tiếp xúc với nhau ( bằng công nghệ đặc biệt). Trong bán dẫn loại n hạt dẫn chính là điện tử, hạt dẫn phụ là lỗ trống ; trong bán dẫn loại p hạt dẫn chính là lỗ trống và hạt dẫn ... trộn thêm tạp chất vào bán dẫn thuần để được bán dẫn mới có nồng độ các hạt dẫn cao gọi là bán dẫn tạp .Bán dẫn tạp có 2 loại là loịa n và loại pa. Bán dẫn loại cho n.Nếu ta trộn tạp chất thuộc...
- 36
- 541
- 1
Tài liệu các dụng cụ bán dẫn, chương 3 ppt
... gọi là bán dẫn thuần hay bán dẫn đơn chất.3.1.2. Bán dẫn tạp .Nhừng bán dẫn thuần nh- trên dẫn điện không tốt.Để tăng khả năng dẫn điện của bán dẫn ng-ời ta trộn thêm tạp chất vào bán dẫn thuần ... trộn thêm tạp chất vào bán dẫn thuần để đ-ợc bán dẫn mới có nồng độ các hạt dẫn cao gọi là bán dẫn tạp .Bán dẫn tạp có 2 loại là loịa n và loại pa. Bán dẫn loại cho n.Nếu ta trộn tạp chất thuộc ... hiệua) Của tranzisto thuậnb) Của tranzisto ng-ợca) b) 51Ch-ơng 3các dụng cụ bán dẫn 3.1 Cơ chế bán dẫn 3.1.1. Bán dẫn thuần Các nguyên tố thuộc nhóm IV trong bảng tuần hoàn Mendeleep nh-...
- 27
- 492
- 1
bài tập ôn dụng cụ bán dẫn
... đều sai 15. Một phiến bán dẫn Si được pha tạp chất thành bán dẫn loại P có NA=1015/cm3. Ở T 0oK, nồng độ điện tử và nồng độ lỗ ở đkcb là bao nhiêu? 16. Một bán dẫn được pha tạp chất ... p của mẫu bán dẫn Ge ở 300K, biết mẫu này được pha tạp chất donor với nồng độ là 2 x 1014/cm3 và nồng độ acceptor là3 x 1014/cm3 . Đây là bán dẫn P hay N? (Ge có nồng độ hạt dẫn nội tại ... đều bị ion hóa. Người ta thấy bán dẫn lúc này có các nồng độ n = N và p=ni2/N. Tạp chất là chất donor hay acceptor? Giải thích. 17. Nồng độ điện tử của miếng bán dẫn được giữ ở 300oK trong...
- 4
- 1,241
- 27
giáo án vật lý 11 - Dụng cụ bán dẫn docx
... .♦ Biết vận dụng các hiểu biết về tính chất của bán dẫn và các lớp chuyển tiếp p – n để giải thích hoạt động của các dụng cụ bán dẫn .II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY : Phương pháp thực nghiệm và nêu ... ĐĨNH CHI GIÁO ÁN VẬT LÝ 11Tiết : _____________ Bài 45 : DỤNG CỤ BÁN DẪN I. MỤC TIÊU : ♦ Hiểu được cấu tạo của các dụng cụ bán dẫn thường gặp như điốt , tranzito , vi mạch khuyết đại thuật ... chất vào bán dẫn đó .♦ Ứng dụng : Làm các bộ hiển thị , đèn báo , trong các màn hình quảng cáo .e Pin nhiệt điện bán dẫn ♦ Cấu tạo : Là một cặp nhiệt điện làm từ hai thanh bán dẫn khác loại...
- 7
- 442
- 0
báo cáo thí nghiệm hoá đại cương - bài tập lớn theo nhóm - thí nghiệm của sv đại học bách khoa tphcm
... kết quả thí nghiệm 2 có thay đổi không? Kết quả thí nghiệm 2 không thay đổi vì HCl và HNO3 là 2 axit mạnh phân ly hoàn toàn. HCl H+ + Cl- ; HNO3 H+ + NO3- Đồng thời thí nghiệm 2 ... luật Hess. So sánh với kết quả thí nghiệm. Hãy xem 6 nguyên nhân có thể gây ra sai số trong thí nghiệm này: - Mất nhiệt do nhiệt lượng kế - Do nhiệt kế - Do dụng cụ đong thể tích hóa chất - ... định nồng độ axit HCl trong các thí nghiệm 1 và 2 cho kết quả nào chính xác hơn, tại sao? Việc xác định nồng độ axit HCl trong thí nghiệm 2 và 3, thì trong thí nghiệm 2 cho kết quả chính xác...
- 15
- 19,792
- 49
Bài 45 : DỤNG CỤ BÁN DẪN pot
- 7
- 382
- 0
Dụng cụ bán dẫn và vi mạch
- 139
- 902
- 0
Giáo trình Toán ứng dụng I - Đại học Bách Khoa Hà Nội
... k(Hay sử dụng) Định lý giátrị hai đầu trái dấu: f(a).f(b)< 0 c (a, b) : f(c) = 0Chú ý: Khôngthể thay đoạnbằng khoảng!Hàm y = f(x) liêntục trên đoạn [a, b] BỘ MÔN TOÁN ỨNG DỤNG - ... C(x) bò chaënBT: xxxsin1sinlim VÍ DỤ 2/ Chứng minh phương trình sau có ít nhất 1 nghiệm âmxx 151/ Tìm a, b để hàm sốsau liên tục trên R 1,10,0,12xxxbaxxxxff ... nhiêu hàm số f(x) liên tục trên R: f2(x) = 1 x Rf(x) liên tục trên (0, 3). Để pt f(x) = 0 có nghiệm trên (a, b):a/ f(2)f(3) < 0, (a, b) = (2, 3) b/ f(1)f(2) < 0, (a, b) = (1, 2) DÙNG...
- 16
- 2,806
- 25
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008