tap lam van so 1 lop 7
Viết bài tập làm văn số 1 lớp 7 – Văn tự sự và miêu tả - văn mẫu
... VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1 – VĂN TỰ SỰ VÀ MIÊU TẢ(Làm ở nhà)I. ĐỀ BÀI THAM KHẢOĐề 1: Kể cho bố mẹ nghe một chuyện lí thú (hoặc cảm động, hoặc buồn cười,…) ... dung một người thân.II. GỢI Ý DÀN BÀIĐề 1: A. Mở bài: Giới thiệu về câu chuyện mà em dự dịnh kể (đó là câu chuyện gì? Về ai hặc về cái gì?).B. Thân bài: 1. Kể lại hoàn cảnh xảy ra câu chuyện:-...
- 3
- 50,921
- 149
Viết bài tập làm văn số 1 lớp 6 – Văn kể chuyện - văn mẫu
... cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bi " khỏc ca bi vit trờn:ã ta tap lam van bai ke chuyen, ... THAM KHẢOĐề 1: Trong vai Lạc Long Quân, kể lại câu chuyện truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên.Đề 2: Kể lại một câu chuyện cổ tích bằng lời văn của em (Sọ Dừa).II. GỢI Ý DÀN BÀIĐề 1: A. Mở bài: ... chị xấu hổ bỏ đi biệt xứ. Một hôm cô đang loay hoay nướng cá để ăn dần, bỗng con gà trống gáy vang:- Ò. ó. o…, phải thuyền quan trạng, rước cô tôi về!Cô vội bỏ cá đấy chạy ra. Đúng là chồng...
- 4
- 28,518
- 75
Viết bài tập làm văn số 1 lớp 10 - văn mẫu
... VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ 1 :CẢM NGHĨ VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG(HOẶC MỘT TÁC PHẨM VĂN HỌC)(Bài làm ở nhà)I. ĐỀ BÀI THAM KHẢO 1. Hãy ghi lại những cảm nghĩ chân thực của ... nghĩ của anh (chị) về một bài thơ hoặc một nhà thơ mà anh (chị) yêu thích.II. HƯỚNG DẪN CHUNG 1. Ôn lại những kiến thức và kĩ năng :- Về làm văn đã được học trong chương trình THCS, chú ý về ... văn biểu cảm và văn nghị luận trong chương trình THCS.III. GỢI Ý CÁCH LÀM CÁC ĐỀ BÀI CỤ THỂĐề 1: Cảm nghĩ về ngày đầu tiên bước vào trường THPT.Với đề bài này, học sinh cần nêu được các ý sau:(A)...
- 5
- 72,801
- 546
Viết bài tập làm văn số 1 lớp 11 - văn mẫu
- 4
- 39,373
- 227
Viết bài tập làm văn số 1 lớp 8 - văn mẫu
- 1
- 33,259
- 61
bài tập làm văn số 6 lớp 8
... mình.Thật vậy, sách như là 1 người bạn thân thiết với con người chúng ta.Sách mang lại cho chúng ta nhiều kiến thức về khoa học kỉ thuật,vềvăn hóa&bản sắc dân tôc.Sách như là 1 thông điệp còn là ... quyễn sách đó vẫn còn nhưng rất ít.Kiến thức của con người chúng ta như 1 hạt cát nhỏ nhất cón kiến thức của cả nhân loại như 1 Sa mạc bao la huyền ảo.Sách,Sách nó là kiến thức là sản cực kí vô ... tới ngày mai và đi sâu hơn vài thực tại.Cũng như câu nói: “Một căn phòng ko có sách cũng như 1 con người ko có tâm hồn” .Sách có nhiều loại như sách văn học.Nó đưa chúng ta vào thế giới củanhững...
- 2
- 34,191
- 193
Viet bai tap lam van so 1 -Lop9
... mặt trong các tác phẩm thơ ca nhạc hoạ - Cây lúa gắn bó lâu đời với ngời dân VN.c. Kết bài ( 1 ) - Khẳng định lại vai trò ý nghĩa của cây lúa. - Suy nghĩ ,tình cảm của em về cây lúa. ...
- 2
- 7,493
- 16
Bài Tập làm văn số 2, lớp 9
... biến mất. Tôi nghĩ thầm: “Con xin lổi thầy.Rồi có ngày con sẽ quay lại.” Nguyễn Khuyến, tháng 10 .20 07 Nguyễn Quỳnh Chi, lớp 9/2Nh ận xét : - Cốt truyện đơn giản, diễn đạt mạch lạc, biểu đạt được...
- 2
- 12,178
- 28
Tập Làm Văn Số 1 pptx
... không sao quên được. Khi ấy tôi có 1 cô bạn thân, có thể nói là thân lắm. Nhưng con nít thì vẫn có những lúc giận hờn vu vơ rồi lại làm lành. Tôi nhớ có 1 lần bạn ấy vô tình làm hư con búp ... đến.Tôi lại hỏi cô 1 lần nữa."Sao mẹ chưa đến hả cô?"."Lát mẹ con sẽ đến đón con ngay thôi".Vẫn cứ câu nói ấy,vẫn cứ"lát sẽ đến đón".Vậy mà ko thấy đâu .1 đứa ngồi cạnh ... Tôi nghĩ bản thân mình phải sống thật tốt và có ý nghĩa vì luôn có 1 thiên thân bên cạnh luôn ủng hộ cho tôi mà. Tôi chỉ có 1 ước muốn là tát cả mọi người đều phải có trách nhiệm trước những...
- 13
- 441
- 0
Viết bài tập làm văn số 2 lớp 7 – Văn biểu cảm - văn mẫu
... dừa, chuối, gạo đa,…).II. GỢI Ý DÀN BÀIA. Mở bài: Giới thiệu về loài cây em yêu.B. Thân bài: 1. Biểu cảm về các đặc điểm của cây:- Em thích màu của lá cây,…- Cây đơm hoa vào tháng… và hoa...
- 3
- 23,978
- 83
Viết bài tập làm văn số 7 lớp 6 – Văn miêu tả sáng tạo - văn mẫu
... xuất hiện trong tác phẩm nào? Nhân vật có VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 7 – VĂN MIÊU TẢ SÁNG TẠO(Làm tại lớp)I. ĐỀ BÀI THAM KHẢOĐề 1: Em hãy tả lại quang cảnh một phiên chợ nơi em ở.Đề 2: Từ bài ... khác thường mà em đã có dịp quan sát, đã đọc trong sách hoặc nghe kể lại.II. GỢI Ý DÀN BÀIĐề 1: A. Mở bài.- Em định tả một phiên chợ ở đô thị, ở đồng bằng, vùng núi hay vùng biển?- Chợ quê...
- 3
- 102,579
- 241
Viết bài tập làm văn số 3 Lớp 6 - văn mẫu
... trờn:ã bai van mau lop 6 ke ve mot em beã 1 doan van noi ve mot nguoi banã mo bai van ban diã mot so bai van ta ban thanã nhung bai tap lam van mau lop 3ã nhung bai tap lam van ta ve nhung ... quê không còn ổ gà như trước nữa nhỉ. • nhung mo bai cua bai van ta nguoi ban than hay nhatã ta bai van chuyen hoc tap trong hoc ki 1, máng đó là một vùng quê nghèo ở miền trung du. Sáng sớm ... em (người quan tâm, lo lắng và động viên em học tập).Đề 7: Kể về một người thân của em (ông bà, bố mẹ, anh chị,…).II. GỢI Ý DÀN BÀIĐề 1: Tham khảo phần gợi ý dàn bài (Bài tập làm văn số 2).Đề...
- 7
- 19,070
- 73
Viết bài tập làm văn số 5 lớp 7 - văn mẫu
... bài " khác ca bi vit trờn:ã viet bai tap lam van so 5 lop 7 ã bai tap lam van so 5 van lap luan chung minh gan muc thi demã van mau 7 bai viet so 5 bai 4ã vn ngh luaajndaan gian có câu ... nhưng bạn em lại cho rằng gần mực chưa chc ó en gn ốn cha chc ó rngã viet bai tap lam van chung minh so 5 -lop7 ... luôn luôn hướng về luận điểm và mạch lập luận đã dự tính khi làm dàn ý.2. Hướng dẫn cụ thểĐề 1: A. Mở bài: – Dẫn dắt để giới thệu được tình hình của lớp (có nhiều bạn lơ là học tập).- Đưa...
- 4
- 52,528
- 108
Viết bài tập làm văn số 2 Lớp 6 - văn mẫu
- 6
- 30,179
- 127
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25