0

tự học cơ sở dữ liệu

Tìm kiếm trình tự sinh học và đăng kí trình tự trên cơ sở dữ liệu

Tìm kiếm trình tự sinh học và đăng kí trình tự trên sở dữ liệu

Điện - Điện tử

... trình t sinh h cế ự ọ2Gửi trình tự lên Genebank của NCBI Trình tự đã giải Gi i thi u môn h cớ ệ ọ5Đưa vào sở dữ liệu sinh học: -NCBI- Các sở dữ liệu khácSequinNhiễm sắc thể, DNA, ... ệ ọ26Mục tiêu của bài học Có khả tìm kiếm được những trình tự sinh học như DNA, RNA, Protein.Đăng ký những trình tự đã nghiên cứu được lên Cơ sở dữ liệu sinh học bằng phần mềm Sequin.Tìm ... trình tự được David J. Lipman và William R. Pearson miêu tả lần đầu tiên vào năm 1985 (Rapid and sensitive protein similarity searches).Nhiều phần mềm tin sinh học cần dữ liệu trình tự gene...
  • 47
  • 558
  • 5
TÌM KIẾM TRÌNH TỰ SINH HỌC VÀ ĐĂNG KÝ TRÌNH TỰ TRÊN CƠ SỞ DỮ LIỆU ppt

TÌM KIẾM TRÌNH TỰ SINH HỌC VÀ ĐĂNG KÝ TRÌNH TỰ TRÊN SỞ DỮ LIỆU ppt

Điện - Điện tử

... Gi i thi u môn h cớ ệ ọ37TÌM KIẾM TRÌNH TỰ SINH HỌC VÀ ĐĂNG KÝ TRÌNH TỰ TRÊN SỞ DỮ LIỆUVí dụ 1: NM_123456Curated mRNATìm ki m trình s sinh h cế ọ17NM_123456V ... kiếm trình tự qua mã số truy cậpTìm ki m trình t sinh h cế ự ọ9 Mã số truy cập của một trình tự là mã số do các nhà quản trị CSDLSH đặt cho một trình tự, thường dạng :8 ký tự : 2 chữ ... Mã số truy cập của trình tự - Accession number[GI] : Số gi[AUTH] :Tên tác giả giải trình tự- author name[PDAT] : Ngày trình tự được chỉnh sửa hay ngày trình tự được cập nhật (update)...
  • 47
  • 2,076
  • 10
Đề cương môn học cơ sở dữ liệu

Đề cương môn học sở dữ liệu

... trình kết nối sở dữ liệu (15P)5.1. Các hệ ngôn ngữ quản trị sở dữ liệu thế hệ 45.2. sở dữ liệu trong những ngôn ngữ lập trình khác5.3. Các hàm API giao tiếp sở dữ liệu. Ưu điểm ... thống sở dữ liệu (DataBase System Administrator) hoặc lập trình Web ứng dụng.4. Tóm tắt nội dung môn học Môn học Sở Dữ Liệu này cung cấp cho sinh viên cái nhìn tổng quan về sở dữ liệu, ... Chương 4: sở dữ liệu MS ACCESS, MYSQL, MS SQL SERVER(*), ORACLE(*)4.1. Giới thiệu về hệ quản trị CSDL Access, MySQL, SQL Server (*), Oracle (*) 4.2. Tạo sở dữ liệu - sở dữ liệu tự tạo-...
  • 11
  • 1,382
  • 14
BÀI TIỂU LUẬN Môn học: CƠ SỞ DỮ LIỆU NÂNG : Tìm hiểu về hệ phân tán.

BÀI TIỂU LUẬN Môn học: SỞ DỮ LIỆU NÂNG : Tìm hiểu về hệ phân tán.

Hệ thống thông tin

...  -  BÀI TIỂU LUẬN Môn học: SỞ DỮ LIỆU NÂNG CAO Đề tài: Tìm hiểu về hệ phân tán. Giảng viên hướng dẫn: TS. Phạm Thế Quế. ... Số lượng các dòng chỉ dẫn và số dòng dữ liệu. Bảng 1.2. Cấu trúc máy tính theo mô hình Flynn’s Taxonomy Single Instruction Multiple ... Nhóm thực hiện : Đỗ Thị Kim Anh Nguyễn Thị Kim Chung Đỗ Quang Đức Hà Thị Tuyết Lớp : Khoa học máy tính (M13CQCS01-B). Hà Nội, tháng 04 năm 2014 7 ...
  • 47
  • 644
  • 0
Ứng dụng công nghệ tin học thành lập bản đồ trên cơ sở dữ liệu đo của máy toàn đạc điện tử

Ứng dụng công nghệ tin học thành lập bản đồ trên sở dữ liệu đo của máy toàn đạc điện tử

Công nghệ thông tin

... phần ký tự để thể hiện nhÃn hoặc ghi chú thuyết minh, lu trong các file đồ hoạ nh DXF, DGN. Mỗi yếu tố riêng biệt bao hàm hai loại dữ liệu: dữ liệu định vị và dữ liệu thuộc tính.- Dữ liệu định ... dạng dữ liệu trong tệp tin sau khi chuyển đổi trực tiếp từ dữ liệu đo ngoài thực địa hoặc từ tệp dữ liệu toạ độ cực đ-ợc thống nhất nh sau: Thứ tự, Toạ độ_X, Toạ_độ_Y, Độ_Cao_H, Ghi_chúĐể ... chung.Đối với dữ liệu toạ độ cực, khuôn dạng dữ liệu trong tệp tin sau khi chuyển đổi đợc thống nhất nh sau: Thứ tự, Kh_cách_nghiêng, Góc_bằng, Chênh_cao, Cao_mia, Ghi_chúĐối với dữ liệu toạ độ...
  • 71
  • 1,430
  • 18
Cơ sở dữ liệu tự đánh giá trường tiểu học

sở dữ liệu tự đánh giá trường tiểu học

Tư liệu khác

... 2004-2005Năm học 2005-2006Năm học 2006-2007Năm học 2007-2008Năm học 2008-2009Sĩ số bình quân học sinh trên lớpTỷ lệ học sinh trên giáo viênTỷ lệ bỏ học, nghỉ học Tỷ lệ học sinh kết quả học ... bình.Tỷ lệ học sinh kết quả học tập dưới trung bình.Tỷ lệ học sinh Hoá học: - Phòng học bộ môn Sinh học: - Phòng học bộ môn Tin học: - Phòng học bộ môn Ngoại ngữ:- Phòng học bộ môn ... khác:Số học sinh theo học lớp đặc biệt- Số học sinh lớp ghép:- Số học sinh lớp bán trú:- Số học sinh bán trú dân nuôi:- Số học sinh khuyết tật học hoà nhập:Số buổi của lớp học /tuần- Số lớp học...
  • 9
  • 1,416
  • 4
Xây dựng cơ sở dữ liệu sinh học phân tử trong nhận dạng các loài động vật hoang dã phục vụ thực thi pháp luật và nghiên cứu đa dạng sinh học tại việt nam

Xây dựng sở dữ liệu sinh học phân tử trong nhận dạng các loài động vật hoang dã phục vụ thực thi pháp luật và nghiên cứu đa dạng sinh học tại việt nam

Thạc sĩ - Cao học

... dựa vào đặc điểm di truyền để hoàn thiện hơn sở dữ liệu cho nhận dạng loài và cần xác định các trình tự gen Cytb và COI còn thiếu trên sở dữ liệu genbank để những đánh giá chính xác ... nhiên hiện nay nước ta chưa một sở dữ liệu nào thể sử dụng vào những mục đích nói trên. Chính vì vậy đề tài luận văn “Xây dựng sở dữ liệu sinh học phân tử trong nhận dạng các loài ... thiết cần xây dựng một sở dữ liệu sinh học phân tử giúp cho các nhà quản lý và nhà khoa học trong công tác bảo tồn đa dạng sinh học tại Việt Nam. Tổng quan các tài liệu trên thế giới để...
  • 19
  • 1,158
  • 0
xây dựng cơ sở dữ liệu bài báo điện tử liên quan tới gốm sứ việt nam phục vụ đào tạo tại học viện báo chí và tuyên truyền

xây dựng sở dữ liệu bài báo điện tử liên quan tới gốm sứ việt nam phục vụ đào tạo tại học viện báo chí và tuyên truyền

Hệ thống thông tin

... CỦA SỞ DỮ LIỆU ĐA PHƯƠNG TIỆN TRONG CÔNG TÁC DẠY VÀ HỌC 10 1.1. Các dữ liệu đa phương tiện 10 1.1.1. Dữ liệu văn bản 10 1.1.2. Dữ liệu âm thanh 12 1.1.3. Dữ liệu hình ảnh 13 1.1.3. Dữ liệu ... đối với sở dữ liệu văn bản gốm sứ Cơ sở dữ liệu văn bản gốm sứ là một trong những sở dữ liệu văn bản quan trong việc truy cập, lưu trữ, tổ chức và xử lý phục phụ cho công tác học tập, ... các tuỳ chọn đa dạng để quản lý dữ liệu OLAP. - 21 - Chương 2: KHAI PHÁ DỮ LIỆU TRONG SỞ DỮ LIỆU LIÊN QUAN TỚI GỐM SỨ CỔ TRUYỀN 2.1. Kiến trúc sở dữ liệu văn bản 2.1.1. Kiến trúc chung...
  • 53
  • 972
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25