tập viết tiết 2 e b bé

... tiểu học Dũng Hợp Tập < /b> viết < /b> : Tiết < /b> 2:< /b> e < /b> b bé I Yêu cầu cần đạt 1.Kiến thức : Củng cố kó viết < /b> chữ : e,< /b> b, ; tiếng: be 2.< /b> Kó : Tập < /b> viết < /b> kó nối chữ b với e < /b> Kó viết < /b> dấu theo qui trình viết < /b> liền mạch 3.Thái ... chữ e < /b> ,b ,be +Mục tiêu: Biết tên tập < /b> viết < /b> hôm +Cách tiến hành : Ghi b ng : Ghi đề 2.< /b> Hoạt động : Quan sát chữ mẫu viết < /b> b ng con: “ chữ : e,< /b> b; tiếng : b ” +Mục tiêu: Củng cố kó viết < /b> chữ e,< /b> b; tiếng ... 20< /b> 09 Tập < /b> viết < /b> : Tiết < /b> 3: lễ , cọ , b , hổ,bi ve I Yêu cầu cần đạt 1.Kiến thức : Tập < /b> viết < /b> chữ tiếng ,từ: lễ ,cọ, b , hổ, bi ve 2.< /b> Kó : -Tập < /b> viết < /b> kó nối chữ -Kó viết < /b> dấu theo qui trình viết < /b> liền mạch...

Ngày tải lên: 09/05/2015, 01:00

... vào tập < /b> viết < /b> +Cách tiến hành : HS nêu -Hỏi: Nêu yêu cầu viết?< /b> HS quan sát -Cho xem mẫu HS làm theo -Nhắc tư ngồi, cách cầm b t, để HS viết < /b> -Hướng dẫn HS viết < /b> vở: Chú ý HS: B i viết < /b> có dòng, viết < /b> ... dụng que tô chữ mẫu HS quan sát -GV viết < /b> mẫu -Hướng dẫn viết < /b> b ng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS HS viết < /b> b ng mơ, do, ta, thơ ♣Giải lao tiết < /b> 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết < /b> ... kiểm tra cũ 3 .B i : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu chữ mơ , , ta , thơ +Mục tiêu: Biết tên tập < /b> viết < /b> hôm +Cách tiến hành : Ghi đề : B i 4: mơ, do, ta, thơ 2.< /b> Hoạt động :Quan...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 00:20

... Hướng dẫn HS viết < /b> vào tập < /b> viết < /b> +Cách tiến hành : -Hỏi: Nêu yêu cầu viết?< /b> -Cho xem mẫu -Nhắc tư ngồi, cách cầm b t, để HS nêu -Hướng dẫn HS viết < /b> vở: HS quan sát Chú ý HS: B i viết < /b> có dòng, viết < /b> cần ... Giới thiệu : +Mục tiêu: Biết tên tập < /b> viết < /b> hôm +Cách tiến hành : Ghi đề : B i 5: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô ph 2.< /b> Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết < /b> b ng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết < /b> từ ứng dụng : “cử ... -Giảng từ khó -Sử dụng que tô chữ mẫu HS quan sát -GV viết < /b> mẫu -Hướng dẫn viết < /b> b ng con: HS viết < /b> b ng GV uốn nắn sửa sai cho HS cử tạ, thợ xẻ chữ số, cá rô 5ph 15ph Giải lao tiết < /b> 3.Hoạt động 3: Thực...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 17:15

... dẫn HS viết < /b> vào tập < /b> viết < /b> +Cách tiến hành : HS nêu -Hỏi: Nêu yêu cầu viết?< /b> HS quan sát -Cho xem mẫu HS làm theo -Nhắc tư ngồi, cách cầm b t, để HS viết < /b> -Hướng dẫn HS viết < /b> vở: Chú ý HS: B i viết < /b> ... 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Biết tên tập < /b> viết < /b> hôm +Cách tiến hành : Ghi đề : B i 4: mơ, do, ta, thơ ph 2.< /b> Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết < /b> b ng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết < /b> tiếng: “mơ, do, ta, thơ ... ta, thơ ”? -Sử dụng que tô chữ mẫu HS quan sát -GV viết < /b> mẫu -Hướng dẫn viết < /b> b ng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS 5ph 15ph Giải lao tiết < /b> 3.Hoạt động 3: Thực hành HS viết < /b> b ng mơ, do, ta, thơ +Mục...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 17:15

... dẫn HS viết < /b> vào tập < /b> viết < /b> +Cách tiến hành : HS nêu -Hỏi: Nêu yêu cầu viết?< /b> HS quan sát -Cho xem mẫu HS làm theo -Nhắc tư ngồi, cách cầm b t, để HS viết < /b> -Hướng dẫn HS viết < /b> vở: Chú ý HS: B i viết < /b> ... 2.< /b> Kiểm tra cũ: ( phút ) -Viết < /b> b ng con: kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu ( HS lên b ng lớp, lớp viết < /b> b ng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập < /b> viết < /b> -Nhận xét kiểm tra cũ 3 .B i : ... mưa +Mục tiêu: Biết tên tập < /b> viết < /b> hôm +Cách tiến hành : Ghi đề B i 10 cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, mưa 2.< /b> Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết < /b> b ng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết < /b> từ ứng dụng...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 18:15

... HS viết < /b> vở: HS lấy tập < /b> viết < /b> Hướng dẫn HS cách cầm viết,< /b> để vở, tư ngồi viết < /b> HS đồ chữ Cho HS đồ lại chữ TV HS viết < /b> tập < /b> viết < /b> theo hướng Sửa sai cho HS dẫn GV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Cho 1 -2 < /b> HS lên viết < /b> ... với chữ ơ, cao hai Viết < /b> b ng ô li + do: gồm hai chữ, chữ d cao ô li, chữ o cao ô li HS viết < /b> không + ta: gồm hai chữ, chữ t Viết < /b> b ng cao ô li, chữ a cao ô li HS viết < /b> không, viết < /b> b ng + thơ: gồm ... HS dẫn GV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Cho 1 -2 < /b> HS lên viết < /b> lại - Thu số chấm - nhận xét Chuẩn b - Rút kinh nghiệm tiết < /b> dạy: ...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 22:22

... dẫn HS viết < /b> vào tập < /b> viết < /b> +Cách tiến hành : HS nêu -Hỏi: Nêu yêu cầu viết?< /b> HS quan sát -Cho xem mẫu HS làm theo -Nhắc tư ngồi, cách cầm b t, để HS viết < /b> -Hướng dẫn HS viết < /b> vở: Chú ý HS: B i viết < /b> ... hội, vui vẻ +Mục tiêu: Biết tên tập < /b> viết < /b> hôm +Cách tiến hành : Ghi đề B i 8: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ 2.< /b> Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết < /b> b ng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết < /b> từ ứng dụng : ... từ khó -Sử dụng que tô chữ mẫu HS quan sát -GV viết < /b> mẫu -Hướng dẫn viết < /b> b ng con: HS viết < /b> b ng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS đồ chơi, tươi cười ngày hội, vui vẻ ♣Giải lao tiết < /b> 3.Hoạt động 3:...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 18:15

... sát -Hỏi: Nêu yêu cầu viết?< /b> HS làm theo -Cho xem mẫu HS viết < /b> -Nhắc tư ngồi, cách cầm b t, để -Hướng dẫn HS viết < /b> vở: Chú ý HS: B i viết < /b> có dòng, viết < /b> cần nối nét với chữ GV theo dõi , uốn nắn, giúp ... dạy học: Tiết1< /b> 1.Khởi động : On định tổ chức ( phút ) 2.< /b> Kiểm tra cũ: ( phút ) -Viết < /b> b ng con: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, b nh viện, đom đóm ( HS lên b ng lớp, lớp viết < /b> b ng con) ... tiến hành : Ghi đề B i 14: Tập < /b> viết < /b> tuần 15 : đỏ thắm,mầm non, Hoạt động HS chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm 2.< /b> Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết < /b> b ng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết < /b> từ ứng dụng :...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 00:20

... mẫu -GV viết < /b> mẫu HS quan sát -Hướng dẫn viết < /b> b ng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS HS viết < /b> b ng lễ , cọ, b , hổ ♣Giải lao tiết < /b> 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết < /b> vào tập < /b> viết < /b> +Cách ... kiểm tra cũ 3 .B i : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu chữ lễ ,cọ ,b ,hổ +Mục tiêu: Biết tên tập < /b> viết < /b> hôm +Cách tiến hành : Ghi đề : B i 3: lễ ,cọ, b , hổ 2.< /b> Hoạt động :Quan ... -Hỏi: Nêu yêu cầu viết?< /b> HS nêu -Cho xem mẫu HS quan sát -Nhắc tư ngồi, cách cầm b t, để HS làm theo -Hướng dẫn HS viết < /b> vở: HS viết < /b> GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm HS viết < /b> xong ( Số lại...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 00:20

Ngày tải lên: 08/10/2015, 00:07

... 22< /b> 2 The student’s riotous behavior should have been severely punished ⇒ The student deserved 22< /b> 3 There are more people out of work in this country than ever before ⇒ Never ... tomorrow 25< /b> Sometimes I getup before the sun (rise) 26< /b> Since he (buy) a new car, he (drive) to work every day 27< /b> If we (know) who he was, we (invite) him 28< /b> .The gray and blue blanket (wash) yesterday ... 22< /b> 4 The chances are that the whole thing will have been forgot by next term ⇒ In all 22< /b> 5 “Please don’t drive so fast!” Ann begged her boyfriend ⇒ Ann pleaded 22< /b> 6 Despite...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26

... xét xếp TB mô biểu b ? Mô biểu b gồm TB xếp sít phủ thể, lót quan rỗng ống tiêu hóa, con, b ng đái Có chức b o vệ, hấp thụ tiết < /b> TiẾT 4: MÔ 1.Mô biểu b : Mô biểu b gồm TB xếp sít phủ thể, ... TiẾT 4: I.Khái niệm mô: Mô tập < /b> hợp TB chuyên hóa, có cấu trúc giống nhau, thực chức định II Các loại mô: 1.Mô biểu b : MÔ ▼ -Hãy kể tên tế b o có hình dạng khác mà em biết? +TB biểu b +TB ... Các em trao đổi với b n b n hoàn thành b ng Mô biểu b Mô liên kết Đặc điểm cấu tạo Chức Mô Mô thần kinh ĐÁP ÁN: Mô biểu Mô liên b kết TB xếp Đặc điểm xít cấu tạo Chức B o vệ, hấp thụ, tiết...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 04:11

... xét xếp TB mô biểu b ? TIẾT 4: MÔ I Khái niệm mô: II Các loại mô: Mô biểu b : Mô biểu b gồm TB xếp sít phủ thể, lót quan rỗng ống tiêu hóa, con, b ng đái Có chức b o vệ, hấp thụ tiết < /b> Mô liên ... +TB biểu b +TB tuyến +TB +TB thần kinh - Thử giải thích tế b o có khác nhau? +Do chức khác mà TB phân hóa, có hình dạng kích thước khác ▼ Mô gì? TIẾT 4: MÔ Quan sát H4.1, em có nhận xét xếp TB ... Các em trao đổi nhóm hoàn thành b ng Mô biểu b Đặc điểm TB xếp xít cấu tạo Chức Mô liên kết TB nằm chất Nâng đỡ, B o vệ, Máu vận hấp thụ, tiết < /b> chuyển chất Mô TB dài, xếp thành lớp, thành b Co,...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 12:10

... dẫn HS viết < /b> vào tập < /b> viết < /b> +Cách tiến hành : HS nêu -Hỏi: Nêu yêu cầu viết?< /b> HS quan sát -Cho xem mẫu HS làm theo -Nhắc tư ngồi, cách cầm b t, để HS viết < /b> -Hướng dẫn HS viết < /b> vở: Chú ý HS: B i viết < /b> ... thiệu : +Mục tiêu: Biết tên tập < /b> viết < /b> hôm +Cách tiến hành : Ghi đề B i 8: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ ph 2.< /b> Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết < /b> b ng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết < /b> từ ứng dụng : ... từ khó -Sử dụng que tô chữ mẫu HS quan sát -GV viết < /b> mẫu -Hướng dẫn viết < /b> b ng con: HS viết < /b> b ng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS đồ chơi, tươi cười ngày hội, vui vẻ 5ph Giải lao tiết < /b> 15ph 3.Hoạt...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 17:15

... hành viết < /b> vào Tập < /b> viết < /b> HS viết < /b> b ng con: b Viết < /b> đẹp chữ e,< /b> b; tiếng :b +Cách tiến hành : -Hỏi: Nêu yêu cầu viết?< /b> HS đọc HS quan sát HS làm theo -Cho xem mẫu -Nhắc tư ngồi, cách cầm b t, để HS viết < /b> ... tạo chữ e?< /b> HS viết < /b> b ng con: e < /b> -Viết < /b> mẫu : e < /b> HS quan sát -GV đưa chữ mẫu: b – Đọc chữ: b HS đọc phân tích -Phân tích cấu tạo chữ b? HS viết < /b> b ng con: b -Viết < /b> mẫu : b HS đọc b Hướng dẫn viết < /b> từ ... mẫu viết < /b> b ng con: “ chữ : e,< /b> b; tiếng : b ” +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết < /b> chữ e,< /b> b; tiếng b +Cách tiến hành : a.Hướng dẫn viết < /b> chữ : e,< /b> b -GV đưa chữ mẫu: e < /b> – Đọc chữ: e < /b> HS quan sát HS đọc phân...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 18:15

... dẫn HS viết < /b> vào tập < /b> viết < /b> +Cách tiến hành : -Hỏi: Nêu yêu cầu viết?< /b> HS nêu -Cho xem mẫu HS quan sát -Nhắc tư ngồi, cách cầm b t, để HS làm theo -Hướng dẫn HS viết < /b> vở: HS viết < /b> Chú ý HS: B i viết < /b> ... 2.< /b> Kiểm tra cũ: ( phút ) -Viết < /b> b ng con: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn ( HS lên b ng lớp, lớp viết < /b> b ng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập < /b> viết < /b> -Nhận xét ... -Giảng từ khó -Sử dụng que tô chữ mẫu HS quan sát -GV viết < /b> mẫu -Hướng dẫn viết < /b> b ng con: HS viết < /b> b ng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS ong, thông vầng trăng, sung ♣Giải lao tiết < /b> 3.Hoạt động 3: Thực...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 18:15

... vào tập < /b> viết < /b> +Cách tiến hành : HS nêu -Hỏi: Nêu yêu cầu viết?< /b> HS quan sát -Cho xem mẫu HS làm theo -Nhắc tư ngồi, cách cầm b t, để HS viết < /b> -Hướng dẫn HS viết < /b> vở: Chú ý HS: B i viết < /b> có dòng, viết < /b> ... que tô chữ mẫu -GV viết < /b> mẫu HS viết < /b> b ng con: -Hướng dẫn viết < /b> b ng con: nhà, nhà in GV uốn nắn sửa sai cho HS cá biển, yên ngựa ♣Giải lao tiết < /b> 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết < /b> ... ) 2.< /b> Kiểm tra cũ: ( phút ) -Viết < /b> b ng con: cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, mưa ( HS lên b ng lớp, lớp viết < /b> b ng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập < /b> viết < /b> -Nhận xét kiểm tra cũ 3 .B i...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 00:20

... dẫn HS viết < /b> vào tập < /b> viết < /b> +Cách tiến hành : HS nêu -Hỏi: Nêu yêu cầu viết?< /b> HS quan sát -Cho xem mẫu HS làm theo -Nhắc tư ngồi, cách cầm b t, để HS viết < /b> -Hướng dẫn HS viết < /b> vở: Chú ý HS: B i viết < /b> ... trường, buôn làng, hiền lành ,đình làng ,b nh viện, đom đóm +Mục tiêu: Biết tên tập < /b> viết < /b> hôm +Cách tiến hành : Ghi đề B i 13: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng ,b nh viện, đom đóm 2.< /b> Hoạt ... 2.< /b> Kiểm tra cũ: ( phút ) -Viết < /b> b ng con: ong, thông, vầng trăng, sung, củ riềng, củ gừng ( HS lên b ng lớp, lớp viết < /b> b ng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập < /b> viết < /b> -Nhận xét kiểm tra cũ 3 .B i...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 00:20

... dẫn HS viết < /b> vào tập < /b> viết < /b> +Cách tiến hành : HS nêu -Hỏi: Nêu yêu cầu viết?< /b> HS quan sát -Cho xem mẫu HS làm theo -Nhắc tư ngồi, cách cầm b t, để HS viết < /b> -Hướng dẫn HS viết < /b> vở: Chú ý HS: B i viết < /b> ... -Giảng từ khó -Sử dụng que tô chữ mẫu HS quan sát -GV viết < /b> mẫu -Hướng dẫn viết < /b> b ng con: HS viết < /b> b ng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS nho khô, nghé ọ ý, cá trê ♣Giải lao tiết < /b> 3.Hoạt động 3: Thực ... -Nhận xét Tập < /b> viết < /b> -Nhận xét kiểm tra cũ 3 .B i : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu nho khô, nghé ọ, ý, cá trê +Mục tiêu: Biết tên tập < /b> viết < /b> hôm +Cách tiến hành : Ghi đề : B i 6:...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 00:20

... +Mục tiêu: Biết tên tập < /b> viết < /b> hôm +Cách tiến hành : Ghi đề B i 15: Tập < /b> viết < /b> tuần 16 : kiếm, âu yếm, ao Hoạt động HS chuôm, b nh ngọt ,b i cát, thật 2.< /b> Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết < /b> b ng +Mục ... vào tập < /b> viết < /b> HS quan sát +Cách tiến hành : HS làm theo -Hỏi: Nêu yêu cầu viết?< /b> HS viết < /b> -Cho xem mẫu -Nhắc tư ngồi, cách cầm b t, để -Hướng dẫn HS viết < /b> vở: Chú ý HS: B i viết < /b> có dòng, viết < /b> cần ... -GV viết < /b> mẫu -Hướng dẫn viết < /b> b ng con: HS viết < /b> b ng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS kiếm, âu yếm ao chuôm, b nh ♣Giải lao tiết < /b> 3.Hoạt động 3: Thực hành HS nêu +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết < /b> vào tập...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 03:20