tài liệu visual studio 2010 c

Ngày tải lên: 23/02/2014, 01:20

Ngày tải lên: 12/12/2013, 11:15

Ngày tải lên: 17/12/2013, 09:15

Ngày tải lên: 14/02/2014, 03:20

Ngày tải lên: 26/02/2014, 02:20

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:33

Ngày tải lên: 06/08/2013, 17:29

Ngày tải lên: 22/08/2013, 14:06

Ngày tải lên: 22/08/2013, 15:24

... chơi c thể th c hiện chơi lại bằng c ch chọn File\New. Chương trình sẽ tự động xáo lại c c ô chứa số & ô trống theo thứ tự ngẫu nhiên. Vi c sắp xếp lại c c ô số đư c th c hiện bằng c ch ... 5: C c phần tử c a menu File phải đư c đặt trong c ng một c p: Bằng c ch nhấp chọn mũi tên phải, ta đã x c định c c phần tử này thu c menu File. Bư c 6: Định nghĩa c c thu c tính sau cho phần ... C c ký tự chữ số : '0' '9' C c ký tự kh c. 4) Giải phương trình b c 1 bằng c ch sử dụng c u tr c Select Case 5) Tạo một chương trình hiển thị một danh sách chọn lựa cho...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 13:15

... phát 14 H c TTTC 8 quả bóng rổ 15 - 20 ôn và h c nhảy cao - TTTC 2 c t xà, 1 xà nhảy cao - 8 quả bóng rổ 22 - 25 ôn nhảy cao - TTTC 2 c t xà, 1 xà nhảy cao - 8 quả bóng rổ 26 Kiểm tra nhảy cao 2 c t ... tra TTTC 8 quả bóng rổ 33 - 36 Ôn tập kiểm tra h c kì I (TDNĐ) 38 - 39 H c nhảy cao và đá c u 2 c t xà, 1 xà nhảy cao, 20 quả c u đá 41 - 47 Ôn h c nhảy cao và đá c u 2 c t xà, 1 xà nhảy cao, ... dây đích 17 Ôn và h c TTTC 8 quả bóng rổ 18 - 26 Ôn và h c cầu lông - TTTC 22 vợt,11 quả c u và 8 quả bóng rổ 27 Kiểm tra c u lông 22 vợt, 11 quả c u và lới và c t lới 28 - 31 Ôn và h c TTTC 8...

Ngày tải lên: 09/11/2013, 03:11

... GD&ĐT CAM LỘ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG H C KÌ I NĂM H C 2010- 2011 MÔN SINH 6 Thời gian làm bài: 45 phút C u 1: (3 đ) C mấy loại thân? Nêu đ c điểm c a c c loại thân đó và mỗi loại thân cho một ... dụ? C u 2: (2 đ) Viết sơ đồ tóm tắt c a quang hợp? C u 3: (3đ). Hãy nêu tên, đ c điểm và ch c năng những bộ phận chính c a hoa. C u 4: ( 2đ). Vì sao khi trồng c y ta phải bấm ngọn ho c tỉa c nh? ... sao khi trồng c y ta phải bấm ngọn ho c tỉa c nh? Cho ví dụ về những c y thường bấm ngọn và những c y thường tỉa c nh? …… Hết …… ĐỀ CHÍNH TH C ...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 17:11

... theo c c sự kiện, c u hỏi c vấn đề Tổ ch c h c sinh làm vi c theo nhóm. Cuối bài cho h c sinh làm một số bài tập tr c nghiệm nhằm c ng c kiến th c đã h c. Sinh h c 8: Bài 24 “Tiêu hóa và c c ... vi c minh họa tranh ảnh đ c đáo, kèm theo c c sự kiện c u hỏi c vấn đề Tổ ch c cho h c sinh làm vi c theo nhóm. Cuối bài h c sinh làm một số bài tập tr c nghiệm nhằm c ng c kiến th c đã h c 3. ... thích hứng thú h c tập c a h c sinh, đáng chú ý nhất là c c tình huống c vấn đề thể hiện qua c c câu hỏi vấn đáp (kết hợp với tr c quan) để h c sinh suy nghĩ, tích c c làm vi c cá nhân kết hợp...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 17:11

Ngày tải lên: 28/11/2013, 03:11

Ngày tải lên: 28/11/2013, 03:11

Ngày tải lên: 28/11/2013, 03:11

... đúng c c bạn sẻ đư c 10 điểm. Để c phương án đúng nhất c c thành viên trong đội phải hết s c chú ý lắng nghe,Mỗi c u hỏi tôi chỉ đ c 1 lần, mỗi c u đúng sẽ đư c 10 điểm sau phần chọn A,B ,C, D, ... QUẬN Th c Hieän: phần thi này gồm c 10 c u hỏi tr c nghiệm, c 4 phương án trả lời A,B ,C, D, c c bạn thảo luận trong vòng 5giây để chọn phương án đúng nhất để giơ bảng. Mỗi c u chọn đúng c c ... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO KINH MÔN HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CHUYÊN ĐỀ CHUYÊN ĐỀ                                                   TRƯỜNG THCS THƯNG...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 10:11

... đ c - Bố c c văn bản đư c chia làm mấy phần ? Nhận xét c ch lập luận ? 3/ Đ c, tìm hiểu chú thích: a/ Đ c: Giọng kh c chiết, rõ ràng, thể hiện giọng điệu lập luận. b/Chú thích: SGK c/ Bố c c ... về t c giả, t c phẩm. gia, nhà nghiên c u văn h c Pháp. 2/T c phẩm: Văn bản “ Chó sói La – Phông ten” trích từ chương II, phần II c a t c phẩm. GV hướng dẫn đ c, tìm hiểu chú thích. - GV đ c mẫu ... phụ chú: a) Kể c anh (giải thích thêm cho CN) b) C c thầy mẹ (bổ sung cho CN) th c tế ở nơi sinh hoạt. Hoạt động III III/ Dàn ý chung A. MB: - Giới thiệu sự vi c, hiện tượngc ó vấn đề: xả rác...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 13:11

... bút chính x c của nhà khoa h c: nêu đ c tính c bản c a chúng. - Chó sói: “Chó sói vô dụng. - C u: “ngu ng c và sợ sệt xua đi” - Không nh c đến nỗi bất hạnh c a loài c u vì không chỉ loài c u ... nhiều, nhận định c a H. Ten bao quát đư c hình tượng sói. Chó sói c mặt đang c ời (bi kịch c a sự ngu ng c) ; gian xảo, hống hách, bắt nạt kẻ yếu (bi kịch c a sự đ c c) 4. C ng c : GV chốt lại nội ... theo hướng dẫn c a GV h c sinh đ c đoạn văn – c c nhóm thảo luận c u hỏi trong SGK. Chủ đề c a đoạn văn. Nội dung c c câu trong đoạn văn. Phân tích sự liên kết về hình th c gữa c c câu trong đoạn...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 13:11

... đất nư c của mỗi con người Việt Nam. T c giả đã tạo nên đư c s c gợi c m mới bằng hình ảnh : L c dắt, l c trải phải chăng đây chính là s c mạnh c a con người c ng hiến. c. Tâm niệm c a nhà thơ ... để chọn c ch phân tích. Hình ảnh thiên nhiên đất trời đư c ph c họa qua những hình ảnh nào? b. Đ c : c. Thể thơ : 5 chữ. d. Bố c c : Bài thơ c thể chia 4 phần. - Khổ đầu (6 dòng) : C m x c ... tử c a B c và nỗi ti c thương vô hạn. - Khổ 4 : Khát vọng c a nhà thơ muốn đư c ở mãi bên lăng B c. 3. Đ c tìm hiểu t c phẩm : - Bám theo trình tự mạch c m x c của t c giả. - Từ “Con” chân...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 13:11