... tíchhợp Mục tiêu GDBVMT qua mônTV Các phương thức tíchhợp GDBVMT vào mônTV II/ Nội dung, đòa chỉ, mức độ tíchhợp GDBVMT Xác đònh học có khả tíchhợp GDBVMT Mức độ tích hợp, phương thức tích ... môn chủ điểm để tích hợp; Việc đánh giá dạy (có tíchhợp GDBVMT) Thời lượng, mức độ tíchhợp (Kim tự tháp học tập: trong15% giảng, đọc) Tránh lạm dụng tíchhợp -> tải với HS GDMT XIN CÁM ƠN GDMT ... Bài soạn minh họa: GDMT Một số lưu ý tíchhợp GDBVMT dạy học phân môn Tiếng Việt: Xác đònh mục tiêu học có tíchhợpGDMT (chú ý mục tiêu Chuẩn KT-KN mới) Lựa chọn hình thức tíchhợp (trực tiếp hay...
... họp, tham khảo tàiliệu từ địa e-mail : giaoductieuhocbp2@yahoo.com.vn 5.2 Cấp trường : Những cán bộ, giáo viên tham gia tậphuấn Phòng GD-ĐT Tàiliệutậphuấn : - Tàiliệutậphuấn Bộ GD-ĐT ... (Thứ tự, họ tên, chức vụ, mơn dự tập huấn) 3.2 Tậphuấn cấp trường : Tồn cán quản lý, giáo viên chưa tham gia tậphuấn cấp tỉnh, huyện Thời gian địa điểm tậphuấn : 4.1 Cấp huyện : ngày 12, 13/9/2009 ... người theo nội dung tập huấn; - Phân cơng mơn phụ trách cho học viên trước tham gia tậphuấn để học viên nghiên cứu chun sâu theo mơn; - Lập danh sách học viên tham gia tậphuấn cấp huyện theo...
... H2N-CH2-COOH Chơng 4: Hiđrocacbon Nhiên liệu Bài 34: Khái niệm hợp chất hữu hóa học hữu - Hs hiểu hợp chất hữu hóa học hữu - Nắm đợc cách phân loại hợp chất hữu - Phân biệt đợc chất hữu thông ... thác, chế biến ứng dụng dầu mỏ, khí thiên nhiên Bài 41: Nhiên liệu - Nắm đợc nhiên liệu gì? cách sử dụng hiệu nhiên liệu Bài 42: Luyện tập chơng - Củng cố kiến thức học hiđrocacbon - Hệ thống mối ... với chất vô Bài 35: Cấu tạo phân tử hợp chất hữu - Hiểu đợc hợp chất hữu cơ, nguyên tử liên kết với theo hóa trị, cacbon hóa trị IV, hiđro hóa trị I - Mỗi hợp chất hữu có CTCT ứng với trật tự...
... phải phân tích nguồn lực hộ/trang trại? 2.4 Nội dung phân tích nguồn lực 2.4.1 Phân tích nguồn lao động 2.4.2 Phân tích nguồn đất đai 2.4.3 Phân tích nguồn vốn tư liệu sản xuất 3.1 Phân tích sản ... phải phân tích sản xuất kinh doanh hộ/trang trại? 3.3 Nội dung phân tích: 3.3.1 Phân tích chi phí 3.3.2 Phân tích kết 3.3.3 Phân tích hiệu sản xuất kinh doanh hộ/trang trại 4.1 Phân tích rủi ro ... đó, cần phân tích nội dung sau: Phân tích trạng yếu tố nguồn lực Phân tích tình hình sử dụng yếu tố nguồn lực Phân tích khả thay đổi để sử dụng hợp lý yếu tố nguồn lực 2.4.1 Phân tích nguồn lao...
... nội dung tíchhợp bảo vệ môi trường môn Ngữ Văn Lớp 11 Phn c : V p th mng, hựng v ca thiờn nhiờn Vit Nam.Trỏch nhim ca HS vic gỡn gi v p thiờn nhiờn Phn Lm : Vit bi ngh lun vi ni dung BVMTVit cng ... nguyờn - Lut bo v mụi trng v nhng ch trng chớnh sỏch ca ng v Nh nc v BVMT Các nội dung tíchhợp bảo vệ môi trường môn Ngữ Văn Thỏi - Tỡnh cm: - Cú tỡnh cm yờu quớ, tụn trng thiờn nhiờn - Cú tỡnh ... bo v ngun nc + ng h cỏc hot ng bo v MT, phờ phỏn hnh vi gõy hi cho MT Các nội dung tíchhợp bảo vệ môi trường môn Ngữ Văn K nng - Hnh vi: - Trang b v phỏt trin nhng k nng c bn bo v mụi trng,...
... phần nội dung môn Vật lí có liên quan với nội dung GDMT KiÓm tra, ®¸nh gi¸ gdmt Các chức kiểm tra, đánh giá (KTĐG) c)Chức xác nhận thành tích học tập, hiệu dạy học Nội dung GDMTtíchhợp kiểm tra, ... tra, ®¸nh gi¸ gdmt Các học sử dụng KTĐG GDMT để định hướng hoạt động học mà nội dung chủ yếu học, số phần nội dung môn Vật lí có trùng hợp với nội dung GDMT Các học sử dụng KTĐG GDMT chẩn đoán, ... gi¸ gdmt Các nguyên tắc KTĐG a) Xác định rõ mục đích kiểm tra đánh giá b) Xác định rõ nội dung cụ thể kiến thức kĩ cần kiểm tra đánh giá (trong xác định kiến thức, kĩ GDMTtíchhợp nội dung môn...
... đổi mục tiêu nội dung môn học, học, nhẹ nhàng, tránh gây nặng nề, góp phần vào việc tạo nên gắn bó nội dung học tập với thực tiễn sống III - Chủ đề tíchhợp nội dung học tập làm theo gương đạo ... gương đạo đức Hồ Chí Minh, mức độ hạn chế nhất) IV - Mức độ tíchhợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Các mức độ: Tíchhợp phận (chỉ phần học, lng ghộp hot động thực nội dung giáo ... nước II - Nguyên tắc tíchhợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh 2.1 Nội dung giáo dục gương đạo đức Hồ Chí Minh phải trở thành bắt buộc chương trình học số môn hoạt động, phải...
... đổi mục tiêu nội dung môn học, học, nhẹ nhàng, tránh gây nặng nề, góp phần vào việc tạo nên gắn bó nội dung học tập với thực tiễn sống III - Chủ đề tíchhợp nội dung học tập làm theo gương đạo ... gương đạo đức Hồ Chí Minh, mức độ hạn chế nhất) IV - Mức độ tíchhợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Các mức độ: Tíchhợp phận (chỉ phần học, lng ghộp hot động thực nội dung giáo ... nước II - Nguyên tắc tíchhợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh 2.1 Nội dung giáo dục gương đạo đức Hồ Chí Minh phải trở thành bắt buộc chương trình học số môn hoạt động, phải...
... đổi mục tiêu nội dung môn học, học, nhẹ nhàng, tránh gây nặng nề, góp phần vào việc tạo nên gắn bó nội dung học tập với thực tiễn sống III - Chủ đề tíchhợp nội dung học tập làm theo gương đạo ... gương đạo đức Hồ Chí Minh, mức độ hạn chế nhất) IV - Mức độ tíchhợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Các mức độ: Tíchhợp phận (chỉ phần học, lng ghộp hot động thực nội dung giáo ... nước II - Nguyên tắc tíchhợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh 2.1 Nội dung giáo dục gương đạo đức Hồ Chí Minh phải trở thành bắt buộc chương trình học số môn hoạt động, phải...
... thiên nối đầu cực PPDH trung gian PPDH lấy GV làm trung tâm PPDH lấy H làm trung tâm Ví dụ: GV thấy PP khám phá, PP tiêu biểu PPDH lấy HS làm trung tâm không thích hợp với Hs thấy PP làm quyền tự ... điểm môn học, tuổi tác, trình độ tích cách GV, kinh nghiệm vốn có mối quan tâm HS Không có PPDH tốt trờng hợp Chỉ có PPDH hợp lý hiệu trờng hợp trình DH Một PPDH hợp lý hiệu dựa tác động qua lại ... tố tích cực thay đợc Việc lạm dụng PP tự khám phá HS dẫn đến tác dụng ngợc lại với mong muốn Nếu coi PPDH lấy GV làm trung tâm PPDh lấy HS làm trung PPDH nằm hai đầu cực, GV lạ chọn PP thích hợp...
... ghép” Là hình thức học tậphợp tác kết hợp cá nhân, nhóm liên kết nhóm nhằm: - Giải nhiệm vụ phức hợp - Kích thích tham gia tích cực HS: Nâng cao vai trò cá nhân trình hợp tác (Không hoàn thành ... cặp, chia sẻ kinh nghiệm hợp tác để giải nhiệm vụ giao Dạy học theo hợp đồng Học theo hợp đồng hoạt động học tập học sinh giao hợp đồng trọn gói bao gồm nhiệm vụ/bài tập bắt buộc tự chọn khác ... Phương pháp dạy học tích cực, để phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học PPDH tích cực hướng tới việc hoạt động hóa, tích cực hóa hoạt động...