sở gd amp đt tỉnh đồng nai

Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 11 Sở GD&ĐT tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu năm học 2016 - 2017

Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 11 Sở GD&ĐT tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu năm học 2016 - 2017

Ngày tải lên : 03/01/2017, 12:03
... mẫu miễn phí HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016- 2017 Mơn: NGỮ VĂN: LỚP 11 (THPT, GDTX) Phần 1: ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Câu 1: Đoạn trích thuộc phong cách ngơn ngữ báo chí Câu 2: Những ... đạt trơi chảy, bảo đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp b Yêu cầu kiến thức Trên sở hiểu biết tác giả Nguyễn Khuyến thơ Câu cá mùa thu, học sinh làm theo cách khác nhau, phải đảm ... ý: - Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm - Cảnh thu: gợi lên từ hình ảnh quen thuộc làng quê đồng Bắc Bộ (chiếc ao, thuyền, vàng, mây, ngõ trúc…) với đuờng nét VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp...
  • 3
  • 4.3K
  • 1
Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 Sở GD&ĐT tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu năm học 2016 - 2017

Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 Sở GD&ĐT tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu năm học 2016 - 2017

Ngày tải lên : 03/01/2017, 13:03
... biểu mẫu miễn phí HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016-2017 Môn: NGỮ VĂN: LỚP 10 (THPT, GDTX) (Hướng dẫn chấm có trang) Phần 1: ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Câu 1: Văn thuộc phong cách ngôn ngữ ... đạt trơi chảy, bảo đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp b Yêu cầu kiến thức Trên sở hiểu biết ca dao yêu thương tình nghĩa, học sinh làm theo cách khác nhau, phải đảm bảo yêu cầu...
  • 3
  • 5.5K
  • 19
Đề thi  đáp án tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2013 2014   sở GD  đt tỉnh đồng nai

Đề thi đáp án tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2013 2014 sở GD đt tỉnh đồng nai

Ngày tải lên : 24/07/2015, 04:43
... Pytago tính : OI = 2 )Chứng minh tứ giác ADEF tứ giác nội tiếp đường tròn : B C I Ta có :    ( đồng vị ) ABC AED Mà    ( nội tiếp chắn  ) AC ABC AFC    hay    Suy : AED AFC AED AFD...
  • 3
  • 7.6K
  • 33
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn Sở GD&ĐT Đồng Tháp năm 2016 - 2017

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn Sở GD&ĐT Đồng Tháp năm 2016 - 2017

Ngày tải lên : 24/06/2016, 15:32
... Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay hứng Mùa xuân người cầm súng Lộc gắt đầy lưng Mùa xuân người đồng Lộc trải dài nương mạ Tất hối Tất xôn xao… Đất nước bốn ngàn năm Vất vả gian lao Đất nước Cứ...
  • 3
  • 182
  • 0
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Hóa học Sở GD&ĐT Hà Tĩnh

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Hóa học Sở GD&ĐT Hà Tĩnh

Ngày tải lên : 08/09/2017, 00:31
... amin đơn chức X phản ứng vừa đủ với 200 ml dung dịch HCl 1M, thu dung dịch chứa 19,1 gam muối Số đồng phân cấu tạo thỏa mãn tính chất X A B C D Câu 26: Cho phát biểu sau: (a) Vinyl axetat không ... 16,4 2,24 Câu 29: Cho từ từ 100 ml dung dịch HCl a mol/lít vào 100 ml dung dịch Na2SO3 b mol/lít đồng thời khuấy đều, thu V lít khí (đktc) dung dịch X Khi cho dư nước vôi vào dung dịch X thấy có...
  • 7
  • 293
  • 0
cac nhan to chi phoi qua trinh phat sinh loai nguoi (kèm đáp án)- Đề thi trắc nghiệm của sở GD và ĐT tỉnh Thừa Thiên Huế

cac nhan to chi phoi qua trinh phat sinh loai nguoi (kèm đáp án)- Đề thi trắc nghiệm của sở GD và ĐT tỉnh Thừa Thiên Huế

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... lao động phát triển B) Não người có khả phản ánh thực khách quan, dạng trừu tượng khái quát đặt sở cho hình thành ý thức C) Giúp người truyền đạt kinh nghiệm đấu tranh thiên nhiên xã hội hiệu ... lao động ngày tinh xảo Đáp án B Câu 29 Việc sử dụng thức ăn nấu chín dẫn đến kết A) Làm tăng khả đồng hoá giảm lượng tiêu hoá B) Sự hấp thu tốt làm tăng cường phát triển thể lực não C) Làm xương...
  • 7
  • 1.5K
  • 6
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap chon loc (có ĐÁ)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap chon loc (có ĐÁ)

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... đồng kiểu gen kiểu hình B) Khó xác định mẹ, cháu ban đầu thường không đồng kiểu gen kiểu hình C) Dễ nhầm lẫn thường biến biến dị di truyền D) Có nhiều tính trạng xấu gen lặn xuất trạng thái đồng ... giao phấn phải chọn lọc hàng loạt nhiều lần đem lại hiệu quả? A) Do quần thể có kiểu gen khơng đồng B) Do chúng thể hiện tượng ưu lai C) Do chúng khơng sinh sản dinh dưỡng D) Do chúng có tượng ... Nhân cá thể chọn lên theo dòng theo dõi qua nhiều hệ để đánh giá ổn định kiểu gen Đáp án B Câu 16 Sở dĩ chọn lọc hàng loạt chọn loại tốt lẫn lộn kiểu gen tốt yếu tố vi địa hình, vi khí hậu do: A)...
  • 5
  • 966
  • 4
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap lai (coa ĐA)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap lai (coa ĐA)

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... phấn) làm tăng dần tỉ lệ thể đồng hợp giảm dần tỉ lệ thể dị hợp quần thể, tạo điều kiện cho gen… (L: lặn; T: trội) đột biến có hại có điều kiện xuất trạng thái…(Đ: đồng hợp; D: dị hợp) biểu thành ... giống ban đầu làm… (T: tăng; G: giảm) tỉ lệ thể… (D: dị hợp; H: đồng hợp), sau đó… (T: tăng; G:giảm) dần tỉ lệ thể… ( D: dị hợp; H: đồng hợp) A) T; D; T; H B) G; H; T; D C) T; H; G; D D) G; D; ... đến kết quả: A) Ảnh hưởng tới phân li NST tương đồng kì sau lần giảm phân làm trình phát sinh giao tử bị trở ngại B) Ảnh hưởng tới phân li NST tương đồng kì đầu lần giảm phân làm trình phát sinh...
  • 10
  • 727
  • 2
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - di truyen hoc nguoi (có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - di truyen hoc nguoi (có Đ/Á)

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... trẻ đồng sinh trứng luôn giới C) Các trẻ đồng sinh khác trứng sinh từ trứng khác nhau, thụ tinh từ tinh trùng D) Các trẻ đồng sinh khác trứng khác giới giới Đáp án C Câu 24 Nghiên cứu trẻ đồng ... Câu 45 nội dung nói phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh không đúng: A) Nghiên cứu cặp sinh đơi nhóm đồng sinh phát ảnh hưởng mơi trường kiểu gen đồng B) Giúp xác định tính trạng bệnh gen định ... bào C) Di truyền hoá sinh D) Nghiên cứu trẻ đồng sinh Đáp án B Câu 20 Phương pháp nghiên cứu cho phép phát hội chứng tơcnơ người A) Nghiên cứu trẻ đồng sịnh B) Nghiên cứu tế bào C) Nghiên cứu...
  • 10
  • 1.1K
  • 19
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien da boi (có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien da boi (có Đ/Á)

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... cao B) Khắc phục tính bất thụ thể lai xa C) Tạo giống qua không hạt D) Tất Đáp án -D Câu 11 Cơ sở tế bào học khả khắc phục tính bất thụ thể lai xa phương pháp gây đột biến đa bội khác do: A) ... Các NST với tâm động lớn trượt dễ dàng thoi vô sắc q trình phân bào D) Giúp khơi phục lại cặp NST đồng dạng, tạo điệu kiện cho chúng tiếp hợp, trao đổi chéo bình thường Đáp án D Câu 12 Cơ thể thực ... trạng khả sinh sản C) Đều gây hậu nghiêm trọng kiểu hình D) Đều rối loạn phân ly số cặp NST tương đồng trình phân bào Đáp án A Câu 20 Đặc điểm điểm giống dạng đột biế thể đa bội thể dị bội: A) Đều...
  • 5
  • 726
  • 6
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien di boi(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien di boi(có Đ/Á)

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... loạn cặp NST tương đồng tế bào sinh dưỡng làm xuất loại giao tử mang NST: A) N,2n+1 B) N,n+1,n-1 C) 2n+1,2n-1 D) N+1,n-1 Đáp án B Câu 10 Sự rối loạn phân ly cặp NST tương đồng tế bào sinh dưỡng ... tăng lên trường hợp: A) Tuổi mẹ tăng, đặc biệt tuổi 35 B) Tuổi mẹ tăng, đặc biệt tuổi 35 C) Trẻ đồng sinh trứng D) Tuổi bố tăng, đặc biệt tuổi 35 Đáp án A Câu 16 Người mắc hội chứng Đao có biểu ... Tớcnơ D) Người nam mắc hội chứng Tớcnơ Đáp án D Câu 24 Một cặp vợ chồng sinh đứa mắc hội chứng Đao, sở tế bào học trường hợp là: A) Sự rối loạn phân ly cặp NST 21 xảy tế bào sinh trứng người mẹ làm...
  • 6
  • 1.6K
  • 19

Xem thêm