sắm trực tuyến online shopping
Tuyển tập đề thi thử môn hóa Tập 1 2016-2017
... Họ, tên thí sinh: Số báo danh: hiT T De Câu 1: Điều chế este CH3COOCH=CH2 cần trực tiếp nguyên liệu sau đây? A Axit axetic etilen B Axit acrylic ancol metylic C Anđehit axetic ... nguyên nhân gây tượng hiệu ứng nhà kính? A NO2 B Cl2 C CO2 D SO2 Câu 48: Thuốc nổ TNT điều chế trực tiếp từ A cumen B stiren C benzen D toluen Câu 49: Hỗn hợp T gồm hai axit cacboxylic đa chức ... C5H8 D C4H6 et Câu 16: Cho dãy chất: metan, canxi cacbua, nhôm cacbua, bạc axetilua Số chất dãy trực tiếp tạo axetilen phản ứng A B C D Câu 17: Thủy phân hoàn toàn 65 gam peptit X thu 22,25 gam...
- 51
- 259
- 0
40-DE-THI-THU-MON-HOA-LTDH-2013
... viên giỏi c|c trường Trong ng{y đầu th{nh lập GSTT Group chủ yếu hoạt động mảng online việc thực b{i giảng trực tuyến v{ hỗ trợ c|c em học sinh diễn đ{n Kể từ đầu năm 2012, GSTT Group đ~ mở rộng ... liệu để sản xuất nhôm D.Quặng boxit nguyên liệu để điều chế canxi Câu 46: Dãy gồm chất điều chế trực tiếp axit axetic là: A B C D Câu 47: Cho luồng khí H2 (dư) qua hỗn hợp oxit nung nhiệt độ cao ... HCOOH (2) Phản ứng trao đổi ion không kèm theo thay đổi số oxi hóa nguyên tố (3) Có thể phân biệt trực tiếp dung dịch: KOH, HCl, H2SO4 (loãng) thuốc thử BaCO3 (4) Axit, bazơ, muối chất điện li (5)...
- 252
- 1,715
- 190
Đề thi thử môn hóa
... cần đủ để xảy trình ăn mòn điện hóa là: A Các điện cực có chất khác B Các điện cực phải tiếp xúc trực tiếp với gián tiếp thông qua dây dẫn C Các điện cực phải tiếp xúc với dung dịch chất điện li...
- 24
- 407
- 0
Tài liệu de thi thu mon hoa chuan-co dap an
... CH4O C2H6O D C2H6O C4H10O Câu 17: Cho phản ứng: C4H6O2 + NaOH→ B + D; D + Z → E + Ag B điều chế trực tiếp từ CH C2H6 Vậy B là: A CH3COONa B C2H5COONa C A, B D A, B sai Câu 18: Đốt cháy hỗn hợp...
- 45
- 872
- 3
Tài liệu Đề thi thử môn hóa ĐHCĐ THPT Hoàng Lê Kha pptx
... lần B tăng lên lần C tăng lên lần D tăng lên lần Câu 46: Cho cặp kim loại nguyên chất tiếp xúc trực tiếp với Fe – Pb; Fe – Zn; Fe – Sn; Fe – Ni Khi nhúng cặp kim loại vào dd axit, số cặp kim...
- 4
- 453
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25