sơ đồ 3 1 sơ đồ bố trí thí nghiệm stlk 05
Chuyên đề cây trồng: TÌNH HÌNH VÀ PHƯƠNG HƯỚNG CHỌN TẠO GIỐNG CAO SU Ở VIỆT NAM
... 50 ,15 a-e 49,79a-e 49,72a-e % RRIV Cấp 1 13 , 83 11 1, 91 108,44 10 6,99 10 6,44 10 6 ,16 10 5,46 10 5 ,35 10 4,55 10 4,29 10 4 ,12 10 4, 03 1 03, 83 1 03, 76 1 03, 39 10 2,49 10 1,99 10 1,75 10 1,68 10 1,47 10 1 ,32 10 1 , 31 10 1 ,16 ... 5,43b-k 5,43b-k 5,43b-k 5 ,36 b-k 43 11 0,76 11 0,45 11 0 ,39 11 0 ,14 10 9, 83 10 9, 83 10 8,89 10 8,89 10 8,68 10 8 ,16 10 8, 03 10 8, 03 10 7,44 10 7, 23 10 7 ,12 10 6,00 10 5,97 10 5, 91 105, 86 10 5 ,38 10 5 ,19 10 5,04 10 4,94 ... 32 ,93e-n 32 ,91e-m 32 ,66e-m 32 ,63e-m 32 ,55e-m 32 ,24e-n 32 ,02e-n 31 ,77e-n % RRIV 14 5,24 14 1 ,11 12 8, 43 12 7 ,30 1 23, 41 115 ,99 11 5,90 11 4,86 1 13 , 88 1 13 , 86 11 1,62 10 9,64 10 9 , 31 10 9 ,05 10 8,99 10 8 ,33 10 4,63...
- 88
- 848
- 2
đề cương chi tiết học phần phương pháp bố trí thí nghiệm và xử lý số liệu
... 2.5 B trí kh i ng u nhiên y Bài t p chương CHƯƠNG 3: THÍ NGHI M NHI U Y U T (5t) 3. 1 i cương v thí nghi m nhi u y u t 3. 2 Trình bày b ng s li u y u t 3. 3 Phân tích phương sai hai y u t 3. 4 So ... 1. 7 Tìm s li u b th t l c Bài t p chương CHƯƠNG 2: THÍ NGHI M M T Y U T (5t) 2 .1 i cương v thí nghi m 2.2 B trí thí nghi m ng u nhiên hoàn toàn 2 .3 Cơ s phân tích phương ... trung bình 3. 5 B trí lô phân c p hai y u t 3. 6 L y m u phân c p 3. 7 Bi n i s li u Bài t p chương CHƯƠNG 4: PHÂN TÍCH H I QUY VÀ TƯƠNG QUAN TUY N TÍNH (5t) 4 .1 Lý thuy t chung 4 .1. 1 M c ích phân...
- 3
- 1,478
- 24
Giáo trình PP bố trí thí nghiệm
... 16 8 19 6 15 7 20 216 214 19 8 15 2 15 7 19 9 21 198 224 205 17 6 19 9 214 22 205 224 250 16 1 252 230 23 212 234 217 14 5 18 6 214 24 224 218 219 10 12 1 200 18 9 25 19 8 242 234 11 17 2 218 19 2 26 204 235 244 ... c thí nghi m sau: B ng 4 .1 S h t lúa /bông Bông CTI CTII CTIII Bông CTI CTII CTII 15 6 19 2 19 9 16 17 7 205 19 4 17 2 205 19 6 17 16 9 19 4 245 19 6 2 13 2 23 18 16 2 215 256 15 2 17 8 17 8 19 225 205 217 16 8 ... 17 2 218 19 2 26 204 235 244 12 11 9 234 19 0 27 205 19 6 19 8 13 1 53 246 205 28 19 2 225 202 14 16 2 19 6 2 23 29 249 205 215 15 17 9 18 5 216 30 2 43 217 237 T s li u b ng 4 .1 ta r t khó xác ñ nh s h t...
- 204
- 1,584
- 11
Bố trí thí nghiệm ảo - Lý 6
... 16 .3 16 .4 Trở lại Vật lý Dùng ròng rọc động Tiếp tục 16 .5 Trở lại Vật lý Hình 16 .1 Trở lại Vật lý Nhúng vào nước nóng Tiếp tục Hình 19 .1 Hình 19 .2 Trở lại Vật lý Hình 19 .3 Cho vào nước nóng 1 ... Tiếp tục Hình 13 . 1 Trở lại Vật lý P F F Hình 12 .3 Click chuột vào “Đo trọng lượng” “Kéo vật” để xem hiệu ứng Đo trọng lượng Kéo vật Trở lại Vật lý Hình 15 .1 Tiếp tục Búa nhổ đinh O1 Tiếp tục O ... nhổ đinh O1 Tiếp tục O O2 Nhổ đinh Hình 15 .3 Quay lại Vật lý MỘT SỐ ỨNG DỤNG KHÁC Trở lại Vật lý Hình 14 .1 Đo thể tích cách dùng bình tràn Xem tiếp thí nghiệm Đo thể tích cách dùng bình tràn Thể...
- 17
- 486
- 0
Phụ Lục 3: Sơ đồ bố trí các thành phần văn bản
... Ghi chú: Ô số : : Hình thức sao: y chính, trích sao lục : Nơi nhận Thành phần thể thức ...
- 3
- 624
- 5
Sơ đồ bố trí các thành phần thể thức văn bản
... 20-25 mm 11 5b 5a 9a 10 a 10 b 12 15 -20 mm 30 -35 mm 7a 9b 13 7c 7b 14 20-25 mm Ghi chú: Ô số : Thành phần thể thức văn : Quốc hiệu : Tên ... 10 a : Dấu mức độ mật 10 b : Dấu mức độ khẩn 11 : Dấu thu hồi dẫn phạm vi lu hành 12 : Chỉ dẫn dự thảo văn 13 : Ký hiệu ngời đánh máy số lợng phát hành 14 : Địa quan, tổ chức; địa E-Mail; địa Website; ... trích yếu nội dung văn 5b : Trích yếu nội dung công văn hành : Nội dung văn 7a, 7b, 7c : Chức vụ, họ tên chữ ký ngời có thẩm quyền : Dấu quan, tổ chức 9a, 9b : Nơi nhận 10 a : Dấu mức độ mật 10 b...
- 3
- 3,296
- 23
Mẫu sơ đồ bố trí các thành phần, thể thức văn bản
... Nơi nhận 10 a : Dấu mức độ mật 10 b : Dấu mức độ khẩn 11 : Dấu thu hồi dẫn phạm vi lưu hành 12 : Chỉ dẫn dự thảo văn 13 : Ký hiệu người đánh máy số lượng phát hành 14 : 15 : Địa quan, tổ chức; địa ... Tên loại trích yếu nội dung văn 5b : Trích yếu nội dung công văn : Nội dung văn 7a, 7b, 7c : Quyền hạn, chức vụ, họ tên chữ ký người có thẩm quyền : Dấu quan, tổ chức 9a, 9b : Nơi nhận 10 a : Dấu...
- 2
- 6,390
- 29
Sơ đồ bố trí phanh ABS trên xe con
... hướng) Các cấu trúc theo sơ đồ kênh, kênh ngày không bố trí ôtô nữa, kể cho dạng bố trí dẫn động phanh kiểu K kiểu T Sơ đồ tổng quát ABS: Trên hình 2.5 trình bày sơ đồ cấu trúc chung hệ thống ... giảm áp (tương tự môđun điều khiển loại van vị trí) Sơ đồ bố trí mạch điều khiển thủy lực sở trạng thái làm việc trình bày hình 2.9 Hai van vị trí bố trí với nhiệm vụ khác nhau: van A đảm nhận việc ... khiển xe bố trí môđun điều khiển theo hai dạng: - Mỗi kênh sử dụng van vị trí (môđun vị trí) - Mỗi kênh sử dụng van vị trí (môđun gồm van vị trí) Cấu trúc, nguyên lý làm việc môđun vị trí: Toàn...
- 14
- 1,150
- 20
Phụ Lục 2: Sơ đồ bố trí các khối văn bản
... thức văn Quốc hiệu : Địa quan, tổ chức; địa E-Mail; địa Website; số điện thoại, số Telex, số Fax 14 ...
- 3
- 682
- 4
Bai giang thiết bị rèn dập sơ đồ bố trí thiết bị một phân xưởng
... gạt dây đai từ puli tải puli Guốc hãm 15 tỳ vo bánh đ 13 nhờ đối trọng 14 Guốc hãm 15 tách khỏi bánh đ 13 ấn bn đạp 12 - Công dụng : chuyên dùng rèn tự 29 4 .1. 4 Máy búa thuỷ lực Thực chất l dạng ... Piston + KL cán Piston 15 4 .1. 1.2 Một số kết cấu máy búa không khí nén Kết cấu Máy búa nớc - không khí nén dạng cung 16 Kết cấu máy búa nớc - không khí nén dạng chữ 17 4 .1. 1 .3 ứng dụng dập thể ... Trọng lợng: 430 00 Kg Động : 55 Kw Kích thớc : 36 00x1500x7000 Công dụng : Chuyên để rèn tự 12 Máy búa nớc không khí nén hai trụ hình cung Ký hiệu máy : C66 -35 (1T) Trọng lợng phần rơi : 13 0 0 Kg Hnh...
- 154
- 608
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25