sơ đồ 1 2 các khái niệm marketing cơ bản

... (1. 9) Tng giỏ tr hm s i vi cỏc bin bng giỏ tr hm s i vi tng cỏc bin ú : F(x1+x2) = F(x1) + F(x2) (1. 10) Chỳng ta cú th kt hp hai c tớnh trờn nh sau : F(a1x1+a2x2) = a1.F(x1) + a2.F(x2) (1. 11) ... cỏc bin h thng Vớ d ,L = ax +b x + c x , õy a,b v c l cỏc -2- hng s, l phng trỡnh vi phõn tuyn tớnh, v cỏc phng trỡnh (1. 1), (1. 2) , (1. 8a) l cỏc phng trỡnh vi phõn tuyn tớnh h s hng Mt h tuyn ... mỏy tớnh tng t v nghim ca phng trỡnh vi phõn c gii 1. 2 Mụ hỡnh hoỏ h thng ng hc 1. 2 .1 Cỏc bc quỏ trỡnh mụ hỡnh hoỏ v mụ t h thng ng hc Hỡnh 1. 5 minh ho mt vi giai on liờn quan n mụ hỡnh hoỏ h...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 15:15

... Nhóm A (1, 15GHz) bao gồm phân đoạn tần số 27 ,5GHz đến 28 ,35GHz, 29 ,1GHz đến 29 ,25 GHz 31, 075GHz đến 31, 22 5GHz Nhóm B (15 0MHz) bao gồm phân đoạn tần số 31GHz đến 31, 075GHz 31, 22 5GHz đến 31, 3GHz ... thuê bao nội hạt Đặng Quốc Anh Bảng 1. 2 Sử dụng băng tần Frequency - 30 KHz 30 - 300 KHz 300 – 3000 KHz - 30 MHz Wavelength 10 0 - 10 Km 10 - Km 10 00 - 10 0 m 10 0 - 10 m Designation Typical service ... QAM nhiều Bảng 1. 1 liệt kê dải tần truyền hình tần số chúng Một kênh truyền hình nằm khoảng dải tần Bảng 1. 2 cho thấy vò trí dải tần truyền hình dải tần số tất ứng dụng khác Bảng 1. 1 Các dải tần...

Ngày tải lên: 23/08/2012, 11:58

... lẻ( process switching) Router đọc destination network packet, search bảng routing table sau switch packet interface phù hợp Do bảng route router có hai đường đến địa network, packet chia tải hai ... process switching - Area: tham số để Router vào area Các router chia sẻ hiểu biết thông tin học area Việc chia thành nhiều area để tiện việc quản lý đồng thời giúp ta giới hạn kích thước OSPF database ... tải hai đường Per destination: có packet thực theo qui trình tất packet lại dùng kết lưu cache bảng routing-table không tham khào cho packet sau Chế độ mặc định router fast-switching Bạn chuyển...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 08:20

... (full-duplex) hình 2 .11 Biên dịch: Nguyễn Việt Hùng Trang Bài giảng: Truyền số liệu Chương 2: Ý niệm Hình 2 .11 2. 3 .1 Đơn công (simplex) chiều, thiết bị phát thiết bị thu hình 2 . 12 Hình 2 . 12 2. 3 .2 Bán song ... 2. 21 : Hình 2. 21 Hãy xác định loại tôpô mạng hình 2. 22: Hình 2. 22 Hãy xác định loại tôpô mạng hình 2. 23: Biên dịch: Nguyễn Việt Hùng Trang Bài giảng: Truyền số liệu Chương 2: Ý niệm Hình 2. 23 Hãy ... phát (hình 2 .13 ) Hình 2 .13 2. 3.3 Song công (full-duplex): Hai chiều nghĩa (hình 2 .14 ) Hình 2 .14 2. 4 CÁC DẠNG MẠNG Biên dịch: Nguyễn Việt Hùng Trang Bài giảng: Truyền số liệu Chương 2: Ý niệm Hiện...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 08:20

... Chương 2: Các loại cảm biến đo lường kỹ thuật Nội dung chương 2 .1 Định nghĩa phân loại cảm biến 2. 2 Cấu tạo loại cảm biến 2. 2 .1 Cảm biến áp điện 2. 2 .2 Cảm biến cảm ứng từ 2. 2.3 Cảm biến áp suất 2. 2.4 ... Hall 2. 2.5 Manheto- điện trở suất 2. 2.6 Cảm biến điện dung 2. 2.7 Cảm biến quang 2. 2.8 Cảm biến trượt Chương 2: Các loại cảm biến đo lường kỹ thuật Nội dung chương 2. 2.9 Cảm biến dây nóng 2. 2 .10 ... biến ô xy 2. 2 .11 Cảm biến tenxơ 2. 3 Mạch chuyển đổi, thiết bị thị ghi 2. 3 .1 Mạch chuyển đổi 2. 3 .2 Thiết bị thị ghi 2. 4 Tổ hợp cảm biến Chương 2: Các loại cảm biến đo lường kỹ thuật 2 .1 Định nghĩa...

Ngày tải lên: 14/11/2014, 12:37

... sử dụng sơ đồ mô tả chất tượng hình1), phân tích sơ đồ để hình thành khái niệm “ Gió ” Cụ thể sau : Cách tiến hành : * Bước1 : Giáo viên thiết lập sơ đồ cách gợi nhớ kiến thức trước học, cách đặt ... đònh : + Vò trí khái niệm cấu trúc nội dung giảng + Mối quan hệ khái niệm với khái niệm khác ( khái niệm hay khái niệm bổ trợ ) + Khả nhận thức đặc điểm tâm sinh lí học sinh - Sơ đồ phải vừa phương ... Những khái niệm đòa lí đề cập tới nội dung chương trình đòa lí lớp 10 , chủ yếu khái niệm hoàn toàn mẻ học sinh có nhiều khái niệm trừu tượng Trong nội dung bài, thường có vài ba khái niệm Các khái...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:25

... giỏi Đối chứng 19 99 -20 00 20 00 -20 01 20 01- 20 02 20 02 -20 03 (*) 20 03 -20 04 56 → 60% 80% 85% 86,5% 88% 90% 08→ 10 % 20 % 25 % 25 ,4% 32% 34% Học sinh giỏi cấp Huyện Tỉnh 04 05 08 09 10 02 03 03 04 06 ... Đình Hành – THCS Chu Văn An Phương trình hóa học 2Fe + 3Cl2 → 2FeCl3 4P + 5O2 → 2P2O5 2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 +O2 ↑ 2KClO3 → 2KCl + 3O2 ↑ Số chất TG ? ? ? Số chất SP ? ? ? Loại phản ứng Hoá hợp ... săt(II) Fe + 2AgNO3 → Fe(NO3 )2 + 2Ag ↓ Fe + Cu(NO3 )2 → Fe(NO3 )2 + Cu ↓ Fe + HgCl2 → FeCl2 + Hg ↓ Kim loại muối yếu phản ứng xảy nhanh ” * Phương pháp nêu vận dụng để nghiên cứu khái niệm : nồng...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:25

... giỏi Đối chứng 19 99 -20 00 20 00 -20 01 20 01- 20 02 20 02 -20 03 (*) 20 03 -20 04 56 → 60% 80% 85% 86,5% 88% 90% 08→ 10 % 20 % 25 % 25 ,4% 32% 34% Học sinh giỏi cấp Huyện Tỉnh 04 05 08 09 10 02 03 03 04 06 ... Đình Hành – THCS Chu Văn An Phương trình hóa học 2Fe + 3Cl2 → 2FeCl3 4P + 5O2 → 2P2O5 2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 +O2 ↑ 2KClO3 → 2KCl + 3O2 ↑ Số chất TG ? ? ? Số chất SP ? ? ? Loại phản ứng Hoá hợp ... săt(II) Fe + 2AgNO3 → Fe(NO3 )2 + 2Ag ↓ Fe + Cu(NO3 )2 → Fe(NO3 )2 + Cu ↓ Fe + HgCl2 → FeCl2 + Hg ↓ Kim loại muối yếu phản ứng xảy nhanh ” * Phương pháp nêu vận dụng để nghiên cứu khái niệm : nồng...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 06:10

... 1, 19 1, 30 1, 43 1, 57 1, 73 1. 92 2 .15 1, 13 1, 20 1, 29 1, 39 1, 50 1, 63 1, 79 1, 12 1, 18 1, 26 1, 35 1, 45 1, 57 1, 72 1, 10 1, 16 1, 24 1, 32 1, 41 1, 52 1, 65 1, 10 1, 15 1, 22 1, 29 1, 37 1, 47 1, 59 1, 09 1, 14 1, 20 1, 25 ... 1, 53 1, 62 1, 11 1 ,18 1, 25 1, 31 1,37 1, 44 1, 52 1, 10 1, 16 1, 21 1 ,27 1, 32 1, 37 1, 42 1, 09 1, 14 1, 19 1, 23 1, 27 1, 31 1,34 1, 08 1, 12 1, 16 1, 19 1, 22 1, 25 1, 27 Từ thực tiễn nhận thấy rằng: + Khi C2 = ữ 30mm; ... 10 0 10 5 11 0 11 5 12 0 12 5 13 0 a= b ti h ti 1, 19 1, 30 1, 43 1, 57 1, 73 1, 92 2 ,15 Trị số àvi theo k v bi 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 1, 19 1, 30 1, 43 1, 57 1, 73 1. 92 2 .15 1, 13 1, 21 1 ,28 1, 36 1, 44 1, 53 1, 62 1, 11...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 21:15

... yêu cầu độ xác chế tạo thấp chế tạo dễ dàng Hình 2 .1. 1 - Sơ đồ biểu diễn kích thước, sai lệch dung sai 2. 2 Lắp ghép: 2. 2 .1 Khái niệm lắp ghép - Các chi tiết máy không đứng riêng với Chúng tập ... ứng với EI (ei) +0, 020 Ví dụ: loạt lỗ có kích thước: Φ 40+0,005 loạt trục có kích thước Φ40-0, 015 Hình 2. 2.5 Sơ đồ phân bố miền dung sai mối lắp có độ hở - Ý nghĩa: Nhìn sơ đồ phân bố dung sai ... dấu ( + ) giá trị sai lệch Ví dụ: Φ 20 +0,035 +0,008 , Φ40+0, 020 , Φ40+ 0, 018 Ngoài ra, để đơn giản thuận tiện cho tính toán, mối lắp ghép biểu diễn dạng biểu đồ Trên đường thẳng nằm ngang biểu...

Ngày tải lên: 19/01/2014, 09:20

... bytes -3.4 028 23E+38 System.Double/double bytes -1. 79769 313 48 623 2E+308 1. 79769 313 48 623 2E+308 79769 313 48 623 2E 308 System.Decimal/decimal 16 bytes -7 922 816 2 514 26 4337593543950335 7 922 816 2 514 26 4337593543950335 ... System.DateTime (Date/date) bytes 1/ 1/00 01 12: 00:00 AM 12 / 31/ 9999 11 :59:59 PM /3 /9999 59 59 − − − Việc sử dụng alias hoàn toàn tương đương với cách sử dụng tên kiểu theo cách đầy đủ, nhiên hầu hết ... System.Short/short bytes - 327 68 System.Integer/int System Integer/int bytes - 21 4 7483648 21 4 7483648 System.UInteger/uint bytes System.Long/long bytes - 922 33 720 36854775808 922 33 720 36854775807 System.Single/float...

Ngày tải lên: 23/05/2014, 15:57

... CSDL mức khái niệm CSDL vật lý bao gồm Bảng (Table) mối quan hệ (Relationship) bảng Slide - Các khái niệm thiết kế CSDL Các thành phần liệu mức khái niệm Các thành phần mức khái niệm gồm: Các thực ... cột Slide - Các khái niệm thiết kế CSDL 22 Ví dụ Bảng ORDER CSDL NorthWind Slide - Các khái niệm thiết kế CSDL 23 Một số khái niệm khác Các thành viên quan hệ (Relation cardinality): Các thực thể ... - Các khái niệm thiết kế CSDL 27 Các khái niệm mức vật lý Ví dụ: cột Discount bảng ORDER DETAILS có ràng buộc NOT NULL, tức đòi hỏi phải nhập liệu Slide - Các khái niệm thiết kế CSDL 28 Các khái...

Ngày tải lên: 23/05/2014, 16:50

... hướng dẫn Lập đồ khái niệm Lập đồ khái niệm mô hình chiến lược giảng dạy Novak cộng ông khởi xướng năm 19 72 Nó kỹ thuật siêu học để giúp sinh viên tổ chức thông tin khái niệm khoa học cách có ý nghĩa ... để tạo thuận lợi cho việc học Nó dựa tiền đề khái niệm không tồn riêng biệt mà có liên quan lẫn với khái niệm khác để tạo lên nghĩa Việc xếp khái niệm/ thông tin vào dạng thể mối quan hệ giúp...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

... thay đổi lược đồ nội mà không cần phải thay đổi lược đồ ý niệm hay lược đồ ngoại 16 Kiến trúc mức độc lập liệu 17 Ngôn ngữ sở liệu    Tham khảo mục 2. 3 [2] Mỗi mức có ngôn ngữ riêng Các DBMS cung ... cấp 10 Lược đồ trạng thái CSDL    Lược đồ CSDL phần mô tả CSDL, xác định trình thiết kế CSDL bị thay đổi Lược đồ CSDL thể thông qua biểu đồ (diagram) Một biểu đồ lược đồ thể khía cạnh lược đồ ... vào CSDL 19 Các thành phần DBMS 20 Tổng kết        Mô hình liệu Lịch sử phát triển mô hình liệu thực Lược đồ sở liệu Kiến trúc mức Độc lập liệu Ngôn ngữ liệu Các thành phần DBMS 21 ...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 01:20

... khối lượng chất tan 10 6 lần khối lượng mẫu theo đơn vị • g chất tan 10 6 g (10 00 kg) mẫu • mg chất tan 10 6 mg (1 kg) mẫu C ( ppm ) = m × 10 m+q Dung dịch loãng: 1mg/kg ~ mg/L Các loại nồng độ dung ... chất tan 10 0 ml dung dịch C %( m / v ) = m × 10 0 V Các loại nồng độ dung dịch Nồng độ phần trăm % ( thể tích / thể tích ) • Số ml chất tan 10 0 ml dung dịch C %( v / v ) = VX × 10 0 V Các loại ... hất th ới đơn vị đương lượng, tương đương với giá trị: • 1, 008 phần KL H2 • phần KL O2 • đương lượng nguyên tố hay hợp chất khác Khái niệm hoạt độ - Nếu chất tan dung dịch diện dạng ion, gây...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 08:56

Ngày tải lên: 11/07/2014, 20:14

... Thị Phương Uyên, 2 010 11 11 BÀI GIẢNG MÔN KHOA HOC TRÁI ĐẤT III PP nghiên cứu KHTĐ • Thiết bị dụng cụ để nghiên cứu: - Các dụng cụ đo đạc, chụp ảnh,… - Các dụng cụ lấy mẫu,… - Các thiết bị phân ... Địa bàn, GPS, ảnh viễn thám loại,… (máy tính, phần mềm, liệu ảnh đồ số,… * Bản đồ nghiên cứu KHTĐ Ngô Thị Phương Uyên, 2 010 12 12 ... lượng: Ngô Thị Phương Uyên, 2 010 4 BÀI GIẢNG MÔN KHOA HOC TRÁI ĐẤT Nguyeân töû Ngô Thị Phương Uyên, 2 010 5 BÀI GIẢNG MÔN KHOA HOC TRÁI ĐẤT Ngô Thị Phương Uyên, 2 010 6 BÀI GIẢNG MÔN KHOA HOC TRÁI...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 12:20

... tra dùng bảng bổ Thông thờng dùng đồng hồ có CCX 0 .1 ; 0 .2 để kiểm định đồng hồ cấp xác lớn 0.5 Các đồng hồ chuẩn cấp có CCX < 0 .1 kiểm định phơng pháp đặc biệt dùng đồng hồ chuẩn gốc Đồng hồ ... khoảng đo đồng hồ CCX = m qdax max = 10 0 % Amax Amin Dãy cấp xác 0 .1 ; 0 .2 ; 0.5 ; ; 1. 5 ; 2. 5 ; Tiêu chuẩn để đánh giá độ xác dụng cụ đo CCX Các dụng cụ đo có CCX = 0 .1 hay 0 .2 gọi dụng ... -7- ĐO LƯờNG NHIệT CHƯƠNG CHƯƠNG : NHữNG KHáI NIệM CƠ BảN Về ĐO LƯờNG 1. 1 ĐO LƯờNG Và DụNG Cụ ĐO LƯờNG 1. 1 .1 Định nghĩa Đo lờng trình đánh giá định lợng đại lợng cần đo để...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 03:21

... 5,00 x 5,00 = 25 m2 ; Ly = 5,00 x 5,00 = 25 m2 VËy y = 25 ± 0,5m2 Ta còng ®−ỵc : ξoy = 0,5 = 0, 02 = 2% 25 VÝ dơ 2: Tõ kÕt qu¶ ®o trùc tiÕp dßng ®iƯn I = 7 ,13 0 ± 0, 018 Ampe , U = 21 8 ,7 ± 0,4 volt ... vu«ng sÏ lµ y = x2 Ta biÕt r»ng ξoy = ⎛ 0,05 ⎞ a 12 ξ ox = 2 ⎜ ⎟ ⎝ 5,00 ⎠ Ly = 5,00 x 5,00 = 25 ,0000 m2 → = 0, 02 ξy = 0, 02 25 m2 = 0,5 m2 VËy trÞ sè ®óng cđa y lµ y = 25 ± 0,5 m2 b- Ta còng cã ... x ∂ f ∆ x + ∂ f (∆ x )2 ⎥ + ∆ x1 + ∆ x + ⎢ 2! ⎣ ∂ x ∂ x1 ∂x2 ∂ x1 ∂x2 ∂ x1 ⎦ Nãúu xem ∆x1 &∆ x2 l ráút nh thç têch ca chụng cọ thãø b qua ∂f ∂f ∆ y ≈ ∆ x + ∆ x ∂ x1 ∂x2 * p dủng vo trỉåìng håüp...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 03:21

... printf("\n\na = %6d t (1, 2) = %6d t (1, 1) = %6d",a,t [1] [2] ,t [1] [1] ); printf("\n\nx (1, 1) = %6.2f x(0 ,1) = %6.2f x (1, 1) = %6.2f",x [1] [1] ,x[0] [1] ,x [1] [1] ); printf("\n\n%5s %10 s %10 s %15 s",ch1,ch2,ch3,ch4); ... k tỉû e hồûc E Vê dủ: 12 3.456e-5 (Biãøu diãùn giạ trë 0.0 0 12 3456) 0 . 12 3E5 (Biãøu diãùn giạ trë 12 300) - 12 3.56e-4 (Biãøu diãùn giạ trë -0. 0 12 356) 2E4 (Biãøu diãùn giạ trë 20 000) • Hàòng int l säú ... theo cạch: 0x1x2x3 ÅÍ âáy x1, x2, x3, l säú ngun khong tỉì âãún Hàòng ngun hãû ln ln nháûn giạ trë dỉång • Hàòng int hãû 16 âỉåüc viãút theo cạch: 0xx1x2x3 hồûc 0Xx1x2x3 ÅÍ âáy x1, x2, x3, l...

Ngày tải lên: 19/10/2014, 00:44