0

phương pháp lai giống cây trồng

bai 4 lai giong cay trong

bai 4 lai giong cay trong

Địa lý

... bố mẹ, và tạo ra cây (con) lai. GV: Nguyễn Minh Hải Môn: Giống cây trồng Sỹ số: 19Vắng: 0TRƯỜNG TCN KT-KT MIỀN TÂYNgày 05 tháng 11 năm 2009 Phương pháp chọn giống: – Lai tạo–Chọn lọc–Tự ... dụng để tạo ra giống mới bằng các phương pháp chọn giống thích hợp. GV: Nguyễn Minh Hải Môn: Giống cây trồng Sỹ số: 19Vắng: 0TRƯỜNG TCN KT-KT MIỀN TÂYNgày 05 tháng 11 năm 2009 Lai gần: Là ... Môn: Giống cây trồng Sỹ số: 19Vắng: 0TRƯỜNG TCN KT-KT MIỀN TÂYNgày 05 tháng 11 năm 2009- Khái niệm về nguồn gen thực vật trong chọn giống: Là những cây dại hay cây trồng được nhà chọn giống...
  • 33
  • 668
  • 6
Tài liệu CHƯƠNG 4: PHƯƠNG PHÁP NHÂN GIỐNG CÂY ĂN TRÁI pptx

Tài liệu CHƯƠNG 4: PHƯƠNG PHÁP NHÂN GIỐNG CÂY ĂN TRÁI pptx

Nông nghiệp

... nhữngđặc điểm giống như cây mẹ . Phương pháp này có những ưu điểm như:- Cây trồng giữ được đặc tính của cây mẹ.- Cho nhiều cây con, nhanh (trung bình 1 - 4 tháng), cây mau cho trái saukhi trồng. - ... 4 PHƯƠNG PHÁP NHÂN GIỐNG CÂY ĂN TRÁI1. NHÂN GIỐNG HỮU TÍNH.Nhân giống bằng hột vẫn còn được áp dụng ở một số nước nhiệt đới và ởnước ta, vì có những ưu điểm:- Áp dụng cho những loại cây trồng ... một cá thể mới có thể sống độclập với cây mẹ. Phương pháp nầy có những ưu điểm như:- Dễ làm, cây trồng giữ được đặc tính của cây mẹ.- Thời gian nhân giống nhanh (1-6 tháng), mau cho trái.1rạ...
  • 10
  • 959
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25