... suy ra các phương trình ion, đôi khi có một số bài tập không thể giải theo các phương trình phân tử được mà phải giải dựa theo phương trình ion. Việc giải bài toánhóahọc bằng phươngpháp ion ... =lít (hay 50 ml). (Đáp án C) Phương pháp 4SỬ DỤNG PHƯƠNG TRÌNH ION - ELETRONĐể làm tốt các bài toán bằng phươngpháp ion điều đầu tiên các bạn phải nắm chắc phương trình phản ứng dưới dạng ... của các phương trình hóa học. Từ một phương trình ion có thể đúng với rất nhiều phương trình phân tử. Ví dụ phản ứng giữa hỗn hợp dung dịch axit với dung dịch bazơ đều có chung một phương trình...
... khan.Tiết VI. Phơng pháp biện luậnđể lập công thức phân tử (CTPT). Sự có mặt lợng chất d thờng làm cho bài toán trở nên phức tạp, để phát hiện và giải quyết những bài toán của dạng toán này, yêu ... X biết rằng số hạt (p, n, e) trong X là 93 .2. Tính % về khối lợng các kim loại trong A.Tiết VII. Phơng phápgiảitoán lợng chất dTrong tơng tác hoá học. Tỉ lệ khối lợng phải lấy = C2 - ... lợngTrung bình: (PTLTB, M).Cho phép áp dụng giải nhiều bài toán khác nhau, đặc biệt áp dụng chuyển bài toán hỗn hợp thành bài toán một chất rất đơn giản, cho ta giải rất nhanh chóng.Công thức tính:M...
... →e.Al3O3 + H2SO4 (đặc) →…; b.Fe3O4 + H2SO4 (đặc) →…;f.CuO + H2SO4 (đặc) → Bài giải Nhắc lại:2 công thức viết pứ(Công thức 1:Pứ Trao đổi : Hoá trị không đổi)(HCl, H2SO4 ... →e.Al3O3 + H2SO4 (đặc) →…; b.Fe3O4 + H2SO4 (đặc) →…;f.CuO + H2SO4 (đặc) → Bài giải Nhắc lại:2 công thức viết pứ.HTri thấpd. FexOy + H2SO4(đặc) (*) Thườngthoả ... KL + Axit loại 2→ Hoá trị cao nhấtMuối + H2O+ SP khử( pứ oxi hoá khử)ĐK:Gợi ý: Khi giải đề thi:KL đa hoá trị thường gặp: Sản phẩm khử có thể là:- NO2↑: Màu vàng nâu.- NO↑:...
... Dec. 10B. NỘI DUNGCÁC PHƯƠNGPHÁPGIẢITOÁNHÓAHỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNGCH NG I :ƯƠ PHƯƠNGPHÁP BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG VÀ PHƯƠNGPHÁP TĂNG GIẢM KHỐI LƯỢNGI. Phươngpháp bảo toàn khối lượng ... vào giải toán: Vận dụng định luật bảo toàn khối lượng trong giảitoánhóa học, giúp người học có thể đưa ra những phươngpháp nhanh chóng để giải quyết một bài toán TNKQ hơn nhiều lần so với phương ... (M)- Phươngpháp số nguyên tử cacbon trung bình - Phươngpháp số nguyên tử hiđro trung bình- Phươngpháp gốc hiđrocacbon trung bình- Phươngpháp nhóm chức trung bình- Phươngpháphóa trị...
... số phơng phápgiảitoánhoáhọc (áp dụng cho hóahọc THCS)Sau đây là một số kỹ thuật giải bài toánhoáhọc áp dụng cho các bài toánhoáhọc ở cấp học THCS thuộc bậc trung học I. Số học * ĐTAD: ... phẩm chung* Nguyên tắc: Lập và giải phơnbg trình toán học, để tìm kết luận hoá học - Viết PTHH; tính các - Lập và giải phơng trình hoặc hệ phơng trình toán học - Rút ra các kết luận cần thiết ... sản phẩmVI. Giá trị trung bình* Nguyên tắc: Chuyển bài toán hỗn hợp nhiều chất thành bài toán một hay vài chất tơng đ-ơng* Các bài toán đợc áp dụng có đặc điểm: hỗn hợp nhiều chất cùng tác...
... lượng đã cho để tính toán. b. Khi phản ứng kết thúc, một trong hai lượng chất ban đầu vẫn còn dư: Giải bài toánhóahọc ở THCSKhi giải các bài toánhóahọc ở THCS, nhiều học sinh thường cảm ... bản về hóa học, chưa hiểu đầy đủ ý nghĩa định tính và định lượng của kí hiệu hóa học, công thức và phương trình hóa học. + Các kỹ năng như xác định hóa trị, lập công thức và cân bằng phương ... thường xuyên, học sinh có khả năng giải được các bài tập nhỏ trên, song khi lồng ghép vào các bài toánhóahọc hoàn chỉnh (Ví dụ bài toán tính theo công thức và phương trình hóahọc có vận dụng...
... trình biến hóa& quot;Ví dụ: Viết các phương trình phản ứng để thực hiện các biến hóa sau:Fe > FeCl3 > Fe(OH)3 > Fe2O3 Giải bài toánhóahọc ở THCSKhi giải các bài toánhóahọc ở THCS, ... dư.Cách giải phần a: PHƯƠNGPHÁPGIẢI BÀI TẬP HÓAHỌC THCS Giải bài tập định tính ở THCSBài tập định tính là dạng bài tập phổ biến và quan trọng nhất của chương trình hóahọc THCS.I. Cách giải ... thường xuyên, học sinh có khả năng giải được các bài tập nhỏ trên, song khi lồng ghép vào các bài toánhóahọc hoàn chỉnh (Ví dụ bài toán tính theo công thức và phương trình hóahọc có vận dụng...
... bản chất hóa học. Trên thực tế, HS chỉ quen giải bằng phươngpháp đại số, khi gặp một bài toán là chỉ tìm cách giải bằng phươngpháp đại số, mặc dù thường bế tắc. Ta hãy giải bài toán trên ... những phươngpháp mang tính đặc trưng của hóahọc hơn, đó là phương pháp bảo toàn khối lượng và phươngpháp bảo toàn electron. __________________[Thành viên mới nhìn thấy link. ] Phương pháp ... không giải được về mặt toánhọc ( số PT ít hơn ẩn ), rất khó để biện luận để tìm ra đại lượng cần tìm.- Tính chất toánhọc của bài toán đã lấn át tính chất hóa học, làm tính chất hóahọc bị...
... chất hóa học, làm lu mờ bản chất hóa học. Trên thực tế, HS chỉ quen giải bằng phơng pháp đại số, khi gặp một bài toán là chỉ tìm cách giải bằng phơng pháp đại số, mặc dù thờng bế tắc. Ta hy giải ... phản ứng hóahọc và đặt ẩn để tính theo các phơng trình phản ứng đó (dựa vào mối tơng quan tỉ lệ thuận) còn lại đòi hỏi ở HS nhiều về kĩ năng toán học. Tính chất toánhọc của bài toán lấn át ... tắc. Ta hy giải bài toán trên bằng những phơng pháp mang tính đặc trng của hóahọc hơn, đó là phơng pháp bảo toàn khối lợng và phơng pháp bảo toàn electron. *) Phơng pháp bảo toàn khối lợng:...
... PP GIẢITOÁNHÓA HỌC-GV NGUYỄN HOÀNG NGUYÊN -THPT EAHLEO YM:cungcong 1 PHƯƠNG PHÁPGIẢITOÁNHÓA HỮU CƠ và VÔ CƠ & MỘT SỐ LƯU Ý VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ A-GIẢI NHANH BÀI TOÁN TRẮC ... 6&@n"%E&&&
... )2HOH2 2.0,24 0,48 mol−η = η = = Một số phươngphápgiảitoánhóahọc Một số phươngpháp giải toánhóa học Một số phươngphápgiảitoánhóahọc Bài 2 (tt)Cách 2 (tt)2. Để tính m, ta ... 18,46 gam2= + = + + =ạố ố Một số phươngphápgiảitoánhóahọc Nội dungMột số phươngphápgiảitoánhóa học Một số phươngphápgiảitoánhóahọc Bài 2 (tt)Cách 2 (tt)Trung hòa 1/2 dung ... 3,24 gam27 4= η = ⇒ = Một số phươngphápgiảitoánhóahọc Bài 2 (tt)Bài giải Cách 1: theo phương trình phản ứng.Bài này nếu viết phương trình phản ứng để tính toán thì rất phức tạp, và mất...
... 1:2.PHƯƠNG PHÁP 5 :GIẢI TOÁN VỀ ANDEHIT - XETONNGUYÊN TẮC:1.Viết phương trình phản ứng để nói lên quan hệ mol giữa chất cần xác định và chất đề cho dữ kiện .2.Lâp phương trình toán học, giải ... học, giảitoán và tìm ẩn.PHẠM VI SỬ DỤNG:Giair toán trong đó xảy ra phản ứng đặc trưng của andehit và xeton.PHƯƠNG PHÁP 6:GIẢI TOÁN VỀ CACBONXYLIC VÀ ESTE[color=blue](giống phươngpháp 5 nhưng ... [/color]PHƯƠNG PHÁP 4: GIẢITOÁN VỀ PHẢN ỨNG THẾ HALOGEN VÀO HỢP CHẤT NO - PHẢN ỨNG THẾ ION KIM LOẠINẶNG VÀO HỢP...
... PP giảitoánHóahọc – Luyện thi Đại Học PHƯƠNGPHÁP QUY ĐỔI Một số bài toánhóahọc có thể giải nhanh bằng các phươngpháp bảo toàn electron, bảo toànnguyên tử, bảo toàn khối lượng song phương ... O2, O3 có M 33=gam. Hiệu suất phản ứng làA. 7, 09% . B. 9, 09% . C. 11, 09% . D.13, 09% .Ví dụ 9: Hoà tan hoàn toàn một lượng kim loại R hóa trị n bằng dung dịch H2SO4 loãng rồi cô cạn dungdịch ... VD và bài tập điển hình về các PP giảitoánHóahọc – Luyện thi Đại Học 10. Có hai lá kim loại cùng chất, cùng khối lượng, có khả năng tạo ra hợp chất có số oxi hóa +2. Một lá đượcngâm trong dung...