phương+pháp+dạy+và+mục+tiêu+học

... đen trắng hình cô gái màu , chọn brush ,màu trắng tô hình 5.Tô xong , giữ Ctrl click chuột trái vào channel Red copy để chọn 6.Trở layer , Ctrl+shift+i , delete hình Đây kết Hy vọng giúp ích cho...

Ngày tải lên: 25/10/2012, 15:24

... đen trắng hình cô gái màu , chọn brush ,màu trắng tô hình 5.Tô xong , giữ Ctrl click chuột trái vào channel Red copy để chọn 6.Trở layer , Ctrl+shift+i , delete hình Đây kết Hy vọng giúp ích cho...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 15:39

... quan hóa học vô Khách thể nghiên cứu: trình dạy học hóa học trường trung học sở (THCS) Nhiệm vụ nghiên cứu  Tìm hiểu sở lý luận phương pháp TN biên soạn tập TN cho chương I, II, III (hóa học vô ... toán hóa học Mục tiêu học, ví dụ 1: “Tính chất hóa học oxit – khái quát phân loại oxit” Về kiến thức: HS cần biết:  Những tính chất hóa học oxit bazơ, oxit axit dẫn phương trình hóa học tương ... mục tiêu chương mục tiêu học chương Chúng lấy ví dụ chương “Hợp chất vô cơ”: Mục tiêu chương: Về kiến thức  HS biết nắm tính chất vật lý, hóa học chung; mối quan hệ biến đổi hóa học loại hợp chất...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... tắc đ-ợc nghiên cứu, áp dụng dạy học môn học đ-ợc coi ph-ơng h-ớng dạy học tích cực 1.4 Bài tập hóa học - ph-ơng pháp dạy học tích cực [7],[14] Trong thực tiễn dạy học tr-ờng phổ thông, BTHH giữ ... t- cho học sinh cách hiệu nhất, nội dung đề tài 17 Lun thc s Nguyn Th Tho 1.3 Đổi ph-ơng pháp dạy học theo h-ớng dạy học tích cực [7];[8];[21] * Định h-ớng đổi ph-ơng pháp dạy học hóa học Luật ... tập hoá học theo h-ớng dạy học tích cực [21] Bản thân tập hoá học ph-ơng pháp dạy học hoá học tích cực song tính tích cực ph-ơng pháp đ-ợc nâng cao đ-ợc sử dụng nh- nguồn kiến thức để học sinh...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 14:50

... limit: Discontiquous Tolerance : 50% Trước tiên khoanh vùng tóc lại ,chấm vào vùng màu mà bạn muốn tách sau dùng pen hoàn thành phần lại tách xong ta thấy phần tóch trắng...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:51

... sống ngày tốt đẹp hơn) Nh đoạn văn ta cần đặt dấu phẩy vào chỗ gạch xiên Với biện pháp yêu cầu học sinh phải đọc thật tốt giáo dục cho học sinh có ý thức tự rèn đọc đọc diễn cảm hay để làm tập ... đồ hỗ trợ học sinh làm việc theo nhóm nhằm phát chỗ cần đặt dấu câu GV đa sơ đồ câu: Câu a) Vì sao? Ai? Làm gì? Sau học sinh phân cách phần câu theo mô hình ,GV đa thêm mô hình phụ: Dạy dân cách ... phụ: Dạy dân cách gì? ( dạy cách trồng lúa ,nuôi tằm ,dệt vải) Giáo viên đặt tiếp câu hỏi : Nh ta đặt dấu phẩy vào chỗ câu a? ( Vì thơng dân, Chử Đồng Tử Công chúa khắp nơi dạy dân cách trồng lúa,...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:25

... tục ngữ ca dao H: làm vào C3 : tả cảnh trẻ em chăn trâu Một số HS đọc đoạn văn * Vị trí trâu đsống nông thôn VN Cả lớp nhận xét, sửa chữa Viết đoạn TB HS chọn đoạn TB để viết vào Chú ý sử dụng yếu ... dụng yếu tố miêu tả HS đọc đoạn văn Gv hướng dẫn bạn đánh giá, sửa chữa • Củng cố - G: nhắc lại phương pháp làm văn TM • Dặn dò:- Chuẩn bị viết TM số - Hoàn chỉnh viết - Soạn bài: “ Tuyên bố giới...

Ngày tải lên: 09/09/2013, 17:10

Ngày tải lên: 19/09/2013, 14:10

... tiếng Việt - Đúng âm, tả - Đúng nghĩa - Đúng tính chất ngữ pháp - Đúng sắc thái biểu cảm, hợp tình giao tiếp - Không lạm dụng từ địa phương, từ Hán Việt Tiết 65 - Bài 15: Tiếng Việt Luyện tập ... chất ngữ pháp sắc thái biểu cảm) nêu cách sửa Câu có từ dùng sai nhng Từ dùng sai Nguyên nhân Cách sửa Nhóm 1: Lỗi dùng từ không âm, không tả, nghĩa Nhóm 2: Lỗi dùng từ không tính chất ngữ pháp Nhóm ... chói chang Nghĩa từ Toả sáng Đêm lay sáng quá! nơi em có nhiều loài Ngữ pháp, lỗi diễn đạt nên thích tre Không nắm đư ợc ngữ pháp Em quý trọng tre Lạm dụng từ Hán Việt Quý trọng Nhưng Yêu quý ...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 16:11

... tiếng Việt - Đúng âm, tả - Đúng nghĩa - Đúng tính chất ngữ pháp - Đúng sắc thái biểu cảm, hợp tình giao tiếp - Không lạm dụng từ địa phương, từ Hán Việt Tiết 65 - Bài 15: Tiếng Việt Luyện tập ... gian, rộng lớn chói chang Nghĩa từ Toả sáng nơi em có nhiều loài Ngữ pháp, lỗi diễn đạt nên thích tre Không nắm đư ợc ngữ pháp Em quý trọng tre Lạm dụng từ Hán Việt Quý trọng Nhưng Yêu quý Tiết ... dùng từ không âm, không tả Nhóm 2: Lỗi dùng từ không nghĩa Nhóm 3: Lỗi dùng từ không tính chất ngữ pháp Nhóm 4: Lỗi dùng từ không sắc thái biểu cảm Tiết 65 - Tiếng Việt Luyện tập sử dụng từ 1.Bài...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 16:11

... tiếng Việt - Đúng âm, tả - Đúng nghĩa - Đúng tính chất ngữ pháp - Đúng sắc thái biểu cảm, hợp tình giao tiếp - Không lạm dụng từ địa phương, từ Hán Việt Tiết 65: Luyện tập sử dụng từ Bài tâp ... sử dụng từ Bài 4: Trong câu sau, câu sai nghĩa (NG), sai ngữ pháp (NP), không sắc thái biểu cảm (STBC), sai tả (CT) Điền kí hiệu vào ô trống để trả lời a) Thơ anh tuổi trẻ NP b) Chọn người nối ... tiếng Việt - Đúng âm, tả - Đúng nghĩa - Đúng tính chất ngữ pháp - Đúng sắc thái biểu cảm, hợp tình giao tiếp - Không lạm dụng từ địa phương, từ Hán Việt ...

Ngày tải lên: 09/11/2013, 04:11

... âm, tả - S dng t úng nghĩa - S dng t úng tính chất ngữ pháp - S dng t úng sắc thái biểu cảm, hợp tình giao tiếp - Không lạm dụng từ địa phương, từ Hán Việt 1.Bi 1/SGK/179 Đọc tập làm văn em ... dùng sai( âm, tả, nghĩa, tính chất ngữ pháp sắc thái biểu cảm) nêu cách sửa Lỗi dùng từ Sai ng âm, tả Sai nghĩa Sai sắc thái biểu cảm Sai tính chất ng pháp Câu văn có Từ dùng sai Từ dùng sai ... gánh vác hào quang Con cam đoan cố gắng học giỏi để không Sai phụ công lao chăm súc mẹ cam đoan sắc thái biểu cảm Khụng hp tỡnh giao tip Con cam đoan cố gắng học giỏi để không phụ công lao chăm súc...

Ngày tải lên: 09/11/2013, 12:11

... Khử 32g Fe2O3 khí CO dư Sản phẩm khí thu cho vào bình nước vôi dư thu a gam kết tủa Tính giá trị a A 60 B 59 C 61 D 30 25 Khi hòa tan kim loại K vào dd H2SO4 loãng HNO3 thu H2 NO có V điều kiện ... B 60% C 81.4 % D 99.9% 32 A hỗn hợp Fe Cu, Hòa tan m gam A vào dd HCl dư ( không khí ) thu 3.36 lít khí ( đkc) Cũng hòa tan m gam vào dd HNO3 đặc nóng dư thu 15.456 lít khí màu nâu đỏ Giá trị ... toàn thu 2,32g hh khí thoát cho vào bình đựng dd Ca(OH)2 dư thấy tạo 5g kết tủa Khối lượng hh axit: A 3,12 B 3,92 C 3,22 D 4,2 57 Hòa tan hoàn toàn bột Fe3O4 vào lượng dd HNO3 vừa đủ thu 0,336...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 17:15

... có sử dụng yếu tố miêu tả Vận dụng kết hợp biện pháp nghệ thuật để tăng thêm sức hấp dẫn cho đoạn văn thuyết minh Gợi ý: - Kết hợp sử dụng phương pháp thuyết minh: định nghĩa, liệt kê, nêu số liệu,… ... không hai Thời gian trước người ta thưởng thức dừa cách nạo cơm dừa bỏ vào ly sẵn đá sau cho sữa bò vào Ngày người ta bỏ cơm dừa vào máy say sinh tố có chứa sữa đá Vị lạnh đá say nhuyễn làm cho vị ... độc vô nhị có tên nghe ngồ ngộ dừa sáp Và loại dừa dùng để ăn không để uống… Từ lâu dừa sáp đặc sản tiếng huyện Cầu Kè Theo người cao niên làng dừa sáp trồng vào kỷ XX sư Chùa Chợ đến Cam-pu-chia...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... không? - Về phương pháp thuyết minh: + Văn sử dụng biện pháp thuyết minh thông dụng nào? + Văn có kết hợp sử dụng biện pháp nghệ thuật không? Đó biện pháp nào? Phân tích tác dụng biện pháp nghệ ... chắc, dùng rìu chặt không đứt! Cái lạ thứ tư: Kiến loài vật dũng cảm dư vào loại có Nếu gặp địch thủ, dù to lớn nào, kiến xông vào chiến đấu, không sợ hy sinh, hạ gục đối thủ, ăn trận, mang tổ Ở ... kim tiêm Vẫn thân hình bé nhỏ, cứng cáp, có đầu nhọn, ruột lại rỗng, dùng để đưa thuốc chữa bệnh vào thể người Khi ốm nặng, cần tiêm mà kim tiêm nguy! Chúng bé thật đấy, không tầm thường tí nào!...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... Bài Giải phương trình bất phương trình sau tập hợp số thực x +1 x −1 − = 1, x + x +1 x − x +1 x ( x + x + 1) x +2 ... HOÀNG MINH THI; XYZ1431988@GMAIL.COM TRUNG ĐOÀN – SƯ ĐOÀN – QUÂN ĐOÀN BỘ BINH Bài Giải phương trình bất phương trình sau tập hợp số thực 1, x x − x − 21 x + 45 > 2, ( 3 ) ( x +1 + 3 ) ( ) x − ... HOÀNG MINH THI; XYZ1431988@GMAIL.COM TRUNG ĐOÀN – SƯ ĐOÀN – QUÂN ĐOÀN BỘ BINH Bài Giải phương trình bất phương trình sau tập hợp số thực x + 25 x + 30 x + 35 x + 40 + = + 1, 75 70 65 60 99 −...

Ngày tải lên: 01/04/2014, 16:20

... Bài Giải phương trình bất phương trình sau tập hợp số thực 1, x − x + = x − x + + x − x 2, ( − x ) x + − x = − x ... HOÀNG MINH THI; XYZ1431988@GMAIL.COM TRUNG ĐOÀN – SƯ ĐOÀN – QUÂN ĐOÀN BỘ BINH Bài Giải phương trình bất phương trình sau tập hợp số thực x − 3x 1, + x − x3 + x − 3x + = 2 2, 13 x − x + x + x ... HOÀNG MINH THI; XYZ1431988@GMAIL.COM TRUNG ĐOÀN – SƯ ĐOÀN – QUÂN ĐOÀN BỘ BINH Bài Giải phương trình bất phương trình sau tập hợp số thực 1, + =4 3− x 2− x 2, + x − x + − x − x = ( x − 1) ( x...

Ngày tải lên: 01/04/2014, 16:20