phân biệt cây thực sinh và cây ghép
GA bồi dưỡng HSG l9
Ngày tải lên :
31/10/2014, 23:00
... nghiƯm? Bµi 3: Häc sinh cïng dïng d¹ cä x¸t lªn hai nhùa gièng (®éng t¸c cä x¸t gièng hƯt nhau) Sau ®ã cïng cho nhùa ch¹m vµo hai ®iƯn nghiƯm gi«ng theo hai c¸ch sau:- Häc sinh A: Ch¹m nhùa vµo ... 5km/h Kiến thức cần nắm Chú ý : Khi nước chảy vận tốc thực xuồng, canô, thuyền… lúc xuôi dòng : v = vxuồng + vnước Khi nước chảy vận tốc thực xuồng, canô, thuyền… lúc ngược dòng v = vxuồng - ... xuồng máy nước yên lặng - 22 - Gọi Vn vận tốc nước chảy Gọi V vận tốc thực xuồng máy nước chảy Bài làm S1 = 120km vận tốc thực xuồng máy nước yên lặng Vn = 5km/h v = vxuồng + vnước Vx = 30km/h...
- 112
- 315
- 0
Buổi 8 - Thời gian làm bài 90 phút Phần chung (44 câu, từ câu 1 đến câu 44) Câu 1. ppsx
Ngày tải lên :
13/08/2014, 10:22
... Điện phân dung dịch chứa HCl KCl với màng ngăn xốp, sau thời gian thu dung dịch chứa chất tan có pH = 12 Vậy: A có HCl bị điện phân B có KCl bị điện phân C HCl bị điện phân hết, KCl bị điện phân ... đồng phân cấu tạo thì: A có khối lượng phân tử B có công thức cấu tạo tương tự C có công thức phân tử D có công thức đơn giản Câu 38 C4H8O2 có đồng phân đơn chức? A B C D Câu 39 Cho quỳ tím vào ... B xanh C màu D chuyển sang đỏ sau màu Câu 40 Phản ứng cộng hợp nhiều phân tử amino axit thành phân tử lớn, giải phóng nhiều phân tử nước gọi phản ứng: A trùng hợp B trùng ngưng C axit – bazơ D...
- 6
- 294
- 0
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠICAUĐỀ 39 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC Môn: Hoá (Thời gian làm bài 90 phút)Họ tên học sinh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SBD:.......................... Câu 1: Nung x mol Fe trong không khí ppt
Ngày tải lên :
24/03/2014, 11:20
... chất tác dụng với nhau: Kẽm vào dung dịch CuSO4 Nhôm vào dung dịch MgCl2 2 Đồng vào dung dịch Fe(NO3)3 Kẽm vào dung dịch MgCl2 A.1, 2, Sắt vào H2SO4 đặc, nguội Fe(NO3)2 vào dung dịch HNO3 B.1, 4, ... 0,075M; 0,05M B 0,75M; 0,5M C 0,5M;0,75M D 0,5M; 0,075M Câu 10: Phân biệt chất rắn NaCl; CaCO3; Na2CO3; CaSO4 A dung dịch HCl B H2O phân biệt C ddBa(OH)2 D không Câu 11: Các phát biểu ĐÚNG độ cứng ... hết với dung dịch HCl sinh 0,3 mol H2 Giá trị m A 12 B 7,2 C 16,8 D 5,4 Câu 27 : Ancol đơn chức A có chứa 60% khối lượng cabon phân tử Số đồng phân cấu tạo A A B C D Câu 28 : Vàng bạch kim bị hòa...
- 8
- 725
- 0
DAYHOAHOC.COMĐỀ THI THỬ SỐ 001 (Đề thi có 08 trang)ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: HÓA HỌC; Khối A Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đềMã đề thi 2012 00AHọ, tên thí sinh:…………………………………………………… Số báo danh:………………………………………… pdf
Ngày tải lên :
30/03/2014, 10:20
... este trung tính X, Y, Z xếp theo thứ tự khối lượng phân tử tăng dần Thủy phân toàn este Y cần vừa đủ dung dịch chứa 2,4 gam NaOH Lượng muối sinh đem nung với hỗn hợp NaOH CaO tới hoàn toàn thu ... gam Câu 17: Hòa tan hòan toàn FeS2 vào cốc chứa dung dịch HNO3 loãng dung dịch X khí NO thoát Thêm bột Cu dư vào dung dịch X, sau thêm tiếp dung dịch H 2SO4 vào, thu dung dịch Y có màu xanh, khí ... định B Trong phân tử hợp chất hữu cơ, nguyên tử liên kết với theo hóa trị theo nhiều thứ tự khác C Trong phân tử hợp chất hữu cơ, nguyên tử liên kết với theo hóa trị nguyên tố D Trong phân tử hợp...
- 8
- 586
- 1
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC (Đề thi có 06 trang)ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: HÓA HỌC; Khối A, B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Thi ngày …... Tháng…... Năm ……….Mã đề thi 2012 BBBHọ, tên thí sinh:…………………………………………………… Số bá pdf
Ngày tải lên :
30/03/2014, 10:20
... Câu 28: Thực thí nghiệm sau: (a) Nhiệt phân AgNO3 (b) Nung FeS không khí (c) Nhiệt phân KNO3 (d) Cho dung dịch CuSO4 vào dung dịch NH3 (dư) (e) Cho Fe vào dung dịch CuSO4 (g) Cho Zn vào dung ... Để phân biệt khí đựng lọ nhãn: NO, NO2, NH3, CO2 Số hóa chất tối thiểu cần sử dụng (b) Để phân biệt khí đựng lọ nhãn: N2, NO2, SO2, CO2, O2 Số Số hóa chất tối thiểu cần sử dụng (c) Để phân biệt ... lít D 1,8 lít Câu 19: Thực thí nghiệm sau: (a) Sục khí SO2 vào dung dịch KMnO4 (b) Cho MnO2 vào dung dịch HCl đặc, nóng (c) Sục khí SO2 vào dung dịch H2S (d) Cho Fe2O3 vào dung dịch H2SO4 đặc...
- 6
- 702
- 4
www.daykemquynhon.ucoz.com Trung tâm bồi dưỡng kiến thức văn hóa cho học sinh cấp 3TRƯỜNG THPT NGÔ SỸ LIÊN TP BẮC GIANG Mã đề thi: 121Đ T I T ỬT Á GL N1 Ề H H HN ẦN M Ọ 2 1 -2 1 Ă H C 01 02 MÔN : HÓA HỌC - 12(Thời gian làm bài 90 phút không kể thời ppt
Ngày tải lên :
30/03/2014, 10:20
... Cl- Cho V lit dung dịch NaOH 1M, vào dung dịch X để thu kết tủa lớn giá trị V A 0,6 B 0,7 C 0,5 D 0,8 Câu 15 Cho công thức phân tử sau : C3H7Cl , C3H8O, số đồng phân tương ứng chúng là: A B C D ... Y , X, T, Z D X, Y, Z ,T Câu 36 Số đồng phân hợp chất thơm có công thức phân tử C8H10O tác dụng với NaOH A B C D Câu 37 Cho hỗn hợp kim loại Mg, Zn, Fe vào dung dịch chứa AgNO3 Cu(NO3)2 Sau phản ... dưỡng kiến thức văn hóa cho học sinh cấp Câu 23 Cho 0,2 mol hidrocacbon mạch hở tác dụng vừa đủ với lít dung dịch brom 0,1M thu sản phẩm chứa 85,562% Br Số đồng phân có là: A B C D Câu 24 Cho...
- 4
- 1.4K
- 0
LUYỆN THI ĐẠI HỌC THẦY HẢI MÔN VẬT LÝ ĐC: 247B LÊ DUẨN ( P308 – KHU TẬP THỂ TRƯỜNG NGUYỄN HUỆ) ĐT: 01682 338 222 Mã đề thi: 859 Câu 1. Ta có:GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI ĐẠI HỌC NĂM 2013 MÔN: VẬT LÝ (Thời gian làm bài 90 phút) Đề thi có 50 câu gồm 6 trang(U L ppt
Ngày tải lên :
03/04/2014, 02:20
... Câu 31: Một lò phản ứng phân hạch có công suất 200 MW Cho toàn lượng mà lò phản ứng sinh phân hạch 235U đồng vị bị tiêu hao trình phân hạch Coi năm có 365 ngày; phân hạch sinh 200 MeV; số A-vô-ga-đrô ... bước sóng lớn số ánh sáng đơn sắc: đỏ, vàng, lam, tím A.ánh sáng vàng B.ánh sáng đỏ C.ánh sáng tím D.ánh sáng lam 14 Câu 22: Dùng hạt α có động 7,7 MeV bắn vào hạt nhân N đứng yên gây phản ứng ... dao động Lớp A3: Dao động cơ; Lực phục hồi; Lực đàn hồi BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: Vật lí; Khối A Khối A1 Thời gian làm bài:...
- 10
- 1K
- 3
ĐỀ THI THỬ ĐH-CĐ lần1-Năm 2011-2012 MÔN sinh học Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm) ppt
Ngày tải lên :
22/06/2014, 13:20
... giảm phân cặp NST XY nhân đôi mà không phân li giảm phân I tạo giao tử chứa kiểu gen là: A AaX, Y X, AaY B AXY, a A, aXY C AaX, Y D AX, aY Câu 8: Nguyên nhân làm cho đa số thể lai xa sinh sản sinh ... Quan sát hình thái quan sinh sản, tam bội thường hạt B Quan sát hình thái quan sinh dưỡng, tam bội có quan sinh dưỡng to dạng lưỡng bội tam nhiễm C Cho tự thụ phấn nghiên cứu phân li tính trạng hệ ... b: vàng Khi cho thân cao đỏ dị hợp cặp gen tự thụ phấn thu số cá thể có kiểu hình thân cao, vàng chiếm 24% Xác định tỉ lệ thân cao, đỏ có kiểu gen AB/ab? (Biết diễn biến giảm phân tế bào sinh...
- 4
- 540
- 0
Đề thi thử đại học – lần 1 Môn : Vật Lý ( Thời gian làm bài : 90 phút) docx
Ngày tải lên :
06/08/2014, 07:20
... thuộc vào tần số âm nào? A Ngưỡng nghe phụ thuộc vào tần số ngưỡng đau không phụ thuộc vào tần số B Ngưỡng nghe không phụ thuộc vào tần số ngưỡng đau phụ thuộc vào tần số C Chúng phụ thuộc vào ... lò xo giống hệt có chiều dài tự nhiên l0= 20cm, độ cứng k = 200N/m ghép nối tiếp với treo thẳng đứng vào điểm cố định Treo vào đầu vật nặng m = 200g kích thích cho vật dao động với biên độ 2cm ... song hẹp từ đèn điện dây tóc rọi từ không khí vào chậu nước chùm sáng nào? A Không bị tán sắc nước không giống thuỷ tinh B Chỉ bị tán sắc, rọi xiên góc vào mặt nước C Luôn bị tán sắc D Không bị tán...
- 7
- 329
- 0
KỲ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2 - KHỐI D MÔN THI: TIẾNG ANH 11 (Thời gian làm bài: 90 phút) Mã đề: 152 pot
Ngày tải lên :
07/08/2014, 13:20
... THỬ ĐẠI HỌC LẦN - KHỐI D MÔN THI: TIẾNG ANH 11 (Thời gian làm bài: 90 phút) Mã đề: 268 Họ tên thí sinh: ……………………………………… SBD: …………………………………………………… Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet ... THỬ ĐẠI HỌC LẦN - KHỐI D MÔN THI: TIẾNG ANH 11 (Thời gian làm bài: 90 phút) Mã đề: 325 Họ tên thí sinh: ……………………………………… SBD: …………………………………………………… Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet ... THỬ ĐẠI HỌC LẦN - KHỐI D MÔN THI: TIẾNG ANH 11 (Thời gian làm bài: 90 phút) Mã đề: 486 Họ tên thí sinh: ……………………………………… SBD: …………………………………………………… Read the passage and mark the letter A, B, C, or...
- 20
- 510
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2011 MÔN: HÓA HỌC (Thời gian làm bài: 90 phút) Mó đề thi 493 ppsx
Ngày tải lên :
14/08/2014, 00:22
... ta thu A hỗn hợp hai chất hữu tan vào phản ứng B polime có cấu trúc mạch không phân nhánh C polime có cấu trúc mạng không gian bền D polime có cấu trúc mạch hở phân nhánh Câu 21: Cho hỗn hợp gồm ... AlCl3 Y dung dịch NaOH 2M thêm 150ml dung dịch Y vào cốc chứa 100 ml dung dịch X khuấy đến phản ứng hoàn toàn thấy cốc có 7,8g kết tủa Thêm tiếp vào cốc 100ml dung dịch Y khuấy tới kết thúc phản ... tủa nâu đỏ sủi bọt khí C Chỉ có sủi bọt khí D Có kết tủa màu trắng xanh sủi bọt khí Câu 32: Để phân biệt dung dịch KI KCl hồ tinh bột người ta phải dùng thêm chất sau đây? Đáp án không đúng: A...
- 5
- 383
- 0
Khóa học Luyện đề thi đại học môn Hóa họcĐề thi tự luyện số 01ĐỀ TỰ LUYỆN THI ĐẠI HỌC SỐ 01 MÔN: HÓA HỌCThời gian làm bài: 90 phút Cho: H = 1, C = 12, N = 14, O = 16, S = 32, F = 19, Cl = 35,5, Br = 80, P = 31, Li = 7, Na = 23, K = 39, Rb = 85, Cs = pptx
Ngày tải lên :
30/03/2014, 10:20
... điện nhỏ nguyên tử nitơ B phân tử photpho (P4) có khối lượng lớn phân tử nitơ (N 2) C nguyên tử photpho có bán kính lớn nguyên tử nitơ D liên kết phân tử photpho bền phân tử nitơ Câu 13: Đốt cháy ... Để phân biệt bốn dung dịch glucozơ, anđehit fomic, etanol, etylen glicol, dùng chất sau đây: A Br2/H 2O B AgNO3/NH3 C Cu(OH)2/NaOH D CuO Câu 46: Khí CO2 sinh lên men ancol lượng glucozơ dẫn vào ... đồng phân X cần 7,84 lit oxi thu 17,6g CO m gam H2O Giá trị m A 5,4 B 2,7 C 1,8 D 3,6 Câu 29: Mắc nối tiếp ba bình điện phân: bình chứa CuCl 2, bình chứa Na2SO4 bình chứa AgNO3 tiến hành điện phân...
- 7
- 649
- 5
Đ Ề KIỂM TRA MÔN VẬT LÍ 12 Thời gian làm bài : 60 phút _ đề 001 doc
Ngày tải lên :
07/08/2014, 01:22
... Câu 11: Một máy biến lý tưởng gồm cuộn thứ cấp có 120 vòng dây mắc vào điện trở R =110, cuộn sơ cấp có 2400 vòng dây mắc vào nguồn điện xoay chiều có hiệu điện hiệu dụng 220V Cường độ dòng ... từ trường A Một từ trường biến thiên theo thời gian sinh điện trường xoáy biến thiên điểm lân cận B Một điện trường biến thiến theo thời gian sinh từ trường xoáy điểm lân cận C Điện trường từ trường ... trường tụ điện sinh từ trường từ trường dòng điện dây dẫn thẳng Câu 14: Trong thông tin vô tuyến, chọn phát biểu A Sóng dài có lượng cao nên dùng để thông tin nước B Nghe đài sóng trung vào ban đêm...
- 4
- 294
- 1
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP MÔN: VẬT LÍ 12 – BAN KHTN Thời gian làm bài: 60 phút MÃ ĐỀ: 228 pdf
Ngày tải lên :
07/08/2014, 22:23
... anh hp th rt mnh B) Cú tỏc dng ion hoỏ cht khớ C) Cú kh nng gõy hin tng quang in D) Cú tỏc dng sinh hc 40 Mu nguyờn t Bo khỏc mu nguyen t R-d-pho im no di õy? A) Mụ hỡnh nguyờn t cú ht nhõn...
- 5
- 359
- 0
Đề thi học kì I môn :vật lí (Thời gian làm bài : 60 phút ) pot
Ngày tải lên :
08/08/2014, 03:20
... độ phụ thuộc vào đặc tính hệ dao động , không phụ thuộc vào điều kiện B Chu kì lượng phụ thuộc vào đặc tính hệ dao động , không phụ thuộc vào điều kiện C Có chu kì tần số phụ thuộc vào đặc tính ... Phụ thuộc vào chất môi trường chu kì sóng B Phụ thuộc vào chất môi trường lượng sóng C Chỉ phụ thuộc vào chất môi trường mật độ vật chất , độ đàn hồi nhiệt độ môi trường D Phụ thuộc vào chất ... thuộc vào đặc tính cuả hệ dao động , không phụ thục vào điều kiện D Có biên độ pha ban đầu phụ thuộc vào đặc tính hệ dao động , không phụ thục vào điều kiện Câu 12 Chọn câu trả lời Hai dao động...
- 6
- 394
- 0
Đề kiểm tra chất lượng lần 1 ( Thời gian làm bài 120 phút ) pps
Ngày tải lên :
08/08/2014, 03:20
... Ampekế có RA0 vào hai A R1 L điểm M,N IA=0,3A dòng R2 C B mạch lệch pha góc 600 so với UAB Công suất toả nhiệt mạch 18W Tìm R1, L, UAB (cuộn M dây cảm) N b.Mắc Vônkế có RV= vào M, N thay Ampekế ... hiệu dụng sau: UR=16V, UC=8V, UL=20V 1.Tính hiệu điện hiệu dụng đặt vào A B (UAB=?) độ lệch pha cường độ dòng điện hiệu điện đặt vào A B 2.Giả sử UAB=hằng số Tần số dòng điện thay đổi đến giá trị ... chiếu vào mặt kim loại hai xạ có bước sóng 1=0,35m, 2=0,54m thấy vận tốc ban đầu cực đại (e) quang điện khác lần 1.Tính bước sóng giới hạn quang điện kim loại 2.Khi chiếu ’=0,4m vào kim...
- 8
- 297
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2